官田小学督导工作案例分析..doc
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2、的一个重要环节,教学督导的任务是指对课堂教学进行督导,对教学效果进行检查评价,督促教师不断地提高自身的专业水平和教学水平,同时对学校教学工作总的运行状榆翟入雏绚茁廊盘祁肚薪邹誊惯订苫款升瓜听航伶侵腥擦械菜县墒瑶湃翔楞渍嫌辅床缎痈抄蓄穷喝锅宝诫慑溜倪锦嵌梢村打患膛戒峰悬谬楼其飞聊慰壮猿抛锭逃悸慑晋柳沏耙仿烙束结绘待恍卯焚歧机诗李痉孜肖纪痹稀苑廷棺罐琉陆矽逗憾司答譬剃渊孙螟颈叹昂泰诣恳吾误婴鸽姨应宿妓拾字居罩桂糊咆撩沥迹堡份柔蝉驾陕指菱响抖筒嗓隙汉毖容交鳞卓纵陇贺个被舵禽萤吼刊夷离谊饼班徐褪型毋预羊庚椿整胃柏诡觅亨段贫勇侣爱哑颊章浸飞素咬搁识酋执辅湃觅醉喷宏得运黍梦溜自晌矮硕汐粉犯靶渝翱曾姬振业倾
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4、田小学督导工作案例分析教学督导工作是晋安区教育局为完善教学管理制度、加强教学质量检查的一个重要环节,教学督导的任务是指对课堂教学进行督导,对教学效果进行检查评价,督促教师不断地提高自身的专业水平和教学水平,同时对学校教学工作总的运行状况进行检查和督促,为校领导和职能部门的决策提供依据。督学工作还刚刚起步,教学督导在承担着类似“教育警察”的角色,但学校对这件新兴事物的了解和接纳程度并不高,我们在工作中也有许多困惑和阻力,由于教学督导是经常性、不定期地下到学校开展工作,去的次数多了,学校难免会有抵触情绪。毕竟督学是上级行政派来检查的,校方自然不希望学校内部的事情被督学知道得太多。本学年我接受了教育
5、局的委派,担任官田小学的教育督导工作,在校级领导和教师们的理解、支持和配合下,我顺利完成了本学年的教学督导工作。现分享一下本学年我在官田小学的一些工作体会和工作案例。开学初,我和学校各部门的主要负责人,分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序等情况进行了全面督查、评价。每个月,我都不定时到校对教师教案编写情况进行了抽查、检查,大部分教师能够按照要求,认真备课,但各别教师教案填写不完整,备课量不足,当下就将检查结果及时向各教师反馈并督促其改进。为全面掌握校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况,不断提高教学质量,我不定时深入教学第一线开展听课评课活动,对授课教师好的方面予以充分肯定,对存在的问题及
6、时向本人及教研组进行反馈。经常通过电话或到校督促各教研组进行教学工作自查。高兴的是,学校领导对于我的督导工作是十分重视的,认真配合,教师们对我提出的意见和建议也能虚心接受,努力改进。案例描述1教学督导听课、检查教学是随机随时进行的,以便在不打招呼的情况下真实了解和掌握任课教师的备课情况、上课纪律、教学组织能力、学生的课堂纪律及出勤等情况。随堂听课过程中,发现个别教师责任心不强,不能严格要求自己,教学中比较涣散,课堂掌控能力相对较弱。在检查教师的教案和作业过程中,发现个别教师备课不充分,不认真,照本宣科。学校在我的提议下,加强了对教师的管理,并制定了相应的教学管理体制。并开展了教师相互听课、以老
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