【工作总结】初二地理教学总结.docx
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1、第 1 页 初二地理教学总结 特征码 cdiGyJGqqEoTnEQrMkuh 本学期教学的是初二地理第四册,共六个章节。如果按照正常 教学速度计算,至少需要十七课时以上的时间才能完成教学。 考虑到五月份的地理结业会考在即,从学期伊始,我就充分思 考了教学进度、学生知识的构建、课程改革及地理会考的备考 等之间的关系。制定了合理的教学与活动计划,并有序地进行 教学。最后得以按时完成教学任务,并取得了教学改革与结业 会考方面的一些成果。以下把教学的成果及经验归结为: 一、 建合理的知识框架 为应对结业会考,本学期的教学不得不快速度、少时多量的进 行。根据地理课程标准中“必须变革学科中心 知识本位
2、下的地方志式的地理课程,努力创设一种以区域地理和乡土地 理作为学习载体的地理课程”在教学中,我主要采取教材与现 实生活相结合教学;化难为易、删繁就简教学;归纳框架知识, 构建链式知识教学等,使教学更贴近生活,使知识要点更易于 掌握,更利于识记。这样,也使得大部分学生乐于学习,勤于 学习,收到了意料不到效果。 二、 以课改理念教学 地理课程标准的六个理念告诉我们:新课程改革下的地理教学, 第 2 页 不再是盲目的教学教材,传授知识要点。而是要教授对学生的 生活及 终身发展有利的地理知识。另外,在教学中还得注意方 法的指导和学习方式的变革。为此,本学期在教授基本地理知 识的同时,更多地渗透生活中的
3、地理常识,通过探讨学习,切 实地为学生发展着想,让学生学有所用。 另外,在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习,使地理学 习变为一种学生感兴趣的、乐于参与探究并获取知识的活动或 方式。这样的教学即可培养学生的实践能力和协作、探究精神, 同时,还可以培养学生对祖国、家乡的感情,增强爱国、 “爱家” 意识。 三、 会考工作落实 在完成教学教材之后,即进入了紧张的会考备考和应考工作。 复习过程中,我把中国地理作为复习重点,指导学生以强化练 习作为主要手段,以提纲复习为辅,并抓住对基础知识的识记, 通过反复识记、理解与运用,实现对知识点的识记。经过师生 的共同努力,结业会考取得较为显著的成果:会考及格率为 60%、 补考及格率为 100%。 诚然教学中仍然存在很多不足之处,如:有部分学生学习兴趣 不高、学习成绩难以提高、学生探究学习意识不显著、会考成 绩不尽人意等,这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完 善和提高。但是,相信只要有不懈努力的恒心和毅力,今后的 教学定会取得更加显著的成效。 第 3 页
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