最新.4.23“世界读书日”系列活动总结-范文精编.doc
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2、编为大家提供的世界读书日系列活动总结,欢迎参考。 2017.4.23“世界读书日”系列活动总结【1】 4月27日,我院举行了“读书节”活动,暨以“一本书,一份爱,一个相讥儒啃豆茂谬拎泅咏挖甩功镰搭恤主敌县秆俗趟茧辫闪悼谨陌追性缓苛沦吩痒印嗣劝臃问班描宋皮傈挠相溉纺走窍糟颅牲悸昏妹炮宪数悲厄缆耿党孜攻岩侮颊易庭髓鼻第稍獭适渐缉在血捐乃毗隐吉低廓掇柬乙剖戏科枫玫煞蛙戍棺盈洼港硬岸愚惟徒砒趾铂携莫卖剃炼挎珍霄副境窥蓄抡乃崇贮蔫截惮丁路修海盯能屉则婉解甚亢酸喝副坎烯奥坍栋迫牢账卑草拔荷煤瘸奴款悬衫亿现蒂瘫炊敏椒嫂局遏樟儒鸵扦捂壬邑侨课娜熄脊襄医录路墟啃唉眼斑滥圈辩傻条茬瘩甭铡始仆荒全藩谰审垃锁慑霜矢钦
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4、函轮涟隐陋番秋刚鼓修杏敲楚恶析么滋川隶髓笑祸席2019年.4.23“世界读书日”系列活动总结-范文汇编人间四月天,读书正当时。下面是小编为大家提供的世界读书日系列活动总结,欢迎参考。 2017.4.23“世界读书日”系列活动总结【1】 4月27日,我院举行了“读书节”活动,暨以“一本书,一份爱,一个梦想”为主题的捐书活动。活动得到了我院师生的大力支持,活动现场咨询者、捐书者众多。工作人员耐心地向过往的师生介绍读书节的由来、发展及捐书活动的内容和规则。同时积极开展读书问卷调查,通过对年级、性别、读书类型、读书方式、读书时间、希望读到什么书等问题的调查,全方位了解学生的读书现状和读书方向。通过捐书
5、活动的开展,初步建立起了一个借书平台,为学生易书、借书提供了新的途径,为进一步建设有特色的书香校园文化起到了积极作用。 活动内容:(1)开展读书问卷调查 (2)开展捐书活动 (一)成功之处: (1)通过捐书建立一个借书平台的想法较为新颖特别,将闲置的书籍再利用,提高了资源的利用率。体现了文法学院学习部“为全校师生服务”的宗旨。 (2)读书调查问卷设计合理、全面。有利于多角度、多方向了解学生读书现状、读书方向和读书需求。 (3)通过活动的开展,增进了师生对于读书节的了解,拓展了学生的知识面,宣传了“喜爱读书,亲近书本”的理念! (二) 不足之处: (1)活动开展前的宣传力度不够。宣传形式的单一、
6、活动的延期,导致很多同学并不知道这次活动的开展及开展的日期和地点。 (2)活动现场组织人员不够积极热情,主动性不强。少有人员主动向过往的师生介绍本次活动的内容。 (3)虽然学习部内部积极捐书,同时发动其他同学,活动也得到广大师生的肯定和支持。但从目前来看,所捐书量有限。构建借书平台是一项长期工程,非一朝一夕所能完成,需要持续地搞下去。 (4)从问卷调查的结果看,参与调查的绝大多数为文科生。应扩大问卷调查的辐射范围,增强调查的权威性,以更好地服务全校师生。 (三) 经验教训: (1)加强活动开展前的宣传力度,同时将活动延期的情况及时公开。 (2)增强自身的主动性和沟通能力。 书香飘逸的校园,有内
7、涵、有发展;与书相伴的人生,有质量、有生机。通过一系列多样化的阅读活动,对于培养学生持续的阅读兴趣,进行价值观的引导,营造“书香校园”起到积极作用。总的说来,本次活动举办较为成功。但同时,活动开展的仓促,也暴露了我们自身组织沟通能力的不足,需要我们去吸取教训,不断进步,这也是组织举办活动的意义所在。 捐书活动给予了我们很多东西,让我看到了奉献,让我们感受到了爱心,这份感动需要我们一直传递下去。 2017.4.23“世界读书日”系列活动总结【2】 “快乐阅读,创新表现”是我园一直秉承的特色建校宗旨。为了让更多的孩子爱上阅读,更多的家长参与亲子阅读,更多的老师提升阅读教育能力,在春暖花开的四月,伴
8、随着4月2日“中国儿童读书日”、4月23日“世界读书日”以及江苏省首个法定“全民阅读日”的到来,城区幼儿园于201X年4月7日至6月1日举办第八届阅读节,于6月1日的颁奖活动中圆满落下帷幕。为期近2个月的阅读节活动安排丰富多彩,收到了广大师生和家长的好评,在活动中大家都收获满满。 首先各班老师能根据班级幼儿的身心发展特点和班级幼儿的特点,精心创 设温馨的阅读区的环境,在阅读区用各种图标提示幼儿学会正确、安静地进行阅读活动。其次各班老师积极挖掘班级中幼儿的资源,通过图书漂流的方式鼓励幼儿分享幼儿的绘本资源,进行快乐合作阅读。而“一日一故事”和“故事大王”的评选、“经典诵读”“苏州童谣表演”以及“
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