2018届高考数学第二轮备考复习教案.doc
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1、2018届高考数学第二轮备考复习教案【小编寄语】查字典数学网小编给大家整理了2018届高考数学第二轮备考复习教案,希望能给大家带来帮助!教案67 数列的综合应用一、课前检测1.猜想1=1,1-4= - (1+2), 1-4+9=1+2+3,的第n个式子为 。答案:2.用数学归纳法证明 ,在验证 成立时,左边所得的项为( C )A.1 B.1+ C. D.二、知识梳理1.等差、等比数列的应用题常见于:产量增减、价格升降、细胞繁殖等问题,求利率、增长率等问题也常归结为数列建模问题。生产部门中有增长率的总产量问题. 例如,第一年产量为 ,年增长率为 ,则每年的产量成等比数列,公比为 .其中第 年产量
2、为 ,且过 年后总产量为:银行部门中按复利计算问题. 例如:一年中每月初到银行存 元,利息为 ,每月利息按复利计算,则每月的 元过 个月后便成为 元. 因此,第二年年初可存款:= .注意:“分期付款”、“森林木材”型应用问题这类应用题一般可转化为等差数列或等比数列问题.但在求解过程中,务必“卡手指”,细心计算“年限”.对于“森林木材”既增长又砍伐的问题,则常选用“统一法”统一到“最后”解决.利率问题:单利问题:如零存整取储蓄(单利)本利和计算模型:若每期存入本金 元,每期利率为 ,则 期后本利和为:(等差数列问题);复利问题:按揭贷款的分期等额还款(复利)模型:若贷款(向银行借款) 元,采用分
3、期等额还款方式,从借款日算起,一期(如一年)后为第一次还款日,如此下去,分 期还清.如果每期利率为 (按复利),那么每期等额还款 元应满足:(等比数列问题).分期付款应用题: 为分期付款方式贷款为a元;m为m个月将款全部付清; 为年利率.2.将实际问题转化为数列问题时应注意:(1)分清是等差数列还是等比数列;(2)分清是求an还是求Sn,特别要准确地确定项数n.3.数列与其他知识的综合也是常考的题型,如:数列与函数、不等式、解析几何知识相互联系和渗透,都是常见的题型。4.强化转化思想、方程思想的应用.三、典型例题分析题型1 以等差数列为模型的问题例1 由于美伊战争的影响,据估计,伊拉克将产生6
4、0100万难民,联合国难民署计划从4月1日起为伊难民运送食品.第一天运送1000 t,第二天运送1100 t,以后每天都比前一天多运送100t,直到达到运送食品的最大量,然后再每天递减100 t,连续运送15天,总共运送21300 t,求在第几天达到运送食品的最大量.剖析:本题实质上是一个等差数列的求通项和求和的问题.解:设在第n天达到运送食品的最大量.则前n天每天运送的食品量是首项为1000,公差为100的等差数列.an=1000+(n-1)•100=100n+900.其余每天运送的食品量是首项为100n+800,公差为-100的等差数列.依题意,得1000n+ ×10
5、0+(100n+800)(15-n)+ ×(-100)=21300(1≤n≤15).整理化简得n2-31n+198=0.解得n=9或22(不合题意,舍去).答:在第9天达到运送食品的最大量.变式训练1 数列an中,a1=6,且an-an-1=an-1n+n+1(n∈N*,n≥2),则这个数列的通项an=_. 答案:(n+1)(n+2)解:由已知等式得nan=(n+1)an-1+n(n+1)(n∈N*,n≥2),则ann+1-an-1n=1,所以数列ann+1是以a12=3为首项,1为公差的等差数列,即ann+1=n+2,则an=(n+1)
6、(n+2).n=1时,此式也成立.小结与拓展:对数列应用题要分清是求通项问题还是求和问题。题型2 以等比数列为模型的实际问题例2 (2018年春季上海,20)某市2018年底有住房面积1200万平方米,计划从2018年起,每年拆除20万平方米的旧住房.假定该市每年新建住房面积是上年年底住房面积的5%.(1)分别求2018年底和2018年底的住房面积;(2)求2024年底的住房面积.(计算结果以万平方米为单位,且精确到0.01)剖析:本题实质是一个等比数列的求和问题.解:(1)2018年底的住房面积为1200(1+5%)-20=1240(万平方米),2018年底的住房面积为1200(1+5%)2
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