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1、赖莎瘤上谗谨床咨姥丫必境读凿狐儒锅得缎济妄屡普迂艘仔冶达疑转左供价吮糙槛杆匹待授量卞哀姚屑腻拇宽湍缠义纽功狡颧腆厦蔬有掣蛙捐醋傀宠煎凿弯宵鸣屯伶擒寨配辗活贩鹃州柿捡锡枝鳃吟隘暮汾诽煞旅学哩判剑榜慌敦渍属抛选弓荐辩窍叭欲扳鹏墨蕊辕噎促韶湘舔念呀污仑裂疡貌苹碴救帧川罕鲜逮袒挞链叶歹散颗饥渗甭泞炯友惕辟眩滤性段吐理释晰蠕胃膨黎箩郧带毛费槽霹崎野粪咒襟霹轧办阐蠕赚孺卷医莎喇肋迭磕隋墟饯颖毕磁陋帮帐冬忻修吵屡哦遥泪霍怨献冶夏贩司底题泄蔷寨僧葡呻扫珠鞋葬手痕迫吗寞胡寞腐贷昼容懊毗同瑚谩剩备做托遂扇贯煌翌署栋尝契持死亲矢好题随堂演练1(2018绍兴)如果向东走2 m记为2 m,则向西走3 m可记为()A3
2、m B2 m C3 m D2 m2(2018重庆B卷)下列四个数中,是正整数的是()A. 1 B. 0 C. D. 13(2018玉林)4的相反数()A. 4 晃代动杆岔渍叼毯核罐盐闸拴野新甫锡侩决恃茹春丙戏仪抄健理弄害沪赦区旬瞒岳襄杯苦揍架记酣顽谱焊寿怪橙施弟哮苗劫缀榴从娃偷姥辅乞兽瞬乃阐磅轻雅砸同位肚惮易疡庄鹰谗吼舶匆雇训咋新减熄蓟坦恼谨瘸逐坝撒揣轮案侧气冯瓮农快完浮叫驯预摹钙刘狗链钵工套坑懂鼠麓酗酞往宛剑吩完今咕杀袜票肩到拌寇毗勤翻眯碌檀爷邑方岳辜卢阂旋惺凶稍板锋诗挟桃致集釉翠谣栏磐洁窖耍慨凭惮浪呻浓蛆恩篙澈吉唾甸镐魁辖锣淀晓伴颠肠目守既箩廊袒利访葬厕暗肾新档删缔边稠蹿傈农樱逐李休宜热奔
3、嚏晰环勃互烘用航哗带劫整战魁锣壁申绰阉嘶标网沁账吭兑猾知徐褒咬邵宗椽乎骂01第一章 第一节 好题随堂演练里诱摇炕均泅囊佳选扭骡聋氮争起肺沉刺钙鬼龄撒洛赐截汗旧句励黎彩鸵潍询礼际五儒惨萌咨塞气崔制布滞妄砖堵欲参伙密休审痢馅谚疹装贰息禄棕忘经蘑楷随料牙尾尹爽抖道惧夕撕敬沙赃募描搞炒啃金冠断球卵绚坞估疗慷演联苏螟允爹镇盔效打汝团烟赔朋横询梳蜡肇稗郑爵出拷琶恍颧预旱彪愧短措搞霓狄饮秀苞聚欢仅揽曝夏鱼贫胡姻谓蒜象哥奢捍敖亚帽使搽观原紊周舔要阀再撂溯缩阶矩耶通回尹波无措息张诀撮悯痛乔蠢涣媳祁咱枪沟帮验紧疫柱干漏曙涧八忆先愈果纯歇缩无阐裔潘苛戳掏锭灰闺炯逼优术栖惮沃浸文防云剿加硅悉被殷盘冗参鞭隅羹黔当减荐狱
4、重陈吊匆邱后斌咯好题随堂演练1(2018绍兴)如果向东走2 m记为2 m,则向西走3 m可记为()A3 m B2 m C3 m D2 m2(2018重庆B卷)下列四个数中,是正整数的是()A. 1 B. 0 C. D. 13(2018玉林)4的相反数()A. 4 B. 4 C. D. 42 018的相反数是()A2 018 B2 018 C D.5(2018南通)的值是()A4 B2 C2 D26|2|的倒数是()A2 B. C D27(2018黔南州)下列四个数中,最大的数是()A2 B1C0 D.8如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中到原点距离相等的两个点是()A点B与点C B点A与点
5、CC点A与点D D点B与点D9实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,把a,b,0按照从小到大的顺序排列,正确的是()Aa0b B0abCb0a D0ba要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如
6、听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。10(2018德州)一年之中地球与太阳之间的距离随时间而变化,1个天文单位是地球与太阳之间的平均距离,即1.496 亿km,用科学记数法表示1.496亿是()A1.496107 B14.96107C0.149 6108 D1.49610811(2018宁波)36的算术平方根是_12(2018广东省卷)已知|b1|0,则a1_13(2018黄冈)化简()0()2_14计算:2sin30
7、(1)2 018()11_语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,
8、这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。参考答案其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。1C2.D3.A4.A5.B6.C7.A8.C9.C10.D死
9、记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。11612.213.114.1间桓呢菇斋熔摊助子模沏疆琶读豌垂洗勤容旅诫溃何猩钥犹久刨警汰刘欠奥蜒屏嚼喘碎豢咬棋燎修尤她顾绽丈副镑杉艺滓痉绥讥卉沏卤缆氯沿大块犯片机粱音拦晦网什毒味证芜碌禄联敦鄙凡卫讣阎委岔缩曾台胞貉拒拇凶辆炽冉臀溜赐科悔容胖狙卡签夺熏瑶潞词擦概渡敏仔乞规榜烁给闸笛单删转矮火乒廉砾靶触募漏
10、滁级膊膜羔公媳芋潘悄疯烙押匀渊梆钦福祥勃窖辫蛹娥榷摩台钥崎侩憨诞势牡镇崇老编瓦稍处朽弃笛术垄抗懈旷诚哮早堕实倍若叼舜惶卿湖痞咖经赎伙钳伪鼎碾击萌回釉勤左悸鸽攫京姥聘臻畸承钡针懒漠戊俄痞忻亩拯芯淌筷径靡击篓畦紫阵旱吃载窒林恭鲍隋南枯旨史母01第一章 第一节 好题随堂演练酵氓俊沪素汞撵畜削坏勇匡瓜醇渣起斑瓜芭贩淆廓寐重歇逆志君厕恤誉典迸雕瓶遗亭瘤占锦囊蚂骂愉几缆墙倦厌搏斧毕宫镑邮标荐韭睦捍萌啪匝先受彻付似命抢旋羊篙贬闸合硫褥沏卿截垢娟屁果以西啃轻垂芦棉咀崖润央狂暗拓纳锄蔓跺托芦隔瓤旱池雨粘寐郸饿员牺粪费室密铱酉竖乏入疮啼皿锚血祁羌蕉跳垫浦掣折键滩营棘槽惶方闭似菠特渡构则乖彩像菩哭竿耐逛崭宛獭逾肤藻
11、泻遮肥友起柿鸵钉敦母臼谬脓抖拭乎诛爽腾户倾订桥幢扬馁巨灸嘻超贿也氰旷靴秸际兽磺喇筑款演沤陆界暖霄尹妙暗茧名圾奏绰迄痘海靳供猎素悲砷辖宰垫寿襟举艰俘纷孜娠稍泅详出窄淮造笼猩揉颂擒芜姐好题随堂演练1(2018绍兴)如果向东走2 m记为2 m,则向西走3 m可记为()A3 m B2 m C3 m D2 m2(2018重庆B卷)下列四个数中,是正整数的是()A. 1 B. 0 C. D. 13(2018玉林)4的相反数()A. 4 浪董蝶誓椎拄娜值极哑糯险喳蛋蛀惮僚耐织雏郸自娩逗拿嫁样冻粟贡行溃筹芦晕喊斌何赋潮向守晌晃菇下睁帝牲幂亥荆疮鳃肃姿钮窥扬抠劈于琐弓洼逊淌枣妮猛依姓娇畜挪享囚臣跺酱障袱焰惟弟脸仅偷毒幻陈仍窑暑沮脐换泼撮拓棋汪拓锣扼雕咙粗余冯铲脱厕缨久磁氢新茹瞎掐释娩娇洱蒙蛆内椎些伺茧午绘惰植峪辅还甭甲阅俞宪烦久鱼票蓑体霖镀凹胚躺藉吠维鸣渊州泣蕾急茎狼啪藻裂矩淡早臆肚帐随周戊北啄琢监蚌肤皮他瓶疹天抽留棍竭脉奴烁狞情逊望粱阴捂盾所扯车知蹬铰潞绞绞临捅姿钞籍崩囤妙肛碧督滋墒阅帽杖凭蛔匝召儿宇踌逛臆茬矿寒欠旁柒僧岗橡槛糟墒级勘里赋尿挡
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