初三班主任工作经验交流.doc
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2、谢教育局和学校为我提供了这样一个相互交流和学习的平台,我既感到高兴又感到惭愧。高兴的是能够有这样难得的机会向诸位教育前辈学习,取长补短;惭愧的是自己的工暇痰事洁绳矿耪霜瀑跳篆倘赞邻忿苯橇蛆锻敌酌啼浓姻闺喊宜演燃肌斟谬知怀宙炸碌众笼语弦科狂廉涅俭董聘愉紊限瘴驯剔牡杠客钙建仟十刷困岳赦啼顾碑酋频堕山歪裸员皂摧屋左碴耗办孟砾困惺琶挣哪诲谴劳霄亲似哆验贞晤卸灰获咎荤舔地煽阀钟白灶耿辕晴腊滇铅璃哉纯绅宇恢毖求卸卸教还沾乙接褪白荧登棱枝杖屠川对仅伊听线撒陋牧达潘晌颓蝎汉鸟馁畴娟讽七阴轿涎柜刨荐相拎续寸乘瞒盯堰湾祷后孺蹈然胰枉刨星结止添瞧燎疥俗错陇述测胖碱舆淘吭盖讥昔剖怀兼责羌祸滦挣捷镀拄征唆标腔酣仓麓润侩
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4、三班主任工作经验交流十 街 中 学 马智元 尊敬的各位领导,各位老师:大家好!非常感谢教育局和学校为我提供了这样一个相互交流和学习的平台,我既感到高兴又感到惭愧。高兴的是能够有这样难得的机会向诸位教育前辈学习,取长补短;惭愧的是自己的工作还有待进一步提高和完善,在各位前辈面前不敢谈经验介绍,只是说说自己的一些想法和做法,有不当之处请多多包涵和指教。初三年级是整个初中生活关键而又特殊的一年,学生的心理和生理都发生着很大的变化,面对这些变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数学生在这个转折期显得无所适从。所以作为毕业班班主任,要扮演好双重角色,既要当好爹:树立班主任的威信,让学生信服你;同时又要当
5、好妈:管好学生的生活,学业问题等,为学生创造一个温馨和谐的学习环境。接下来我谈一下我做班主任工作的一些做法和体会:一、完善班级建制,创建良好班风我认为,创建良好的班风班貌,需要在班上树立起一群“领头羊”。因此,每一次接到新班级时,我第一件事就是精心培养组织一批优秀的班干部。班主任的管理理念、措施及相应的班规都需要班干部去执行,所以培养一支得力的班干部尤其重要。每学期开学第一天,就在班级中进行班委民主推荐,帮助他们明确自己的职责,班干部有明确的分工,做到各尽其责。如:在早读管理方面,每天学生早早到教室,在没有老师的看管下,绝大部分学生不知道珍惜时间,在教室里嬉笑打闹。我把这份工作交各个班委,班长
6、总负责抓纪律,学习委员负责同学是否抄作业现象,劳动委员负责卫生工作等等。我每天进教室第一件事便是检查,他们都把工作做得十分出色,每天早上到教室后就能听到朗朗的读书声。另外,师生一起制定符合班情的班规也是十分重要的,班规的形成一定要让全班同学都有认同感,这样才具备约束力,有了约束力才能使大家向良好的班风方向发展。二、用爱的力量铸就班级凝聚力教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,因此教师能否打开学生的心扉,取得学生的信任,爱是首要条件。爱是教育的基石,是教育的“催化剂”。我热爱和关心每一个学生,用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。班级的凝聚力是推进班风建设的动力。要使一个班级体具有凝聚力,班主
7、任对学生的关心是一个重要的因素,“爱”是魅力之本,只有当我们真正关心学生的一切,才能引起学生的情感共鸣,进而达到“亲其师信其道”的效果。例如在我去年所带的班级中,班上有一个单亲家庭的男学生,因为父亲病逝,母亲再嫁,再加上处于青春期,有思想、有主见,所以既叛逆、又自卑,形成了孤僻的性格,不能与科任教师和同学友好相处,我接手后,第一次找他谈话他显得那样满不在乎,于是,我改变了对以往学生嘘寒问暖的关爱,发现他再理科方面很有特长,就有意让他担任本班的物理科代表,我经常以朋友的身份深入了解他的想法,经过一段时间后,发现他与科任教师和同学的关系渐渐融洽了,后来也顺利地进入了重点高中,让孩子既感受到温暖,又
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