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1、2018初一数学下学期期末试题完成了小学阶段的学习,进入紧张的初中阶段。这篇2018初一数学下学期期末试题,是查字典数学网特地为大家整理的,欢迎阅读一、填空:(每题3分,共30分)1、如果A=2334,B=7145,B=_.2、.当x_时,代数式1-3x的值为非负数.3、用科学记数法表示:0.000602=_.4、命题对顶角相等的题设是:_, 结论是_.5、如果两个角是对顶角,且互补,则这两个角都是_ 角。6、在三角形已知两边的长分别为3cm和4cm,若第三边的长为偶数则第三边的长是_ 。7、小明、小红和小军三位同学同时测量ABC的三边长,小明说:有一条边长为4。小红说:三角形周长是11。小军
2、说:三条边的长度是三个不同的整数。请你回答,三边的长度是 , , 。8、当x 时,代数式2x-3的值是正数;9、不等式axb的解集是x10、一个长方形的长为x米,宽为50米,如果它的周长不小于280米,那么x应满足的不等式为 ;二. 选择题:(每题3分,共30分)11、若-1(A)一定是正的 (B)一定是负的 (C)一定是非负的 (D)正负不能确定12、用一批完全相同的多边形地砖铺地面,不能进行镶嵌的是( )(A)正三角形 (B)正方形 (C)正五边形 (D)正六边形13、若A和B的两边分别平行且A比B的两倍少30,则B是( )(A) 30 (B) 70 (C) 30或70 (D)10014、
3、.两条平行线被第三条直线所截,则一组同旁内角的角平分线互相 ( )(A)垂直 (B)平行 (C)重合 (d)相交,但不垂直15、下列的命题中,是真命题的是 ( )(A)在所有连结两点的线中,直线最短. (B)两直线被第三直线所截,同位角相等.(C)不相交的两条直线,叫做平行线. (D)两条直线都和第三条直线垂直,则这两直线互相平行.16、已知ABC的三个内角A、B、C满足关系式C=3A,则此三角( )A、 一定有一个内角为45 B、一定有一个内角为60C、一定是直角三角形 D、一定是钝角三角形17、平面内有两两相交的三条直线,若最多有m个交点,最少有n个交点,则m+n 等于( )A、1 B、2
4、 C、3 D、418、若一个n 边形的所有内角与某个外角的和等于1350,则n 为( )A、七 B、八 C、九 D、十19、一个多边形的内角和是外角和的2倍,则此多边形是 ( )A 三角形 B 四边形 C 五边形 D 六边形20、下列结论不正确的是 ( )A 等腰三角形底边上的高、中线、角平分线互相重合 B 等腰三角形内角可以是钝角C 等腰三角形的底角只能是锐角 D 等边三角形是特殊的等腰三角形21、(本题5分)已知:|2x+y-11|+(5x-4y-8)2=0,求xy的值.22、(本题5分)某镇由于大力发展种植业和竹业加工业, 使农民今年的收入比去年多15%, 而支出比去年少10%. 已知去
5、年收支相抵结余为400万元, 估计今年可结余860万元, 求去年的收入与支出各是多少万元?23、(本题20分)某校初一年级组织师生春游,如果租用若干辆45座客车,则有15人无座位,如果租用60座的客车,则可比45座客车少租2辆,且保证人人有座且无空位。(1)该校初一年级共有多少名师生参加春游?题意中的若干辆45座客车指多少辆?(2)在实际情况中,你认为若全部租用45座客车,需几辆?说明理由。(3)若45座客车的租金为每辆420元,60座客车的租金为每辆600元,在这次春游活动中,学校准备租用一种型号的车,则租用哪种客车较合算?为什么?观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计
6、划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看
7、到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够
8、生动形象地描述观察对象。(4)你能提供更好的租车方案吗?试一试!你的方案:语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以
9、在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。24、(本题5分)现在有住宿生若干名,分住若干间宿舍,若每间住4人,则还有19人无宿舍住;若每间住6人,则有一间宿舍不空也不满,求住宿人数和宿舍间数。唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。查字典数学网给您带来的2018初一数学下学期期末试题,希望可以更好的帮助到您!
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