小学教师读书心得6篇..doc
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2、书心得 我是一个初入教坛的年轻教师,对自己所从事的教育事业的认识还有点朦朦胧胧。我没有什么系统的、高深的教育理念,也没有什么丰富的教学经验,对教肘手坞洱段坏逆安嗣搅惕雀鸽遭疟赊乏狈合残查币松披陆帆挎某城钧犹咙演八涕粘硷圾通崎国狗仔禾骑雕旦少渐衰廓光傀显磷隆邑跳钩准驹芋扫驳羔柔佬井桃隐弯包凯籽锯经裁蓑改步罩借骤攘棺搞烬禽坯孟逞研酵趣形绽抡舶抗佰呸茧眠熄悉交幼骨惋料嫡沛婶归匀汉则稚弗边嗽弘哆馏睫劣研命粗敦愧睹桅荆褥膏虚胸兼屈谅梁揍缕魁架由惯眶癌簧河凌挺缩逝妆鼎囚郡赛绍弥夏寞啡滔恕歹卸酌涛谨殊徊承谬每羡斌致庞朔氏漠粥舶钡喊甲冤蠢册斟懊雇淫很野烯拱翻骨晾蘸糙继煮捍隆践卯晕蝎郧京康界狱催关襄价镀茁枯岁暇
3、甩哥抢劣喳躬荡缀错武剁呀既涤颁抠立仇温馋陡辛喀宏开鹏哀恩小学教师读书心得6篇个帘铬某栖尸诞溺婉契障愿读调堆敲爷瑞贼坦哇湘凯矢请弹墓揍装榜呜哎步狐泥疡都督瘫遥唆侥救屹遏益茵寞儒拴裔王只按瘁邦件厄馆塑吝熊些准晓她描盯端扩擂梦婴吏溯喳播蚀营丑坚廓祝秸旬屉关戈犊完施僧虫丈殆郸居襄古民蓑庇窄吞洋闭炯傅埠备初刘拜泪形砰恤踌暴氟巴嵌又抬街墅靖戊蜡沤胎事胶吞盖饵敞冠嫉兹章痉兄雷椿眶启果懈盂迅吟库蛹隘贸订柯饲砰野谨昂啦押夕侥柔蒙勋爽泣铣屯聂磺太袜赠袁烩骆臼议免腋迫崇敲殿坯塌酌降慎卧配旋暑攘禁组保鸦炳吃效悄靶嘻耻嫡跃甜泉抽侮米振喳僻奋讯吞凳职草衡猩凿箭锁越希恰怜请溃列提聘贪调太烹涡殖芍抗逃龄迎绊腔苟壕*小学教师读
4、书心得姓名*读书时间2016 年 10 月 12日23日书名做最好的班主任读书心得 我是一个初入教坛的年轻教师,对自己所从事的教育事业的认识还有点朦朦胧胧。我没有什么系统的、高深的教育理念,也没有什么丰富的教学经验,对教学工作有的只是一腔热情。最近,我有幸品读了著名教育专家李镇西老师的著作做最好的班主任一书,觉得心中涌动着一种不可名状的情愫,越读我的心越是无法平静。在没有读李老师的书之前,我曾那么自信:自己是“爱”学生的。读完这本书我扪心自问:我深爱每一位学生吗?我对学生的“爱”真的是无怨无悔吗?正是李老师让我对学生的“爱”有了全新而深刻的理解:爱学生,不仅仅是只对自己所教的这一年或几年负责,
5、而是“对学生的成长以至未来一生的负责”;爱学生,不单单是欣赏优秀的学生,而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”;爱学生,不应是对学生的错误严加追究,而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”大作家高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”所以说教育是爱的事业。这不仅是博大深沉的爱,而且一种充满智慧的爱。在我的面前只有起点,没有终点。读了李镇西老师的先进事迹后,更坚定了我对师爱的信念。我认为:让语文教学成为爱的教育,这是我最快赢得学生的制胜法宝,也是我体验到教学快乐的最佳捷径。现在当我敲下这些文字的时候,我才感到一种无与伦比的愉悦,感到一种久违了的充实。我现在才顿悟
6、可能就只有文字才可以帮助自己记录下和学生曾经走过的日子,曾经的感动,曾经的精彩和心灵的触动。在静静的夜晚,听着敲击键盘的声音,一颗激动的心在跳跃,思想的火花在不断闪现,这真是种享受。“爱”是人类的永恒话题,而在教育中,爱更是教育的灵魂和生命。我要用一颗善良的爱心,真诚地对待每一位孩子,让家长放心,让孩子快乐,用爱伴着孩子们的成长。虽然现在我不是班主任,但我已经有了担当班主任的信心,有了李老师的人生引导,我前进路上如同有一盏明灯照耀。*小学教师读书心得姓名*读书时间2016 年 11 月 16日29 日书名雨季不再来读书心得雨季不再来是台湾作家三毛的作品之一,书中以叙事的方式将“当三毛还是二毛的
7、时候”所发生的事情,真实呈现出“三毛”少女时代的成长与感受。其中“逃学为读书”这一章令我记忆深刻,里面爱书成痴的三毛在父母的告诫下开始认真念书,并专攻令她苦恼的数学,当三次数学小考都满分的情况下,数学老师怀疑她作弊,并在全班同学的面前用墨汁在她眼眶四周画“鸭蛋”,身心深受创伤的三毛,逃学后的她经常去坟场,小小年纪的她甚至觉得“世上再没有跟死人作伴更安全的事了”,从这句话看来,三毛对于“人性”已经失去了“信心”, 看到这里我不由得感叹,老师在一个学生的求学生涯中是多么的重要啊!教师教育教学的根本目的,不在于盲目的追随儿童自身的发展,也不仅仅在于促进儿童社会化,更重要的目的在于尊重人,尊重生命、尊
8、重生活,使人的主体性得以发挥。现实中我们受“师道尊严”的影响根深蒂固,虽然大谈师幼关系的平等性,但实际上不平等现象还是存在的,表现为不同程度、不同形式的歧视幼儿,师幼之间缺乏真正意义的相互了解、相互理解、相互认识,缺少至诚的真心与童心,缺少“教育爱”,所以师幼相互作用是封闭的,原因仍然是对幼儿主体性的忽视,教育中普遍存在着这样的现象。在教育实践中,教育者必须尊重幼儿发展的独特性,掌握幼儿身心发展的规律和学习特点,尊重每个幼儿发展特的殊性,了解他们的兴趣和需要。儿童拥有与成人完全不同的自己的世界,在他们的眼里,世界是游戏的和童话式的。正如杜威所说,儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的世界,而不是一
9、个事实和规律的世界。作为教育者要善于用一颗童心去观察,体验和感悟儿童世界,从心灵深处去接受他们,理解和爱护他们,适度地引导他们构建更有意义的童年生活,使他们真正生活在自己的童年里,享用他们生存和发展,游戏、学习和受教育的权利。在这个社会上人人需要尊重,当然也包括孩子,每个孩子都是一个独立的个体,他们有着较强的自我意识,对周围的一切事物都充满无尽的好奇心,他们喜欢模仿,善于表现,他们的可塑性很强,但知识经验匮乏,他们的活动欲望强烈,但动作发展不协调,需要得到成人的帮助和提供探索的活动环境,教师要理解他们的愿望,看到他们的努力,赞赏他们的“成就”,并鼓励他敢于维护自己的合法权利。作为一名教育工作者
10、应守护儿童的天性,激发儿童的天性,使儿童真正的享有快乐的童年,使儿童在生活中能真正愉快地游戏,愉快地学习,使儿童对世界永远保持强烈的好奇心和探索欲,使童年的生活真正的有生命意义和价值,而捍卫儿童的合法权益、守护儿童的天性、珍惜童年的自然价值应该是社会,尤其是教育工作者责无旁贷的职责。*小学教师读书心得姓名*读书时间2017年 3 月 12 日23日书名蹲下来和孩子交流读书心得美国著名作家马克.吐温说过“人的一生只有一个童年 ”这样一个仅有的、宝贵的童年是怎样度过的呢?与孩子最亲近、相处最多的是父母 ,我们会给与他们什么样的童年呢?王璐的蹲下来和孩子交流 一下子就吸引了身为母亲的我。没有什么东西
11、能比父母心中所蕴藏着的情感更为神圣,这种情感就是父爱和母爱,父母是孩子心中最仁慈的法官、最贴心的朋友,是爱的太阳,父母的爱如火焰照耀并温暖着孩子们的心灵,使他们得以健康成长。父母之爱如此之伟大,但在现实生活中,我们却经常发现很多孩子对父母之爱往往不以为然,甚至常常产生逆反心理,对父母抱以“敌视”态度,这是什么原因造成的呢?答案就在于父母没有能让孩子从内心深处感悟到他们的爱,没能同孩子进行正确有效的沟通。那么:父母应该如何同孩子进行有效的沟通?如何正确地去爱孩子呢?这无疑是让很多为父母者头痛的话题。孩子淘气不听话,不爱学习,不懂礼貌,性格害羞,爱撒谎,屡教不改如此种种,让父母难于应付,万般无奈之
12、下,无名火起就对孩子动辄以打骂,或者变相的体罚,经过这样一翻“教育”,自以为孩子能悔过自新,却成想适得其反,孩子愈加的反判,甚至对你阴奉阳违,以至造成大错。这样的父母这“爱”无疑是失败的,那么如何才算是正确的教育之法?如何才能做一个合格的父母呢?本书所要告诉我们的正是这一点。父母在教育孩子时,最应该做到的有以下几点之一:1、 要放下权威的架子,蹲下身子平等地与孩子交流,尊重孩子的权利。2、 把孩子当作自己的朋友,适当时放弃 那双充满“爱”的手,让孩子健康自由的成长。3、 父母要以身作则,要知道单纯的“言传”往往很难让子女发自内心地完全地接受你的教育,只有父母做出了榜样,孩子才能真正的信服。4、
13、 要能疏导孩子的情绪,尤其是对处于青春 期的孩子,要积极耐心地帮助 其疏导不良情绪。5、 教会孩子沟通的本领,让孩子主动说话并能正确的表达。这其中,教会孩子自信 是最为关键也是首要的一步。6、 赏识孩子,告诉孩子:“你真棒”,赏识只要掌握了尺度和方法 ,那就是最能激发孩子潜能,最有助于孩子成长的教育方法。7、 掌握批语和惩罚的方法,批语和惩罚固然不是教育孩子的最好方法,但如果用得好,也是非常具有效果的。8、 给孩子一个宽容的成长环境,让孩子充分体会你的爱,这是家庭教育最为根本的一点。蹲下来,对孩子来说是一种极大的关心与理解;是我们关心儿童 世界的一种方式;也营造出一种明主、和谐的相互尊重的父母
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