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1、-范文最新推荐- 2018-2018学年下期三年级班主任工作总结 从接管这个三年级到现在已有整整一年了,回顾这一年的班主任经历,酸甜苦辣,一言难尽。现就本期班主任工作作重点总结。 素质教育的今天,要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理素质等全面发展。班级授课制是学校教育的基本形式,因此,作为“班集体灵魂”的班主任承担着重大的历史责任。而且在学校的各项
2、烦琐任务下,班主任的担子不轻。就我校而言,除了日常琐事外,还得保管、分发学生的生活费;做好本班学生的巩固工作等等,给我的感觉是身心疲惫,而且有时还费力不讨好。尽管如此,按照新课改的理念,结合农村基础教育的实际,自认为还是将本班的班队工作开展得有声有色。 一是关心学生身心健康,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵。利用课余时间或自习课时间,运用大学所学的心理学只是,与学生交谈,从学生口中直接获取信息,了解学生的想法。再面对面对学生进行心理健康引导。其实这个过程就是在谈话、聊天或是讲笑话。小学三年级才学习了书信的
3、书写,我就抓住这一时机,让学生把自己的想法通过写信的方式告诉我或亲人和朋友;要不就把自己的心里话写进日记。通过间接的方式了解学生。 平常的教育教学我都融入了学生良好道德品质的培养:语文教学渗透人文教育和思想道德教育;班会课教育学生“学会学习、学会做人”通过各种手段净化学生心灵。 二是加强班级管理,培养优秀学风班风,探索班级文化建设。一方面加强班干部的选拔和培
4、养。从开学,我试过民主选举、自我推荐和“轮流执政”等方式选拔班干部,。无论哪种方式,学生的积极性都很高,自告奋勇的也有几个。由于后来忙于其他工作,没有一直坚持下去,但还是锻炼了学生。有了这些班干部,我就放手让他们来管理班集体:纪律、出勤、作业和值日等,成绩比较喜人。另一方面是建设班级文化,培养良好的学风、班风。办黑板报,营造气氛;借课外书给学生阅读,让班集体多点书香气(为此我还买了好多书,如安徒生童话、格林童话、伊索寓言、感悟父爱、母爱等);选出同学们的优秀美术作品和作文张贴在教室后面的墙上,自称“小三文化墙”。 &nbs
5、p; 三是抓后进生的转化工作,这是一件让我头痛的事,因为我班的后进生特别多,类型又复杂:有的属懒散型;有的属智力差型;有的属基础差型;还有的就是娇惯型。为此,我也想了一些办法,如面对面辅导(下晚自习后单独辅导),学生与学生搭成“一帮一”等。总的来说,这些方法还比较有效,黄怡同学就是个例子。黄怡是我校的一个教师的孩子,我接手时,他的学习恼火得很,通过各种办法,其中一种就是“一帮一”,让他的还朋友赵杨(也是我校的一个教师的孩子)帮他。帮的内容不仅是学习,还有生活习惯及其日常行为。在赵杨的带动、帮助下,黄怡的成绩大幅上升,也改掉了一些恶习。
6、 此外,我还特别注重与数学老师蓝江的联系、配合;重视主题班队会的开展,如唱童谣、知荣辱学习“八荣八耻”,通过将“八荣八耻”改成童谣、唱拍手歌的形式,教育学生知荣辱。 这群孩子又总是让我哭笑不得:才出一点成绩,师生皆大欢喜,却就在此时,几个调皮学生又给我找些麻烦事。也因为他们还小,我一再包容,毕竟我也是从这个阶段过来的,想想自己小的时候,也便一笑了之,不必计较。还好,他们为我争了口气,
7、这学期的成绩有了很大进步。有时我也在想,从全校整体来来看,我这群学生还是听可爱的,在我看来,我这个班才算是“优秀班集体”(可老总提都没提到,晕!)。我自封我这个班是全校“课改实验班”:教材是西师新课标版;我和蓝江老师用新课改的教法上课;管理上也是如此 由于我的课时多,任务繁,对学的照顾也不是很周到,总有种心有余而力不足的感觉。同时,由于学校的原因(老总说的奖励不能兑现、学校设施条件等),班级工作开展起来很困难。我也就是两头为难!为学生?还是为学校?或者是为我自己着想?&nbs
8、p; 这一学期,我收获了学生的爱戴和敬佩,经常有学生在日记和作文中写到一些感谢我的话,我也每每醉心期间。还有的就更有创意了:画一副美丽的图画,配上祝福我的话语,再“包装”好送给我看到学生们也有这么大的进步,我也算对得起父老乡亲们了 今年5月上旬以来,xx农场坚持以“廉洁、勤政、务实、高效”为目标,以提高政府执行力为切入点,动真抓实,争先创优,扎实开展机关效能建设,有效地转变了机关工作作风,提高了工作效率,推动了全场经济和社会各项事业全面又
9、好又快发展。 一、主要做法 (一)落实责任,形成工作机制。加强机关效能建设,提高政府执行力意义重大,任务艰巨,能否取得实效,关键在“一把手”,责任也在“一把手”。场党委领导亲自抓、负总责,成立了由书记、场长任组长,全体班子成员、相关部门负责人为成员的领导小组和以分管书记牵头的工作专班,坚持定期召开工作例会,及时听取和总结工作进展情况。同时,制定实施方案,明确提出机关效能建设和提高政府执行力的指导思想、工作目标、实施细则、组织领导等方面的内容,确定了机关效能建设和提高政府执行力活动责任制,实行“一把手”负总责,其他班子成员
10、负细责,场属单位负责人负直接责任,形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。 (二)深化认识,营造效能氛围。全场召开提高政府执行力大讨论暨机关效能建设动员会,全体机关干部、相关单位负责人及班子成员紧密结合各自工作实际,开展了形式多样的学习讨论,提高思想认识;按照“六查六看”的要求,围绕“政治大局把握怎么样,工作职责履行怎么样,廉政纪律遵守怎么样,机关制度落实怎么样”等内容,撰写了自查报告,准确查找问题,深刻分析原因,提出了切实可行的整改措施;党委中心学习组组织学习交流活动;邀请司法所负责人进行专题讲座,多措并举,将学习进一步引向了深入,共开展集中学习3课时,每
11、人撰写学习笔记0.5万字、心得体会1篇、组织1次心得体会交流,对全场效能建设工作起到了很好的促进作用。 (三)自查自纠,提高整改实效。围绕“六查六看”要求,全体机关干部、相关单位负责人真正克服认识上的误区,从作风建设、履职承诺、党风廉政建设、岗位目标责任制、机关管理制度等方面查摆不足,并虚心听取单位负责人、党风监督员、党员代表意见,查找自身问题,制定措施逐一进行整改,并落实整改消号制度。全场共整改机关管理、工作效率、执行落实、作风建设等方面问题11个,机关效能明显提高。 (四)建章立制,刷新机关作风。出台首问负责制、文明
12、执法廉洁行政制度、行政执法长效制、办事预约制等四项优化服务措施以及效能违规教育制度、效能追究制度、失职追究制度等效能惩戒制度,接受群众和服务对象的监督。对违反效能惩戒制度的个别工作人员进行严厉批评,对个别部门工作作风不够硬问题要求立即整改,对违反效能惩戒有关制度的机关干部发现一个处置一个。制度出台后,收到了良好效果。同时,将机关效能建设监督窗口推向社会,聘请3名离退休干部、老党员及人大代表(陈友运、高天成、肖世梅)等社会各界人士为特邀监督员,听取社会各界对机关效能建设工作的反映和建议,取得工作主动权,增强工作针对性。如场集镇垃圾处理场总体规划设计论证是群众关心的热点问题,场党委及时“点题”听证
13、,听取群众意见和建议,使决策做到了“零失误”。(五)透明行政,提高工作效益。以机关各科室服务为窗口,强化便民服务意识,以“宁可自己麻烦百次、不让群众为难一次”为目标,实现了群众办事“小事不出村、大事不出场”。同时,不断探索创新,把实行政务公开作为深化机关效能建设的新抓手,全面实施“阳光工程”,努力做到了“三个规范”:一是规范公开内容,主要将场社会经济发展目标、财政收支、救灾救济款物和优待抚恤金发放、宅基地审核审批、工程招投标、计划生育、土地征用等方面内容公开。机关内部财务收支、招待费、电话费、差旅费、公车使用以及干部年度考核、评先创优等方面情况也在场机关政务公开栏公示。二是规范公开时间,对领导
14、分工,主要办事人员权限,部门办事程序,与群众密切相关的政策法规等长期公开;对年度工作目标进展、财务开支情况定期公开;对建筑工程招投标,干部任免使用等方面内容及时公开。三是规范公开程序,完善公开内容送审制度,先由各部门把公开材料整理好,经主要领导审核,送效能建设办公室审定后予以公布,公开后积极收集、整理、处理、反馈群众意见。 同时,为进一步提升政务公开广度和深度,实行村务公开,具体要求做到“三定四公开”,即:定点、定人、定时间和财务收支公开、债权债务公开、土地资源公开、事务公开;开展政务听证活动。场党委积极探索“政务听证”新途径,适时选准听证议题,重点选择涉及广大群众切身利益、社会关注的热点难点
15、问题和社会经济发展的重大事项进行听证。二、认真查摆,自查自纠。通过自查与开门纳谏相结合,我场整改了以下问题。1、政务值守方面。我场政务值守方面,一直以来坚持的是比较好的,特别是在重大事件的反应、应急上。如今年4月底,荆州市江汉精细化工发生泄漏爆炸致使一名职工死亡的事件中,当场部接到报告后,机关干部在第一时间就赶到了事发现场,冒着大雨,深入居民户宣传、疏散周边居民,有效避免了更大的中毒伤亡事故发生。与此同时,场党委及时组建专班,深入企业调查并区环保、安监部门联系,会商有关情况的应急处理、整改和恢复生产等事宜,取得了较好的成效,保证了农场的社会稳定。政务值守方面存在的问题主要表现在:一是没有达到省
16、政府要求的日常夜班值守;二是除正常工作日外,节假日一般由机关门房值守和接传电话。2、执行落实方面。问题主要表现在:一是极少数单位和个人还存在对上级决策、指示执行不及时,打折扣的现象;二是极少数单位和个人还存在有令不行、有禁不止的现象。3、机关作风方面。自XX年4月划归沙市区管理以来,我场机关克服了人手少、任务重、压力大、经费缺等种种困难,始终保持着良好的精神状态,昂扬的工作斗志和务实的工作作风,特别是党委班子成员都能深入一线,亲力亲为,既当指挥又当干事,工作纪律严格,不仅没有迟到早退现象,反而加班加点成为家常便饭,确保了工作任务的及时完成,全体机关干部与场党委、区委、区政府保持了高度一致。问题
17、主要表现在:一是少数干部精神绷的太紧,时间太长,有松懈的现象;二是一些工作落实不够。4、工作效率方面。我场机关在职干部包括班子成员才14人,另从部门借调5人,没有人浮于事的现象,办事尽职尽责,责任心强。问题表现在:我场隶属于市农业局管理长达6年之久,市直部门工作任务相对政府较少,要求较低,区划调整后,我场还有一个适应过程,特别是在发展认识上、抢抓机遇意识上、工作能力素质上都有待进一步提高。5、大局观念方面。问题主要表现在:一是极少数单位在面临困难时有片面强调部门利益的现象;二是服务大局、服务中心的意识有待进一步加强。6、服务质量方面。问题主要表现在:一是受本身素质和工作水平的影响,极少数工作存
18、在服务不到位的现象;二是服务基层、服务群众的质量有待提高,极少数人偶尔还存在“衙门”作风,深入基层上门服务不多,接待群众办事不够热心、热情、热忱。7、执法为民方面。问题主要表现在:一是还存在“以罚代管”的现象,把“创收”作为工作重心;二是在执法作风上,还存在态度冷漠、言行粗暴、高人一等的现象;三是在便民执法上,还存在程序简化得不够、效率不高的现象。 三、初步成效 (一)提高了学习效能,干部素质明显增强。把加强有效学习,提高干部队伍综合能力作为机关效能建设的重点,开展“政府执行力学习先行”活动,提高机关干部参与学习的积极性和
19、能动性,平时学习业务知识已成为一种自觉行为,增强了干部队伍素质。同时,实行领导班子成员与年轻干部结对帮扶,提高了年轻干部办实事办难事的工作能力。 (二)提高了服务效能,机关作风显著转变。以加强队伍作风建设为切入点,以强化为民服务为立足点,进一步坚持深化以“到实地、查实情、解民忧、暖民心”为主题的“双向认知”活动,完善驻村干部业绩公示制,使机关干部真正做到了“身”入基层、“心”系一线,急群众之所急,解群众之所难。如场经济发展科的同志针对项目建设的问题,到实地调查并积极与工程建设方协商,妥善处理问题,赢得老板的信赖;生产科积极争取资金100万元实施670多户安全
20、饮水工程,开挖铺管土方10600方,铺设管道41000多米,正在解决南桥分场、西湖分场、青岗岭分场2833人的安全饮水问题。 (三)提高了工作效能,各项事业扎实推进。近年来,xx农场秉承“服务重点工程,加速发展经济”的理念,按照“工业兴场、农贸活场”的思路,以机关效能建设和政府执行力为总抓手,扎实推进了经济和社会各项事业的稳步发展。截止2018年6月底,外地客商在我场安家落户12家,引进资金6000多万元,其中8个项目建成投产,建成年税收30万元以上的企业5个,50万元以上的2个,100万元以上的1个。今年元至6月,全场完成财政收入230万元,占年度计划的5
21、5%,提前实现双过半。通村公路4公里硬化已完成路面设计。集镇东段道路改造即将动工。“一建三改”工程投入资金44万多元,已完成700口。20户危房改造已完成。农村公路硬化、“一建三改”、安全饮水和危房改造四大惠民工程全面扎实推进,促进了xx农场经济社会又好又快发展 xx-xx年度班主任工作总结 一年来,我严格遵守中小学教师职业道德规范要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下: 一、认真学习,提高认识,树立理念 坚持每周政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教
22、法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在: (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解
23、教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教
24、学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来
25、,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,
26、如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。 四、班主任工作 作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。 共2页,当前第1页12 15 / 15
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