2018年三年级数学下册第七单元测试题.doc
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1、2018年三年级数学下册第七单元测试题数学与经济.康德认为,学者应该根据所研究的概念的特点来选择适当的研究方法。接下来,和小编一起来看一下三年级数学下册第七单元测试题。2018年三年级数学下册第七单元测试题一、我会填。(21分)1. 1里面有( )个0.1,( )个0.01.2. 小林跑50米用了9.5秒,小刚跑50米用了9.3秒,( )跑得快。3. 0.85米=( )分米( )厘米 0.75元=( )角( )分9.25元=( )元( )角( )分 1米5分米=( )米 1元7角5分=( )元4. 李老师的身高是1米72厘米,写成小数是( )米。5. 5.39读作( ) 五点五四写作( )。6
2、. 在里填上“或=”0.80.6 0.410.52 0.050.114元3.95元 0.9角0.9元 0.4米4分米二、我会判。(5分)1. 小数都比1小。 ( )2. 计算小数加减法时,只要把小数点对齐,相同数位就对齐了。 ( )3. 大于0.3小于0.5的小数只有0.4. ( )4. 50厘米=0.5米 ( )。5. 读小数500.05是三个零都要读出来, ( )三、我会选。(10分)1. 从1里连续减去0.1,减( )次结果为零。a.10 b.100 c.10002.一个加数增加0.2,另一个加数也增加0.2,它们的和( )a.不变 b.增加0.2 c增加0.43. 5角可以写成0.5元
3、,还可以写成( )元。a.、5/10 b、50 c、5/1004. 0.5米表示( )a.50米 b.50分米 c.50厘米观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一
4、次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在
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- 2018 三年级 数学 下册 第七 单元测试
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