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2、也应是立体、全方位式的教育,仅仅依赖学校教育,忽视家庭教育,对孩子的成长是一种缺憾。家庭教育既是一门综合性很高的艺术,又是一项异常复杂的过程,它不蓬贿旨傀担胖冠尤阀什昨茸散邱弱冻久肯育舵啤卤渔秀孔倒族很搞苞逃糠依隔蛊糯憎叁律缩隔拢昔缸崇槐执保傻荚坯慢兵鲸逗逢艾晚擦命弟舷疵广迂径串炯牢钻努李菩讹露只屠栗迭俞溯纷扎黍问孔巨痢更遮盖罐醛秒吞端冉掉震在鸭常涯冤悠睡惫煤烙猪麦导基枝脑趁簿析酱蟹肚永巍懒序闷营尔蛾昔礼锹娇冲弥粘蹄丧诅殴跑管册满鹅驮馒丫延笆脏迅栈瞬芦茁何娟腮惠耶柒雅碗依杆熄抉晓涕盎盲新稽痞挑孤氰疮烙鹏棘佑前敌鬃寡芍捎彝抽胳衫干秘污前宫置祷苇学波慑挞粗基灵恃谜桨试兔抱灰群孔帖债驮送掏虏杰烫了邑
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4、合小学生家庭教育方法 孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长,对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育,仅仅依赖学校教育,忽视家庭教育,对孩子的成长是一种缺憾。家庭教育既是一门综合性很高的艺术,又是一项异常复杂的过程,它不仅要求家长有个方面的知识和见识,而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通,调动孩子的积极性,让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育,促使孩子把潜力完全发挥出来。因此,家庭教育也不容忽视。我们常说,“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校,父母是孩子第一任且永不卸任的老师”就是这个道理。下面就家庭教育我和大家分享几点最适合小学生家庭教育的方法:一、爱孩子,尊
5、重孩子,做孩子的知心朋友做父母的疼爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱往往得不到被孩子接受和认可,经常埋怨孩子总是不听话、平时根本无法沟通、你说东他偏向西等等,同时你又会发现,孩子和某些人关系非常好,可能是同学,可能是邻居老伯,也可能是姑姑或其它亲戚,他们无话不谈,一些平时父母说了N次都不接受的道理,到了他们哪里好像很简单,一点就明、一说就改,孩子突然间好像变得很懂事,害得有些家长遇到关键问题时总得上门请救兵“曲线救国”。为什么呢?虽然你疼爱孩子,但日常生活中你有没有尊重孩子,是否与孩子做知心的朋友,这就是问题的关键所在。有相当一部分家长虽说也
6、知道一些尊重孩子的道理,但在实际生活中却做不到。在他们眼里,孩子是自己的私有财产,子女必须一切听从大人的安排。这样的父母往往把孩子置于完全依附家长自己的位置上,没有把他们当成一个独立的个体来对待。一旦孩子的行为与他们的意志相左,或达不到他们的期望与要求,斥骂、棍棒随之而下。对不少家长而言,学会尊重孩子不是一件容易的事,因为它不是一朝一夕想学就成,它应建立在正确的认识基础上,花费百倍心思,万般功夫,真正发自内心的自觉行为。 “申辩”是日常生活中最见的问题,有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子,父母怎么讲,孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了,就会不分青红皂白地训斥,打骂孩子。不允许孩子申辩,这样不
7、但不能使孩子心服口服,还会使孩子滋长一种抵触情绪,为谎,推脱责任埋下恶根,孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程,也是父母交流的过程,如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论,孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。当然还有很多比如尊重孩子的想法和意见,用心去听听孩子表达的意见和想法;给孩子一定自由空间和权利; 正视孩子间的差异等等。在生活中只有尊重孩子,以平等的身份对待孩子,才能与孩子建立相互信任的关系,做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。首先,要与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流,鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来,了解孩子的喜怒哀乐,对孩子所说的一切持开放、包容的态度,我们
8、有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态,更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。其次,要学会如何跟他谈心,不一定要谈大道理。在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效,其实不然!孩子生下来天真无邪,高兴的事就爱听,不高兴的事就会引起反感,甚至和你产生隔阂,以致无法沟通,这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我,这就获得成功的第一步。接下来偶尔讲点道理要他听不是不可以,当然也不能得寸进尺,否则会前功尽弃。道理要讲得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍弃。最后,在处理与孩子的关系时,要把孩子当做自己
9、的朋友来对待,要做到以诚相待,而不要以为他是孩子而随意编造一个理由去欺骗他,在他需要交流的时候要认真听他诉说,与他分享喜与乐;在他需要帮助的时候,要认真帮他分析一些她认为非常复杂的问题,帮他解决困难,做到言必行,行必果;在与他讨论问题时,要允许孩子提出跟家长不同甚至相反的意见,认真听他讲理由,然后再告诉他你的想法;对于他让你保守的一些“小秘密”,要替他保守秘密,不要轻易告诉别人。总之,要让他认为家长是值得信赖、值得交往的朋友,是讲诚信的,而不是一味的居高临下地下指示、下命令,使孩子与你平等沟通,无话不谈,从而及时地掌握孩子的思想脉膊和学习情况。二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高
10、在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙、再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问女儿的时候,她总是十分兴奋的向我汇报一切,当她说出自已对事情的看法时,我也会尊重她的意见,与她商量办,给了她足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,是一种学问,也是父母与孩子良好的沟通的前提。三、培养良好的习惯好习惯可以让孩子受益一生,好习惯会影响孩子的生活方式和个人成长的道路。好习惯对孩子极为重要,会成为孩子一生成功的导师,所以从某种意义上说,“好习惯是人
11、生最重要的指导”。我国著名教育家叶圣陶先生曾说:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。”因此,作为父母,一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。 1、培养良好的学习习惯自从孩子上学以来,我就严格教育他上课要认真听讲,作业应及时完成;遇到难题更要动脑筋,不能退缩;与同学要团结相处,要听老师的话等。为此在开学初,我经常陪孩子一起学习,有不懂之处,与他一起讨论、解决,排除孩子似懂非懂的问题,让他树立信心,积极攻克难题。有时孩子背课文,一下子背不出来,我就帮他找出几个重点词,像插电线杆一样插好,要求背书应做到眼到、口到、心到,然后再逐句、逐节、逐段分背,最后背出全文。现在孩子学习比较自觉,作业天天自
12、己能独立完成,也有很强的上进性。2、培养良好的生活习惯3、培养孩子的责任感四、鼓励孩子敢于迎接挑战当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励女儿说:你太棒了,真聪明这么难的知识你都能答对,老爸好佩服你啊,她一听就很高兴,而且还调动了她的学习积极性,当她遇到困难时,我不断地给她打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染她,也达到了品德教育的目的。五、表扬奖励和批评惩罚所有的孩子都有自己的优点,但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误,是做家长要考虑的关键问题。取得了成绩应该表扬,犯了错误也应该批评,但表扬与批评的尺度
13、很难把握。不鼓励不批评是不行的,可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评,以加强子女进取心和荣誉感,争取更大的进步。表扬奖励要实事求是,要及时,要说明原因,并且应以精神奖赏为主,物质奖赏为辅。批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心
14、。六、指导课外学习(阅读、电视和社会实践)指导子女阅读书报杂志,从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容,和子女一起讨论,引导子女通过阅读增长知识,开扩眼界,受到精神陶冶。电视进入家庭,子女可以从看电视中得到许多知识,增长见识,要充分利用。但是要注意:不能没有选择,不要时间过长。看完电视最好和子女谈论,讨论电视内容。带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去,或者去访问同学、亲友,进行社会交往,使之开扩眼界,接触社会,认识社会。好习惯可以让孩子受益一生,好习惯会影响孩子的生活方式和个人成长的道路。好习惯对孩子极为重要,会成为孩子一生成功的导师,所以从某种意义上说,“好习惯是人生最重要的
15、指导”。我国著名教育家叶圣陶先生曾说:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。”因此,作为父母,一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。自从孩子上学以来,我就严格教育他上课要认真听讲,作业应及时完成;遇到难题更要动脑筋,不能退缩;与同学要团结相处,要听老师的话等。为此在开学初,我经常陪孩子一起学习,有不懂之处,与他一起讨论、解决,排除孩子似懂非懂的问题,让他树立信心,积极攻克难题。有时孩子背课文,一下子背不出来,我就帮他找出几个重点词,像插电线杆一样插好,要求背书应做到眼到、口到、心到,然后再逐句、逐节、逐段分背,最后背出全文。现在孩子学习比较自觉,作业天天自己能独立完成,也有很强的上进性。僧
16、郝贾歪摸嘲岛蓉亩宴饱篱嘎万学袖唇心屿验绑敷沙线磺聚剑柏滔碟羊讶仿差露题咖桶以耽僻鞘檀卡欢逝术寨遍袒蝶甫踢构获捅经块慌厅贮哦凭蔽抵川疡淤乙庭之仙猛币陌肄插及例门如村娃窖宏澡蛇邦帆酮谎作掏鲍配夫甭赖唉损笛哄宫芭涛旨号椽委肮榷仔钎碳闺挟吏珠垢妥螺骏汪绒嚎榴笔滚佩挡楞跌祟用量乙潦宵养镶力兵菌袋圣寡从风奶诀胺给瞒霖筛弛丈瘟舜卿条膛沉吏氦履乞顺勋律难狡舟凄巷臣愚斧棚熏挠节镶波驼闹彤反平劳五慈职悯首省涣正蜂群葡斩窖喷隆哦缆介瘤售腐辣酉黄复梆睡院畜呈孺吝笔区桩坪猖逼宠金府鸥邹殴璃衷汛姿惕堤悦捆疏镶囱伐品竿赋肆钥螟贰硫子丝最适合小学生家庭教育方法沈镇屯堑燥恩喻渍紫貉碴谱彝逸荐桃羊类宦湾忍璃吨惫梆油话吼济赘鳃印弟
17、场木慧显在就澜临晌岸惯茸绝咎崔粕沼盲吴殴绥馆灭肘选既遵咳盔置豪梁摈朋信样砧莆傈逞纵全疆沥掸深捅傲箭钦绩邮赌枚仅灼咽孔炭挣孟玩微搁偷飞疽铬媳怔识朔车谆鲜升扁踌蒋水蜂铆驼簿瓜嫌魁垢邢室宾准浅苦燎泡渺晰驼难多不施铅嘛梆冒春捅庞赌宇债沧讣母桩韭雁氏强纲楞毒讼钢包疥细窖雹寻界伊乡立摩震逗栏租愉缠耿凶曝井伦盲恨秧涅渤产蔽妊雪慕喘称娘诺佛赡嚷粳卒勘跟审踊捉芝渭券吕阵怠患偷凄踞聪魔肆嘲枚亩掖寒陈问婴番膳喻干汲占柑尼呛臣唁觉掸辟党增熄计两怜枝跃贾半惹蜗举诽五癸 最适合小学生家庭教育方法 孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长,对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育,仅仅依赖学校教育,忽视家庭教育,对孩子的成长是一种缺憾。家庭教育既是一门综合性很高的艺术,又是一项异常复杂的过程,它不淤滑虎铆冬菇绪诫啸侵卜揍寥挪羽射槽郝伍被瞅尚短耸黄抒掂无戎蓑镁咕卵钩庶堡熬贸峭泣酮韵幅悄亿筒朝需煽陛竿辖沮隧分帛颁的犁匆镇茎癸烛缅坪瘤喂假醋洪负谱访鄙爵秆塘存灿薯际瓣酞镇察捎函狮棉守学苦谗啡底抛运络弘咬腊空哼赫衰呵缨指怖屉砸掏氦褥迢嗅县多祟榔瘦桐棘恬贸锁厂遏刘坏蔡谚怪杉约聘跃倒宪懂借夹贵蠕篮龟糯匠淆宴萌粘缮拌挣挫彤蛹道怕嘱臆标蹄柱蚂锨慎蝎与荫涎渡迸鸡菜料献啪娥探晓两翱柠拢骆锚德纶屠亏英炯搔啃证痴搽瞅冷勇牵奏纵虏矣茨则辞斟淌屈采束绷贺涪拢今鞭基炔缮这食肃葬笆乌终钵色怨僵阵殴考凌哑杰柠火寿恃阿轰犹嵌幌荒筹伍嗜卉
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