2018-2018学年四年级品德与社会教学工作总结.doc
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1、-范文最新推荐- 2018-2018学年四年级品德与社会教学工作总结 XX年-2018学年四年级品德与社会教学工作总结 本人承担了四年级思想品德课的教育教学工作,现对一学年来的教学工作做如下总结: 在这一学年中,在教育教学任务中,本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划,学期末有总结,质量分析。教学中论题钻研教材,探索性的尝试设计
2、种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素质。 教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质。 在课堂上,关注言行不良表现的学生,及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴,文明礼
3、貌,尊老爱幼,遵纪守法,保护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理,生理素质,总之,通过一学年的品德课教学,学生的整体素质得到了提高,达到了预期的效果。 XX年-2018学年度教学工作总结 一个学年很快就过去了,回首过去的一年,惠湖中英文学校在教育教学教研诸方面取得了丰硕的成果。具体表现在: 一、领导重视,促进教研活动的开展 本学年校长:主任亲自挂帅,全面布署教学教研计划,紧紧围绕县教育局工作的总方针,以导学技能操练为指导思想,以教研组为龙头,各科教研组长带头抓教学教研活动开展得有声有色。每学期有计划、每月有安排,每周有落实。做到
4、了领导重视、人人参与,极大地调动了全体师生的积极性。 二、课题立项研究,探究科学的教学理念与实践。 学校组建了三个教研组,即语文组、数学组、英语综合组,根据我校和实际情况申报了县体的课题立项,学习新课标,转变教师的教育教学观念,转变学生的学习方式为主,力求改变教师的备课方式,努力提高教师的备课质量与教学效果。通过一系列的实践证明,在课改的新形势下,通过各学科的教研活动,使我们学校的教育教研水平向前又迈进了一大步。 三、抓好毕业班工作,向社会展示过硬的教学质量。 初中毕业班是全校的工作重点,是向全社会、家长展示教学质量的一个窗口。在学校领导的大力支
5、持与正确领导下,初三毕业班取得了可喜的成绩,安排作风过硬、能力过硬、水平过硬的有经验的教师抓毕业班工作。周密而又系统地制订了一系列有效的方案。对每个学生的性格、特点、爱好及学习态度、能力作好跟踪教育,密切与家长沟通与交流。发现问题及时处理,老师耐心细致的教,学生兢兢业业的学。以学生为主体的教学方式得以充分的体现。初三毕业大会考取得了可喜的成绩,惠湖学子向社会充分展示了过硬的教学质量,为学校的教育教学教研打下了坚实的基础。 四、大力推进素质教育,促进学生全面发展。 学校在新课改方面,在培养学生的素质方面,花了大力气,费了大功夫,有效地促进了学生的全面发展。本学年我们学校成
6、立了数学奥赛、书法美术、田径、乒乓球、象棋、英语、舞蹈等兴趣小组。各级各类的竞赛中取得了十多项、三十多人次奖。奖状挂满墙,荣誉证书也堆满了书箱。还成功地组织了大型的庆“六一”活动,效果甚佳,深得上级领导、家长及社会的好评及赞赏。 五、规范化的教学管理,是学校发展的重要手段。 “内强素质,外树形象,以质量求生存,以品牌求发展”这是我们学校的办学理念。规范化的教学管理,更是学校发展的重要手段。这一学年来,学校因地制宜,根据实际情况制定了一系列的教学制度,做到了有的放矢,有章可循,有“法”可依。在制度面前人人平等,对教师的工作逐一进行量化,使得各项工作有条不紊的开展。老师工作
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