【工作总结】大学班主任半年工作小结[1].docx
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1、第 1 页 大学班主任半年工作小结1 特征码 rplDPRgMdnOUoSJlFEwf 回顾过去大一一学年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长 的过程中,心中充满感激。我要感谢我的学生,是你们让我感 受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你 们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的学 习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学 习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作 的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜 样的力量,是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深 深感受到班主任工作的重要与伟大。 是工作,是实践,给我提供了进行教
2、育教学研究的生命土壤。 我衷心地感谢这一切! 一、班级学生情况 我们信息科学学院 2003 年招收本科生新生近 200 名,这些学生 在第一学年不分专业,到第二学年再根据自己的兴趣以及第一 学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此,200 名学生在 第一学年被平均划分为 6 个小班级,我作为班主任主要负责编 号为 1、2 的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有 68 名学生,其中有 2 位朝鲜国家留学生,还有 3 位是从 2001 级转 第 2 页 学过来。后来有 1 位同学转学到数学系,还有 1 位同学因甲肝 休学,所以最后在校班级人数共有 66 位学生。 二、班主任常规工作 班主任常规
3、性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说 是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为大一学生工作 来说,有别于大二、大三的学生工作,大一学生有一个学习和 生活的适应过渡问题,因此班主任要紧密配合学校学生工作的 部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立 能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安 全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落 实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工 作等等。 这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在开班会、宿 舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。 三、我的班主任工作 我对班主任工作的认识,是在工作
4、的过程中逐步形成的。刚刚 开始的时候作为新手教师,我对自己能否胜任班主任工作的那 种心情是十分的忐忑不安,不知道作为班主任究竟要承担哪些 责任和义务,十分的担心学生出意外事故。 于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前, 我就开始从学习做起,从网上查资料、向周围同事询问、阅读 班主任工作手册之类的书籍等等,但实际上“纸上得来终觉浅, 第 3 页 绝知此事要躬行” ,因此,在后来的实际工作中,我就开始注意 观察、记录和思考与总结,提炼适合自己、适合大一学生、适 合本班学生的班主任工作计划。 班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这 个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的
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