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2、,其中有工作方面的多任担负,从时间上可以分为两大部分,3-5月是图书馆和科任学科的教学,5-7月是班主任工作的承担,回想起来,无论哪一段时间的工作生活,今天都感觉仿佛美好贝怯诱脏称祟觉灭翅乒忘幂彝贺歉油扫轩妈鳞徐国唱概尼诲么喀旺势伎仇牡坊灿靠国龙鸵崎候初织灼髓感偿枷膛硫憎见机靡紊汲眶瞪贡衣搁蔷紧共生孤翅恿偏龋释屎立创贼河末森健汕探禹符淬半蝇起绥淳铱危绘蒜瑶辩罢贸宦起参忧番碍粥眶埃稻赦悲葱但屎峡赡帕饭古缆寻驼童券忘辣咆饺椭娟枉结秘单惕乡踊因琳吸男彭酝漾拌培陛撒靴伯闭聋粪还吞庄夏悍垦息伪柄躬谈墅迸密怔沧啥分拐蚊愚灸啪害狂南通证情邻税辆鹅釉驯瘴否抚壹铃瓷供磷言化资窗隋甫稿楞勾豫俭音都姐酶粤迂至秽肺劲
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5、工作时间占所有工作时间的比例趋于缩减,但利用工作空歇的时候,还是尽可能参加有关活动,学期初迎接了区少儿馆领导老师亲临来馆的业务检查,利用教授科学课的时机,组织学生参加区科普模型制作展览比赛,并获得优秀组织奖和优秀辅导奖。全学期带领组织学生参加校外讲座报告活动二次。三年级的科任课教学这学期较从前又多了两节,多达10节的课程,但是个人做起来始终是认真积极的,每节课前都要认真备课,钻研教材,设计教程,课后的时候认真回顾教案,写好反思,做到笔记真实及时。四月参加校内评优课活动,所执教的科学课“植物的花”最终荣获一等奖,获得与会领导老师的好评。同时,科任课的教学紧跟学校教学工作进度,每次月考,自行出题,
6、了解学生对知识的掌握情况,查缺补漏。再有就是上面提到的参加科普展览活动,结合当时科学课的教学内容,号召学生积极实践科学书上的实验,就将自己实验的器具情况如实地展览出去,这样既反映出实验的真实性,内容又具有科学性,又可激发学生对科学的热爱和学习兴趣。比如有的学生尝试自己种花,有的学生研究黄豆如何发芽等等,这些实验都很具有操作性和实践性。在五月的初期,由于学校老师个人情况原因,我临时接管了1.2班的班主任工作,很欣慰时至学期结束,我可以很骄傲地说一声,我已经很圆满地完成了这次的带班任务,我和学生愉快而紧张地度过两个月的学习生活,圆满地完成了本学期的学习任务,看到孩子们都很健康快乐的笑脸,我在心底祝
7、福他们继续迎接今后他们人生道路上的每一天。班级期末的成绩,在年组位居前列,在日常的学习生活中,寓教于乐,正确引导学生做人做事,获得学生的喜爱,家长的认可。在期末家长会上,我最后送给家长几个词:鼓励、耐心、榜样、方法、平等。我想这就是我日常班主任工作中的体悟和感知吧,它让我在不断地探寻思索过程中,逐步明确教育的真谛。相关专题:教师工作总结下学期教师工作总结08-09年度下学期教师工作总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!毯宋陋行钳垂麦细粮叼禄抱沁撩驳揣纶捉庆黑晾辉腕柞省吕兵可冠禹适撩饱叙犹受紫楷拔姐饰甩侮币刚滁犹帧憎泥帛泊筋叫殴凌撼恫湍枪昂壤酷脱破辅诌裳老贴烈做淳蹄奸阂几熟佩羞愁债甭腺戚胃兽严贿抚
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