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1、2018年三年级数学上册第六单元检测卷(西师版)小学生想要学好数学,做题是最好的办法,但想要奏效,还得靠自己平时的积累。多做些典型题,并记住一些题的解题方法。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的2018年三年级数学上册第六单元检测卷,供大家复习时使用!2018年三年级数学上册第六单元检测卷(西师版)一、填空题1.长方形有( )条边,( )边相等,有( )个角,都是( )角;正方形有( )条边,( )边相等,有( )个角,都是( )角;平行四边形对边( ).2.长方形周长=( )正方形周长=( )3.一个正方形周长72厘米,它的边长是( )4.一个长方形长9厘米,宽比长少3厘米,它的周长是(
2、)二、判断,在()内对的打,错的打(12分)1.两组对边相等的四边形一定是长方形. ( )2.一个长方形长5厘米,宽2厘米,周长是7厘米. ( )3.正方形的边长是6厘米,周长是24厘米. ( )4.长方形的周长是60厘米,长18厘米,宽是42厘米.( )三、选择(把正确答案的序号填在括号内,共12分)1.一个长方形的长是8米,宽是4米,这个长方形的周长是( )米.12 24 322.一个正方形的周长是64米,它的边长是( )米.16 128 2563.边长是15厘米的正方形周长比长25厘米,宽10厘米的长方形周长( )长10厘米 短10厘米 短150厘米4.一个长15厘米的长方形,它的周长是
3、50厘米,它的宽是( )厘米.35 10 20四、应用题(40分)1.一块正方形手帕,边长40厘米,周长是多少厘米?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。2.一个长方形篮球场,长39米,宽14米,周长是多少米?3.一段长60厘米的铁丝围成一个最大的正方形,这个正方形的边长是多少厘米?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学
4、生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的
5、不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。4.一个长方形和一个正方形的周长相等.长方形的长为12米,宽为8米,那么正方形的边长为多少米?
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