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1、2018届新高三学生必读此处本无路,走的人多了便成一条路了。同样,条条大路通罗马,冷静分析下,总有一条适合自己的宽广大道。哲学家马克思告诉我们,面对问题,应该具体问题具体分析。学习计划,对旁人而言,也许只不过是毫无意义的四个字。但对于时间宝贵的高三生而言,是多么明智的选择。好的计划,亦代表好的开始。制定一个好的学习计划,应该从以下几个方面考虑一、清楚自己的目标1.做到一科,甚至二科功课考前不用复习。要认识到,到了实际高考的时候,你是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习,如果每次考试成绩都不错,考生在高考的时候就会对这几门功课特别有信心。2.没有特别弱的课程,也就是
2、没有拉分的课程。二、要把课程成绩进行分类1.班里成绩比较好的,能够进入前十名的科目。这些科目自己比较有信心,学习起来也比较有兴趣。可以进行巩固复习2.成绩中等的,作业基本能够完成的科目,就应该多花点时间,进行提升。3.成绩靠后的科目,抓重点,认真听老师分析。三、要懂得自己的优劣势通常来说,弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看,一定有考基础知识的题,有比较容易做的题,有很难做的题。把基础学好,就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。比如,两科课程,一科占分80分,另一科占分120分,可以优先补120分的课程。这样,同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。同样,可以把一
3、科课程细分。比如,数学中统计部分比较难学,占分又少,就先放弃,去补占分多,又比较容易学的部分。努力吧,高三的你们。天道酬勤,努力终会有收获。新高三生必看:详解高三一年中的几次大考相关老师介绍,高三生在这一年除要经历阶段测验、月考、期中考试等多次日常考试外,最重要的是高三第一学期期末考试、高三第一次综合练习(“一模”)和高校招生统一考试(高考)这3次大考。第一次月考一般安排在本月底或10月初。这次月考主要考查考生前一阶段的知识积累,同时也是各校根据教学进度组织的一次普通的阶段性测验,目的是通过这次考试给高三新生树立学习信心。试题一般以基础为主,不会太难。11月初左右,高三生将迎来进入高三以来的第
4、一次期中考试。本次考试将反映考生这半学期的学习效果。考生通过考试可初步掌握自己的学习状况,检验自己是否适应了高三的教学模式,找出问题。第一学期的期末考试一般在明年1月份进行,具体考试时间将根据寒假放假时间确定。期末考试是摸底性考试,主要考查考生前一阶段的复习效果。通过期末考试,考生不仅可以初步检测自己基础知识的掌握情况和解决问题的综合能力,还可以判断自己在全区考生中的大概位置。从明年4月初开始,高三生将陆续迎来“一模”考试,这将是高考前最重要的一次综合练习。通过这次考试,考生能看到自己在本区考生中的成绩排名情况。这次考试成绩也是考生填报高考志愿的重要参考依据。今年高考前,一个成绩原本应在500
5、多分的高三生在“一模”考试中只考了410分。从往年的情况来看,每年都有考生模拟考试没能真实地反映平时学习水平。相关老师提醒考生,不必过于看重“一模”考试的分数,把这次考试成绩作为填报志愿的参考即可。“五一”假期后,一般安排高三第二次综合练习(“二模”),目的是扫除知识盲点,树立考生信心。这时,考生做过的题目已经足够了,要把以前做错的题目再做一遍,查漏补缺。6月7日、8日,高三生将踏上高三的最后一次大考高考的考场。高考既是知识的比拼,又是心理的较量。大家用轻松的心态参加考试,发挥出正常水平就是成功。北京101中学教学主任熊永昌提醒,考生要正确对待每次考试,做好查漏补缺和总结。如果成绩不太理想,考
6、生也不必灰心丧气,把这几次考试作为发现问题、纠正错误、弥补不足、提高成绩的机会。新高三学生如何尽快进入高效学习状态读:各地高校已陆续开学,进入高三生涯的同学们,如何尽快进入高效学习状态,有以下几点方法推荐给大家!一、怎样衡量自己是否进入高效率学习状态进入高效率学习状态的人,存在以下明显感觉或特征:记忆上有一种超清晰的感觉,能清楚地知道今天比以前多学了哪些新知识。每天的学习处在一种亢奋的状态中,遇到疑难问题如获至宝。解题、记忆觉得极其顺畅,学过的内容自己感觉像刻在脑海中一样。充满着自信,并且感觉自信心不断膨胀。从不低看自己,能不断吸收他人长处为自己所用。感觉没有什么东西可以阻挡自己的学习脚步。发
7、现问题总期待能在最短时间内予以解决。二、怎样才能进入高效率学习状态1学习上要有明确的学习计划表拿到学校的课程表后,便能模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表,列出每天的学习科目和学习时间段,并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书,中午几点到几点午睡,傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读,晚上几点到几点各安排哪几科学习,每一科目学习上一般兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节,连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来。每一天所安排的时间和内容都应能兼顾当天的课堂学习内容,又能兼顾到第二天的新内容,力求使每一科都有保证的学习时间,不要出现明显的偏科现象,数理化三个学科安排上尽量不要出现
8、隔天安排现象,也不要挤在一起安排,中间可安排一些识记类学科以缓解紧张的思维。订下学习计划表后,能尽量排除干扰雷打不动地执行,学习情绪和学习计划不受学习成绩波动影响。2、逐步运用一些网络资源高三了,我们不能还是局限在老师布置的作业上了,对于一些学习效率高,成绩好的同学,就要逐步趋吸收更多的知识,比如北京知名学校的一轮复习资源,北京知名学校的一模考试,只有这样,我们才能更好地提高自己,毕竟高考不是全班的竞争,而是全省,全国的竞争,要想上一流大学,我们必须提高自己的见识,所以现在要充分利用网络资源。3要有保证且合理的睡眠时间有了保证且合理的睡眠时间,整个高效率学习环节才能有保证。早上尽量不要过早起床
9、,能六点多起床就足够了。早晨能低强度锻炼十几分钟,一天精神会特别好,早读一般安排两科朗读、背诵(可侧重安排语文、英语科,其它科也可安排读一读),尽量不要在一科朗读或背诵上花费过多的时间,否则对长时记忆不利。中午要尽量午睡40到50分钟左右,但不要睡眠过长时间,这是整个学习过程最重要但最易被学生忽视的环节。为了能放心午睡和防止午睡过头,最好在家中或租住的地方配一架闹钟来提醒自己。在家睡不着,可提早到学校,看看一会儿书,然后伏睡半个钟头(冬天伏睡要注意防着凉)。大多数学生在中午没午睡的情况下,下午三点左右人坐着不动易进入浅睡状态,上课注意力容易分散,加上下午三点左右学校时常安排物理、化学、生物、地
10、理等需要动脑思考的科目,因而学生课堂吸收率普遍极低。如果靠自己课后弄清楚相关内容,时常要比别人多花费两到三倍以上时间,且知识运用还很难熟练,因而学习效率时常达不到别人的三分之一。另外,中午未午睡,晚上六点到八点这段时间内人又会进入浅睡状态,而这段时间是课外学习时间中逻辑运算思维高峰期,当人有睡意时,这一高峰期便容易被错过,这对数学、物理、化学、地理等学科学习极为不利。若在晚上六点到八点这段时间里伏睡一下,不但容易把其中一两科的学习时间冲掉,同时又会使逻辑思维时间延后,使得晚上十一点后很难入睡,直接影响睡眠质量。很多学生还会因此而在第二天上午9点左右再次进入浅睡状态,许多学校数学课常安排在这段时
11、间上,因此数学科学习容易受到影响。长期这样下去,学习上不可避免会出现恶性循环状况,学生个人也会感觉自己总跟不上别人,数学、物理、化学、生物、地理这几科学习会感觉越来越吃力,越来越力不从心。许多家长感觉特别奇怪的是自己孩子初中数理化基础非常好,为什么一到高中便学不好,经过家长会点拨一下才发现自己孩子忽略了这一点。每天晚上能好好钻研三四科,每科安排四十六十分钟就足够了,切不可在一科上花过多的时间。个别题目一看就会可以跳过去不做,这可为需要深入动脑的地方多腾出一些时间。要避免数理化等需要逻辑运算思维的学科一个晚上只安排专攻一个学科,虽然表面上看学习很有成效,但练习量过多,不便于识记,还会冲掉其它科学
12、习时间,造成明显偏科现象。还要避免数理化学科连续性安排(即一个接着一个),让头脑没有休息和缓解的机会。另外,不要贪多安排六七科,表面上看似乎科科兼顾,但学得一定很浅,思考问题也无法深入,这也等于白花时间。晚上尽量不要超过十一半点睡觉,有些人超过时间人还未睡,头脑会越来越兴奋,以后非常难入睡,这容易影响第二天的学习。而有些体力和精力不济的人学习到十一点半左右已身体困乏,再也无法接受知识。可以说晚睡得不偿失,自己身体也容易搞坏掉。每天晚上学完二科(尤其是动脑量大的学科)后,应安排十分钟左右的休息时间,这个时间不要呆在教室或房间里,最好到静静的校园里或房子外大路上散散步,这样做既可以借机休息一下,又
13、可以帮助你理一下学习头绪,许多新奇的思路、方法往往可以在这时候萌生出来(平时遇到难题时不妨也这样散散步,通过散步来思考解决难题)。一直坐在教室不动,连续性看书做作业,表面上时间抓得紧,但所学的内容容易被后面所学的内容冲淡,吸收力极差。每天晚上十分钟左右的休息时间是值得任何一个人投入的,一天里没有机会锻练的人也可以利用这一时间锻练一下。晚上学习时间的安排上要注意思维科(数、理、化)与识记科(语、英、史、地、生)插开,睡前不要安排思维科练习和阅读,只适于阅读一些课外内容,这样容易入睡。晚上有上学校自修的学生,要有根据老师下班调节学习科目顺序的意识。当晚数学老师下班,数学科就要尽量安排在前面,遇到问
14、题无法解决就可先问老师。若安排在后面,等想问老师时老师已回家了,这容易失去与老师交流和探讨的机会。如果上课常打瞌睡,便说明时间安排上肯定存在问题,学习效率一定很低。许多原本基础较好的同学就因为不注意这一点而在高考中失利。如果出现这种情况,一定要重新调整自己的学习时间和休息时间,上课时能精神抖擞,便能最大限度吸收教师传授的内容。大多数人70%知识是靠课堂吸收的,30%知识才靠课余时间吸收。如果感觉一周学习很累,则有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下,这样做身心既可得到充分休息,接近大自然,从中汲取灵感,寻得一些文章素材,得到一些启迪,写出有血有肉带有真情实感的文章。这个时间最好不要有过长
15、时间紧张激烈的活动,这容易造成此后二三天时间内身体过度疲劳,上课注意力也难以集中,极大地降低课堂吸收效率。新高三生:如何合理规划名校自主招生对于要准备自招生的新高三而言,高三的时间更加的紧张,高强度的一轮复习不说,还有高难度的自主招生知识点要进行学习。在暑假的时候充分利用时间来进行第一轮的学习,那么学习之后呢?难道我们学完之后就可以将他们放在一边了么?然后等到来年2月份再去考试?学习是一个需要重复的过程,显然只学一次是不够的,那么我们应该怎么办?一、自主招生备考辅助一轮复习,让复习变得有趣相信各位新高三同学都有学英语背单词的经历,我们每天给自己定一个小目标,背十几个单词,读一段文章,长此以往,
16、我们的单词量就长上来了。背单词,是我们主动记忆,是纯靠重复的方法来记忆,这种方法很累,但是短时间内有效;而读文章,虽然会遇到不会的单词,但是通过查字典,理解文章意思,也能掌握,这种方法可能需要比较长的时间,但是由于有故事辅助,比较有趣,在很长一段时间内,记得都比较牢。其实我们学习理科也一样,我们每天每天都在复习高考的知识点,知识量大不说,很多都是我们学过强调过很多次的东西,学习起来并没有许多的乐趣,题目做到后来全部都是熟练工作,都不需要经过大脑思考。但是如果你在一轮复习的时候,将自主招生的知识分章节的,或者按照主要知识分类,放到一轮复习中,复习完课内的再复习自招的内容,那么这样,会做到很多有意
17、思的题目,并且要做到很多需要来思考推测的题目,这样就不会那么枯燥了,动脑子和动笔头相比,显然我们更喜欢动动脑子二、自主招生备考检验一轮复习,让复习变得更深刻新高三学习这件小事,其实就在于重复,很多人提出的学习方法-预习、学习、复习,这个方法其实在于我们可以将知识点重复多次学习,而每一次学习由于都有前几次的学习进行辅助,于是就可以产生更加深刻的认识。那么,我们关于自主招生知识的学习也应该满足这样的法则,我们只学过一次,我们的认识只停留在老师讲解的水平上,至于很多为什么我们都没有仔细想过,而高三秋季,一共十八个星期,假如我们可以将暑假学过的自主招生知识点分块的,在对应高考知识点复习之后进行复习,那
18、么我们就可以轻松的理解很多高中知识点,更加深刻的认识这些知识点,对我们的高考复习起到帮助的效果。并且,可以结合高中知识点来理解自主招生的知识点,毕竟自主招生仍然是建立在高中基础上的考试,这样在很多以高中实验事实为背景的自招题目中,会回答的更加得心应手。三、自主招生备考知识分块,积少成多很多时候,我们都抱怨,我们没有时间做这个,没有时间做那个。是的,我们没有整块的时间,但是一小块时间还是有的,假如我们每周都能复习一点点,那么到学期结束的时候,我们还是可以做很多工作的,但是由于每周都只用了非常少的时间,所以并不会让我们觉得日常的学习工作负担变大。而结果上却有收获更丰富的感觉。另外的,假如我们暑假没
19、有学习过自主招生,那么秋季就成为我们最后的冲刺阶段,我们一定不推荐各位同学在考试前一个月开始复习自主招生的知识,因为绝大多数的陌生知识点,让我们的复习彻底的变成了预习。假如我们想参加自主招生,那么请从秋季开始,每周拿出一两个小时来学习一小块知识,来仔细研究,不要到准备考试的时候临时抱佛脚。新高三生必读:17条关于高三的经典名言1.永远不要在意各种小考模拟考的成绩。成绩好就记住它,那是自信的源泉。成绩不好就忘了它,高考多得是黑马。2.永远要重视各种小考模拟考,考试最能体现知识的缺陷、最能锻炼应试能力。3.有条件提前开始综合训练。购买合适的资料(最好是符合本省题型的模拟题),提前开始训练,最好是英
20、语语文随一轮复习开始就做,其他科目一轮复习结束(约寒假)就开始做。早做不吃亏!4.永远都要用好老师这个资源。问,缠着老师问。只要你问的不是1+1,哪个老师要是不耐烦,我替你骂他祖宗八辈。尤其是文综,自己做的练习最好请老师批改判分,指出问题。5.文科生的数学和英语绝对不能瘸腿,瘸了腿一科想考好学校就基本没门。6.永远不要相信什么情侣携手考北大,纯粹放屁,非常有可能两个人双双报送补校。MAO主席说,不以结婚为目的的谈恋爱就是耍流氓。别不相信我。7.永远不要太迷信老师,尤其是一些水平特差的老师。如果你确定你能够在没有老师讲解的情况下学好,你可以在一些老师水平特别差的科目上自学。(部分科目如英语数学除
21、外)8.学数学要把基础知识烂熟于心,掌握方法尤其是数形结合和通行通法,剩下的就是做题。9.英语背单词固然重要,但你会发现其实做题时巩固提高英语最有效的方法。10.理解能力总结能力差的同学对文综不妨背一背经典考题的答案,学规范学术语。有很多人的答题术语实在太差,让人怀疑是否学过这一科。11.掌握好每天的时间,巧妙地利用课间午休饭点,你能多做很多事。12.永远别和别人比,只和自己比,比过去的自己进步了那才是真的进步。13.永远别在高三省劲,省什么劲?留给高四用吗?我没见过学习学死的人。14.别买太多辅导书,一本好的就够。老师发的试卷最好能及时做完,做完了再努力多做题。高三,就是做题。15.找准定位
22、,你是名牌、一本、二本、三本、专科。提前找准位置,经过高三一年,好的话可以升1-2的档次,孬的吧,就不说了,大家都懂。至于什么专科一跃成为名牌,不是不可能,确实有难度。16.高三不是不可以熬夜,因人而异。熬夜白天不困可以熬,要是白天困就算了吧。17.高三是每个人都要经历的,经历过去就不再神秘。珍惜高三,把握高三。它足以改变你一生的命运。高考备战:新高三学习要抓住几个面对扑面而来的种种声音,不少新高三学生表示在开学这段时间有些不知所措,陷入紧张不安之中。那么如此重要的一年该如何过呢?对此,记者采访了不少高三一线老师和刚经历过高考的学生,新高三学生们不妨看看他们是怎么平稳度过高三这一年的。心态:调
23、整心态,为自己把好脉关于心态,不少学生和家长认为谈到心态就是空话,事实上真正能做到高三一年中持续淡定、镇静、从容、理性的家长太少。当然只要学生能适时地调整和反思纠偏,那基本可以平稳并较正常地度过高三这一年。面对考生的成绩波动、心理起伏、状态摇摆、目标现实差距、专业选择多变、志愿确定反复等重要问题,任何一个不良心态反应都可能影响到最后高考的走势。小王在高一高二时基础不是太好,快进入高三了,他心里很担心,怕辜负父母的期望,所以一提到将要到来的高三生活就战战兢兢,怎么也没法静下心来。“面临高考,其实端正心态,放松心情比埋头苦读更重要”,崔老师是一所重点高中的特级教师,她表示,在她教过的学生里,有的进
24、入高三时成绩并不好,但经过心态调整,加上学习方法的改进,成绩突飞猛进的大有人在。“大可不必为了过去学习不是很好而对高三抱有畏惧心理。在开学前一定要把心态放端正,只要有毅力再加上正确的学习方法,完全可以考上理想的大学”。崔老师建议,高三学生正确地自我定位非常重要,对自己整体情况的正确认知将直接影响到整个学年的复习节奏。有些学生可能觉得考进好学校的希望不大,那么就可以集中精力掌握基础知识,不用把时间浪费在难题怪题上,更不用埋头“题海战术”,高考中基础分仍占很大比例,要确保不失该拿的分,况且基础题做熟练了,面对较难的题目时也会更灵活变通,有更多向上进步的可能性。方法:不被考试牵着走,复习讲究轻重缓急
25、经历过高三的学子都会对这一年里考试之频繁印象深刻:周考、月考、三次模拟考、毕业考、期中/期末考、联考等,花样繁多。有多年带毕业班经验的何老师提出,学生不要被这么多考试牵着鼻子走,模拟考也好、小测验也好,其实都只是一种评估手段,并不能完全代表实际水平,如果学生一切跟着考试走,每次大考小考都用劲准备,会打乱原有的复习节奏,反而达不到很好的效果,不如按照自己的复习节奏走,周考、月考顺其自然来得好。另外,何老师认为,每个学生对知识点掌握情况的个体差异很大,因此应制订出最适合自己的复习计划,从最薄弱的环节入手。应在对自己的水平整体定位后,充分认识对各项知识点的掌握情况,如,英语的弱势是阅读还是完形填空、
26、数学的弱势是立体几何题还是数形结合题等,有针对性的复习才是有效率的复习。学生千万不要畏惧困难而把薄弱点留到最后,留到最后的往往都是来不及的,弱势的部分只会更弱势,而高中学科知识点往往环环相扣,一个薄弱点会牵连到众多题型,也会影响到综合大题的解答。变化:制定目标,关注高考变化新高三生还要了解以往考试的基本情况,如试卷结构、试题特点等,对高考有一个基本的认识,还要了解一下今年的考试变化,包括题型、内容、题量、分值等,把握高考趋势,明确复习重点,只有对高考有较全面的了解,复习时才能做到心中有数。而且,新高三生除了要了解高考的变化外,还要在知识的梳理、能力的形成、方法的掌握上提前做好准备。新高三生不要
27、过度玩乐,要高度重视知识的积累,独立完成对学科知识网络的构建,从知识的接受者转变成知识的梳理者,把自己所学的知识尽可能全部梳理一次,从中发现自己的薄弱点,有针对性地查缺补漏,强化自己的知识储备。比如,梳理语文的文言文、古诗词,英语的词汇、语法,数理化的公式、定理等。梳理这些知识要以课本为主,适当参考其他资料。效率:注重学习效率,增强时间观念“高三是不是每天都得考试,每天都得做很多题,做很多卷子?”对很多刚踏入高三的学生来说,埋头深入题海是他们脑海里对高三的第一印象。与高一、高二相比,高三的学习最大的特点就是快节奏、高效率。为此,新高三生还应该针对高三学习的特点,修正学习方法和策略,以求在最短的
28、时间内把学习的效果最大化。不少高三科任老师都表示,高三的学习一定要抓基础,并把知识网络化、系统化,在此基础上学以致用,应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。有的同学喜欢陷入题海战术,觉得自己做题越多越好,却忽视了最基本的课本知识。高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭,所以有牢固的知识基础是非常必要的。对于高三学生来说,从现在开始就应该扎扎实实打牢基础,第一步就应从巩固课本知识做起。高三学生的另一大困惑是面对琳琅满目的教参、教辅,难以选择,有些学生会一下子买好几本教辅,今年刚考上福建师范大学的小吴表示,自己刚进高三的时候也是这样,买了一堆教辅材料回来,结果最后有用的也就两三
29、本。这并不合理,各书之间有很多重合处,同时做三本教辅和做五本教辅所达到的效果差别不大,且浪费时间。建议学生只用一本教辅作为核心,弄懂、吃透,其他只做参考和补充。但这本“核心教辅”务必选择专业出版社的出品,专业出版社的审核比较完备,不会有大的错误误导学生。高三学年的每分每秒都是珍贵的,把任何一分钟花在无用功的事情上都是一种浪费,爱惜自己的时间、爱惜自己的精力,是专家们对高三学子们的共同建议高三复习指导:新高三备战高考必备的态度一、能持之以恒大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说:同学们,我们今天不讲哲学,只要求大家做一个简单的动作,把手往前摆动300下,然后再往后摆动300下,看看谁能每天坚
30、持。过了几天,苏格拉底上课时,他请坚持下来的同学举手,结果,90%以上的人举起了手。过了一个月,他又要求坚持下来的同学举手,只有70%多的人举手。过了一年,他又同样要求,结果只有一个人举手,这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。甩手固然甩不出一个哲学家,但在那些人们看似平淡、枯燥的重复中,柏拉图能认准目标、执着追求、始终坚持,相反那些目标游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很难有大的作为的。有一个法国谜语,也是一道的数学推理题,叫“荷花塘之谜”是这样说的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面积扩大两倍,30天后就会占满整个荷塘,那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花?我们可以算出来:从四分之一
31、面积扩大到整个面积需要两天,也即第28天,荷塘里会有四分之一面积的荷花。题目很简单,但它背后蕴含的道理却不简单。对每一朵荷花而言,它们的变化速度是一样的,在第29天到来之前,它们费心尽力,也只完成目标的四分之一;而最后的两天却如有神助,拓展了绝大多数。其实我们生活中的许多事情的发展变化都是这个道理。量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的,是一定要学会持之以恒、循序渐进的,要远离浅尝辄止,千万别奢望一步登天!越是接近顶峰,就越是困难重重;越是到了高三,学习就越不容易。拿破仑有句名言:“当最困难的时候,就是离成功不远了。”第29天,也许是最困难的时候,但也正
32、是离成功最近的时候,只有努力坚持,只有对目标锲而不舍地追求,才能迎来荷花满塘。我们在紧张的备考中,要胸怀自己的目标,凭每日细小的进步和成功去创造高考的辉煌,驽马十驾,功在不舍;牛步虽迟,可达千里!行百里路半九十,让我们谨记:不要输在第29天。二、要学会坚强高三这一年,注定是乏味的,劳累的,甚至是痛苦的。到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日,什么叫收效甚微,什么是屡战屡败,什么是屡败屡战。面对挫折,选择放弃还是坚定不移地继续前行,取决于你对成功的向往与渴望,取决于你的执着与顽强。成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前要学会坚强,要有斗志和勇气,才可以享受到真正的奋斗的乐趣。我们要
33、与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰战斗。我们每个人都有潜在的力量,只不过被时间埋没,被意志影响,被习惯消磨了。有这么一个故事:在大海上,有一片礁石,在礁石的背面,风平浪静,藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉,毫无生机,而且死亡率极高;在礁石的外面,巨浪翻滚,生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃,光彩夺目,并快速地生长繁殖。巨浪的冲击无疑就是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的,也需要冲击、磨擦、锻炼,高考是我们成长道路上第一次大的考验,经受住了这次考验,你也将像珊瑚虫一样光彩照人。高三会有许多不如意,同学们,当你笑的时候,全世界的人都在和你一起笑;当你哭的时候,全世界只有你自己在哭!欢乐可以
34、同享,而痛苦必须你自己勇敢坚强地承受,即使最爱你的父母也替代不了你,也没有办法。你一定要把它看成是历练生命的机会,要义无反顾地迎上去。只有走好高三,羽翼才能丰满,才能振翅高飞。三、懂勤奋刻苦最慢的学习方法,就是最快的学习方法;最笨的学习方法,就是最聪明的学习方法;最踏实的学习方法,就是最有效率的学习方法。每天按照计划去做,要始终严格要求自己,把规范当作一种习惯。要重视细节,最忌眼高手低,一看就会,一做就错。俗话说:熟能生巧。想要考得好,就得多做题。卖油翁的故事,同学们耳熟能详,“此无它,唯手熟尔。”贝克汉姆的球技很好,怎么练出来的呢?方法也很简单,就是在整个球队集训完之后,他一个人再练半个小时
35、,一脚一脚的冲着球门踢。想取得成功,方法只有一个,就是一次一次反复地去做,一直做到娴熟自如,没有人比得上你,你就是领军人物。四、要讲方法、摸规律用最短的时间做最多的事,并把它做好。多错一道会做的题就等于浪费了你双倍的时间。学习本身也是一门学问,有方法可找,有规律可循。经过摸爬滚打,探索思考,总结经验,不断探求正确的方法。掌握了方法,具备了能力,摸清了规律,就会提效率高,就能驾御知识,就一定会大有收获。这是学习的最高境界。五、宁静才能致远高三是宁静而寂寞的,因为少了欢声笑语,少了丰富多彩,少了悠闲、逍遥和惬意,而这恰恰是我们需要的。岂不闻:宁静致远,淡泊明志,专心致志,心无旁骛吗?环境的安静是我
36、们读书所需,心灵的安静更是读书所需。更何况这种寂寞与安宁又是相对而言的。在别人眼里你也许是寂寞的,但你身处其中,自有别人看不到的风景:基础的日渐扎实,知识的日趋丰富,能力的飞速提高,思维的缜密成熟。纷乱的智慧之光得以聚焦,模糊的意识观念日益清晰,混乱的知识结构走向有序。我们思考着,摸索着,拨开了迷雾,渐渐的,眼前展开了一个开阔的天地,我们豁然开朗。胸中绘无限景致,心头挂欢声笑语。还有什么比这更令人激动、快乐和幸福的?只不过如今我们拥有的是与以往不同的深层次的快乐和幸福。六、会适度休息起早不贪黑,贪黑不起早。每天中午要睡一个午觉,虽然很奢侈,但是很有必要。美国陆军训练所有一句话,“记住你不是超人
37、。”我们同样也要记住这一点,我们不是超人。我们应该及时调整状态,应该及时的休息,并且还要学会随时随地休息。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。过来人分享:新高三必知的三轮复习备考策略这个工作可让学生分组负责收集整理
38、,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?有的同学因为在高一、高二落下的知识很多,进入高三尤其是最近的几次综合考试,对自己的成绩十分不满意,非常着急,但是又不知道如何高效的找出以前知识上的漏洞,只好每天都要做大量的题来查找漏洞,每天都要做到12点之后,可是效果并不好,而且在考试时经常出现“答案就在嘴边但就是写不
39、出来”这种情况,成绩不理想、自信心也受到了打击,觉得自己的努力没有得相应的回报,对学习失去了兴趣,打算放弃学习了。唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。进入新高三总复习之后,可以预见学生的学习时间越来越少了,绝大多数学校或同学给自己悬上了“高考倒计时。”但大多数同学们在这个阶段普遍感到比较茫然,无从下手。新高三马上要进入第一轮复习了,所以我们也应该利用好这一年的时间,有针对性的解决现在存在的问题,为自己赢得迈向成功起点的机会。
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