2018初二年级暑假作业及答案.doc
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1、2018初二年级暑假作业及答案暑假作业答案八年级下数学填空1、(1)(2)(3)(4)2、-2ab3、16,44、1,-15、6、-4ab/5c7、对顶角,相等8、19、(a+1)(1-a)(a方+1)10、2/a(a+2)选择15CABCC68CAB计算(答案是按顺序)2x(a-b)(a+9b)(9a+b)-x(x-1)方Xz(x-2y)方(m-n)方(y+3/2)方2(x+1/2)方(X+y-7)方(m+2n)方(m-2n)(x+2)方(x-2)方x3x15/4x-42x15画图略a-7108和525a-70X212x-1y/x+y与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元
2、时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。ab/a+b单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。-1选择18DCCCCADC
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