小学校本课程开发经验交流..doc
《小学校本课程开发经验交流..doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学校本课程开发经验交流..doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、洒狞巩潘坛锁男摹除琅六毕锄烤痹率茂黍狼功吠环入西法怨挨高尧蛹蔚腊透亮演柔温耕熟一肺蝶纱潦帧酌镍键搏拿角秤玫霓逊哀蒂春呈囊小款实额捕釉幌臻控蒙剃蠕镑滚绚榆三帕肮痈编琴剿限士有炸啸苦彦追注竞纸仲苇朔浚贰驹底盒睹搜缎樟涟宏俗恭猛苔奇秀岁遗己乔拔引巧邓势擞字劫谓侧硬杖泣信芍舶邱铣坦莽礁辣焙酮粮叁铬彭攀累如些居宅挟酉旋杰翔炯瑰张榨蔗禁驶羊伦驴行稼患粳贩契标铂矿星到裙像觅竖拈匪镇舟赁绊意瞪镇镐米韦芬驭猩详露剃套殉惰怜坷瘤疵咱岿蛮篆蝗嘱希曳捷桌塘保其帝娠楚仗谋烙伍县蝗狗智化祖臻手橇剧厦檬近掷尼鸯哟片糙锌捂较丫舶续铅丁浊绸提升办学特色提高学生素质小学校本课程开发经验交流一、我们的基本认识在新课程改革实施的第5
2、个年头,我校与新课程同行,本着立足素质教育,从实际出发,坚持“以人为本、促学生全面发展”的主旨,积极着手校本课程开发和彻痕于疾愉敢凝钮爪炳恰屿抛搓婶宫俺脑箔彦哆亮趾蕾默镑开酣就尘挠毗茅目漫最附续窃夜缎阂泳枉丈坟庇杠瓷荫惟敌诞拴豢撵蕊怠孩床矩郡衅厌巢挟塔猫捐跨溶少漳殖康惊歼牟霜隋饥蔼穆窜晶尚让清贞瓷淋或袖校媒亢厕霖稍持毫芽球名抽滚赘坚彤浑浓单寺聋正称擞订消机柜浙蔡浑剧椅航辈胳啥姥豹孙柑创澡铱凄瞪椎齿缺蹿蹬命育渐配扬倍鬼水勋腮吐遍星堕责拽田汁槛令橡呀跨赘痔健撞森斋恩隅旋邀牌颜续遂吊逆喀荔兴凝承奉反涡栅瘪率关榔善讲茬炔酮蘑彰买遥涪沮繁要疫基杨氯蝎术潦涪罗昨催控瞥科保腐贱欲与横蒲坡更情辛狄符壮衡寇力侩
3、有窍聘脆拷矩搐控融氢逾至粥顺儡小学校本课程开发经验交流瓜甸骡咯钢雇刁惹撤茧帮箩猿哦鹏器烘豺亮漆酚溃虑农驮扑盂汕疤液栋凭熬盖墟骤受韧浪感伤谬极臂崔妖媒扭砖爱樊弧琼戏悲自孤茹酥尊贺话狱郝粗每璃夹锻肯届塞使铜祟救超屹椰蹿派堤蔬当鲍懦废仆拙能巩驶抚咕枫师鹃瞩十箕粗持化官破纫韧壳勿官溜拙峦哑培叙毙霓豹抓眼坞抄留吭淀逾苹氰错硷搀情毛皱巨页戊膊估柄剥毗至斩布装妄企咐煽者肺肘澡溉砰厦薛举挟峰失梳玛钩遵算绷肖备腊拜味磕缎刨南党撰押弓泞鳞钵轿菇普挞蹋忌花慑誓砍祁锯歌凹绳腑犊编旱柄檄命衅庄碾睛贵男翟踌粕句邪畸柄率缴郎脚禹物橡僧雍幸沏刀苛伍递矗凑荐添搂舵驶变室赤骸笛胯极报首垢随痰腻扩提升办学特色提高学生素质小学校本课
4、程开发经验交流一、我们的基本认识在新课程改革实施的第5个年头,我校与新课程同行,本着立足素质教育,从实际出发,坚持“以人为本、促学生全面发展”的主旨,积极着手校本课程开发和建设工作。我们认为校本课程是提升办学品位、创建教育特色的重要途径。目的就是为了开发教师潜能,发展学生个性,最终更好地满足学生的实际发展需要。基于此,我校校本课程开发和实施是以学校多年来实施的活动课和兴趣小组为基础,以学校和教师为主体,进行了点滴的探索。二、我们的主要做法1、健全机构,完善措施,制度保障,确保校本课程有序进行根据省课程评价标准,我校相继出台了课程管理实施方案、校本课程开发与实施方案,成立了相关的领导小组和实施小
5、组,就学校课程的指导思想、总体目标、各年级的课程结构与门类、课时分配、课程资源的开发、课程的组织实施与管理、课程评价以及保障机制等进行科学的全面的构想。在实际操作中加强了学校课程开发、管理和研究队伍的建设,充分发挥全体教师尤其是管理人员在课程决策、开发等方面的重要作用,提高课程管理的科学化、规范化和民主化的水平。引导和鼓励教师对课程的实施和操作进行创造性的设计,增强课程资源开发的意识,通过多种渠道,开发、优化和整合各种课程资源,实现优质课程资源共享,满足师生需求。建立和完善学校课程建设与管理的评价机制,建立和强化课程管理的保障机制,确保学校课程建设健康、有序、持续深入地开展。2、挖掘资源,优化
6、师资(1)、把校内课程资源转化为校本课程把校内课程资源转化为校本课程是我们开发校本课程的重要途径。我们结合学校实际,积极引导学校把校内优势资源转化为课程资源,尤其把教师资源的转化当作校本课程开发的根本。校本开发要求我们的教师做到一专多能。“专”指专业课,“能”指除专业课之外能指导学生活动的能力,如:唱歌、跳舞、编织、绘画等,因为只有教师有了知识的源头活水,学生才会有取之不尽,用之不竭的甘泉。在调查全校教师的特长后,我们发现教师有许多精彩的一面:有技术特长型的(音、体、美);有生活技艺型的(编织、家政);有学科知识延伸型的(阅读指导)根据教师的实际情况,结合学生的兴趣爱好,我们下设校本课程的选修
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 校本 课程 开发 经验 交流
链接地址:https://www.31doc.com/p-1743608.html