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1、2018学年中考数学试题练习各位热爱知识的同学们,今天查字典数学网中考频道给大家分享的是中考数学试题练习的相关内容,请同学们认真浏览,详细笔记。A级 基础题1.(2018年上海)在梯形ABCD中,ADBC,对角线AC和BD交于点O,下列条件中,能判断梯形ABCD是等腰梯形的是( )A.BDC=BCD B.ABC=DAB C.ADB=DAC D.AOB=BOC2.(2018年福建漳州)如图4-3-56,在等腰梯形ABCD中,ADBC,AB=DC,B=80,则D的度数是( ) mA.120 B.110 C.100 D.803.(2018年湖北十堰)如图4-3-57,在梯形ABCD中,ADBC,AB
2、=DC=3,AD=5,C=60,则下底BC的长为( )A.8 B.9 C.10 D.114.如图4-3-58,在一张ABC纸片中, C=90, B=60,DE是中位线,现把纸片沿中位线DE剪开,计划拼出以下四个图形:邻边不等的矩形;等腰梯形;有一个角为锐角的菱形;正方形.那么以上图形一定能被拼成的个数为( )A.1 B.2 C.3 D.45.(2018年江苏无锡)如图4-3-59,在梯形ABCD中,ADBC,AD=3,AB=5,BC=9,CD的垂直平分线交BC于点E,连接DE,则四边形ABED的周长等于( )A.17 B.18 C.19 D.206.(2018年江苏南通)如图4-3-60,在梯
3、形ABCD中,ABDC,A+B=90,AB=7 cm,BC=3 cm,AD=4 cm,则CD=_cm.7.(2018年湖北襄阳)如图4-3-61,在梯形ABCD中,ADBC,E为BC的中点,BC=2AD,EA=ED,AC与ED相交于点F.求证:梯形ABCD是等腰梯形.8.(2018年广西柳州)如图4-3-62,四边形ABCD为等腰梯形,ADBC,连接AC,BD.在平面内将DBC沿BC翻折得到EBC.(1)四边形ABEC一定是什么四边形?(2)证明你在(1)中所得出的结论.B级 中等题9.(2018年四川内江)四边形ABCD是梯形,BD=AC,且BDAC,若AB=2,CD=4,则S梯形ABCD=
4、_.10.(2018年辽宁盘锦)在等腰梯形ABCD中,ADBC,BD平分ABC,A=120,若梯形的周长为10,则AD的长为_.C级 拔尖题11.(2018年河南)在等边三角形ABC中,BC=6 cm,射线AGBC,点E从点A出发沿射线AG以1 cm/s的速度运动,同时点F从点B出发沿射线BC以2 cm/s的速度运动,设运动时间为t(单位:s).(1)连接EF,当EF经过AC边的中点D时,求证: ADECDF.(2)填空:当t为_s时,四边形ACFE是菱形;当t为_s时,以A,F,C,E为顶点的四边形是直角梯形.答案1.C 2.C 3.A 4.C 5.A 6.27.证明:ADBC,DEC=ED
5、A,BEA=EAD.又EA=ED,EAD=EDA.DEC=AEB.又EB=EC,DECAEB.AB=CD.梯形ABCD是等腰梯形.8.解:(1)平行四边形.(2)四边形ABCD为等腰梯形,AB=CD,AC=BD.DBC沿BC翻折得到EBC,DC=CE,BD=BE.AB=CE,AC=BE.四边形ABEC是平行四边形.9.9 10.211.(1)证明:AGBC,EAD=DCF.D是AC边的中点,AD=CD.又ADE=CDF,ADECDF.(2)当四边形ACFE是菱形时,AE=AC=CF=EF.由题意可知:AE=t,CF=2t-6,t=6.)若四边形ACFE是直角梯形,此时EFAG.过C作CMAG于
6、M,则AM=3,AE-CF=AM,即t-(2t-6)=3,t=3.此时,C与F重合,不符合题意,舍去.)若四边形AFCE是直角梯形,此时AFBC.课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成
7、语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。ABC是等边三角形,F是BC中点,2t=3,得到t=32.经检验,符合题意.一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。精品小编为大家提供的中考数学试题练习大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
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