2018小学五年级上册数学1单元知识点.doc
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1、2018小学五年级上册数学1单元知识点除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,本文为大家提供了小学五年级上册数学1单元知识点,希望对大家的学习有一定帮助。 小数乘整数1、小数乘整数意义:求几个相同加数的和的简便运算(小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同)。如:3.65表示5个3.6的和是多少或者3.6的5倍是多少。2、小数乘以整数的计算方法 先把小数扩大成整数; 按整数乘法的法则算出积; 在看被乘数有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。 相乘得出的积的小数位数不够时,要在前面用0补足,再点小数点小数末尾有0的要去掉。如0.024=0.04 小数乘小数1、小数
2、乘小数的意义:就是求这个数的几分之几是多少(一个数乘以一位小数是求这个数的十分之几;一个数乘以两位小数就是求这个数的百分之几)如:2.60.4就是求2.4的十分之四十多少。8.53.4就是求8.5的3.4倍是多少。2、小数乘小数的计算方法先按整数乘法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;乘得积的小数位数不够时,要在前面用0补足,再点小数点;小数末尾有0的要去掉。(因数的小数位数之和等于积的小数数位)3、小数乘法的验算方法(1)交换两因数的位置相乘(2)用计算器验算4、积和乘数的大小关系一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积
3、比原来的数小;5、积的变化规律一个因数扩大或缩小m倍,另一个因数不变,积也扩大或缩小m倍; 一个因数扩大或缩小m倍,另一个因数也扩大或缩小n倍,积扩大或缩小mxn倍;一个因数扩大或缩小m倍,另一个因数缩小或扩大m倍,积不变。 积的近似数积的近似数的求法(1)先求出积。(2)看要求保留小数数位的下一位,若下一位数位上的数小于5,就把尾数舍去;若下一位数位上的数大于或等于5,就向前一位进1并把尾数舍去。(3)将近似数写出,用(约等于号)表示。连乘、乘加、乘减1、小数连乘的运算顺序按照从左到右的顺序进行计算2、小数乘加、乘减的运算顺序与整数乘加、乘减的运算方法相同,先算乘法,再算加减法。 (以上计算
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- 2018 小学 年级 上册 数学 单元 知识点
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