2018—2018学年度第一学期班主任工作总结.doc
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1、-范文最新推荐- 20182018学年度第一学期班主任工作总结 学期,在专业部和学工部的关心、支持、指导和帮助下,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨,在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作,使得班级朝着正确的方向良性发展,并取得了一定的收效。班主任工作虽然让我中体验了很多艰辛,但同时也收获到不少快乐。现将本学期的工作总结如下: 一、主要工作 1按照学校的日程安排,坚持每周到班上召开班会,及时了解学生情况,发现问题,布置工作; 2收交学生综合素质评鉴手册并认真阅读,汇总家长意见,形成总结报告; 3召开三次班干会议,酝酿班干换届选举的方案及人员提名,配合毕业班学生动向调整班干配备
2、,选举产生新一届班委和团支部; 4带领学生整理内务,清洁宿舍、课室卫生; 5协助学生部、招就部做好毕业生毕业实习指导和推荐工作,跟踪在校外实习毕业生的动态; 6与学生家长保持密切联系,畅通信息传递,对有关学生毕业就业或升学等大的选择,一律征求家长意见; 7完成困难学生猪肉补贴发放和扶贫救灾救助款的申请与发放工作; 8常与学生谈心,交流感情,增进互相了解和信任,帮助学生进行心理调适,很快进入学习和工作状态; 9组织学生积极参加学校和专业部组织开展的各项集体活动,如环保、“迎中秋、庆国庆”晚会、“双代会”、校运会等。 10组织班级学生进行了一次校外游玩活动和评比表彰活动,培养学生良好的集体荣誉感和
3、班级凝聚力; 11充分发挥导师作用,帮助学生进一步了解完全学分制细则,配合教务部做好学年学分统计工作,并发出学业警告; 12坚持对学生进行常规教育,促使其日常行为更趋规范。 二、主要收获 168名学生中,有54名学生选择实习,绝大部分学生均找到适当的岗位参加毕业实习,另外14名学生在校内安心学习,参加高考辅导; 2本学期49人次获得校级“三好学生”荣誉,近20人次获得文明风采竞赛的各类奖项; 3学生的自我管理和自我约束能力得到提高,整个学期班级量化考核全部合格以上,有66名学生达到“优秀”; 4师生之间彼此信赖、理解、宽容,班主任与家长之间关系融洽,能共同努力,齐抓共管; 5班级凝聚力依然很强
4、,纪律、内务等方面严格自律,团队精神得到更好的发扬; 6整个学期班级安然无事,中间虽有波折,但均能妥善处理,收到预期效果。 总之,班级的管理需要倾情的付出,功夫不负有心人。在担任0502班班主任的日子里,我既付出了辛苦的劳动,又收获着真实的喜悦。2018年,我会继续辛勤耕耘,争取把每一个学生都教育成才,努力站好最后一班岗! 时光飞逝,眨眼又过去了一个学期,一个新接手的完全陌生的班级变成了一个熟悉亲切的班,让我又一次在班主任工作中与不同的学生找到了不同的快乐。这个学期,我做的工作主要有以下几点 一培养集体荣誉感培养良好班风 我一如既往地向学生灌输“以班为家”的观念,开学的第一天,我就给学生播放了
5、我以前所带的集体的照片的幻灯片,伴随着感人的“相亲相爱一家人”的音乐,一张张幻灯片上活泼可爱的笑脸让难忘的昔日重现,我激动又自豪地告诉学生这,就是和我一起奋斗过的集体!我们齐心协力,战胜困难,成就了一个优秀的班集体!学生看得津津有味,眼睛里闪烁着光芒,充满了羡慕!我马上趁热打铁,让学生在周记里写下了自己的感受,果然,他们确实已经受到感染了,并为我和学生如此打成一片感到震惊和感动,并自觉立下了要让我们班要超越我以前带过的班集体的决决心和愿望!而我,也用照片无声而又有力地为自己树立了一个良好的形象!当然,日常工作的渗透和灌输也非常重要,每次集体活动,每次清洁劳动,班会课的设计,我都不忘用集体主义观
6、念教育感化学生,培养起学生的以班为家的观念。 为培养集体荣誉感,我还注重抓好出勤、仪容仪表、上课和课间操及眼保健操等工作,借此来培养学生的行为规范。对于违纪的学生,我总是耐心细致地做好思想工作,一抓到底。及时有效的惩罚,使学生学会了承担责任,同时也促使学生养成良好行为习惯,这两个月(11月和12月)的百分奖,我们班都名列第一!我们班同学的集体荣誉感也大大增强了。我在班里也一直坚持百分奖制度,以百分奖的贯彻落实树起正气,让整个班积极向上,也有力减少了不良行为,强化了良好行为,从而培养了良好班风。 二:培养班干 培养班干是班主任工作的其中一个核心,在我们这样的农村学校,确实是人才稀少,一开学,我们
7、很多班主任不约而同地感到了自己班找不到很得力的班干,能够真正协助自己的班干少之又少,所以,班干的培养成为了班主任的重要任务,尤其在第一个月,很多班级工作还没有上轨道,所以我既要物色班干,又要同时亲力亲为管班,更头痛的是,我们班的班长本身是一个偏激任性的女生,所以,她本身就有很多麻烦问题,做不好榜样,多次给机会她不改,甚至还曾经带手机回来教室在夜修期间上qq写空间日志,因此,我马上进行班长改选,结合科任老师的意见,同学们的意见,提名候选人,马上竞选,新的班长诞生了,加上我的一步步引导,班级管理终于开始走上正轨,我的班主任工作也稍微轻松一些了。当然,事情还没有那么顺利,学生总是说得比唱歌还好听,但
8、是行动上难以做到,他们总是说要让我们班最棒,却又屡屡违纪受罚,例如夜修在老师离开的时候讲话,甚至个别老师看夜修的时候因为监管不严学生也会吵,个别学生因为上课违纪而一再被科任老师投诉,有些学生因为爱说脏话影响同学之间的感情导致有矛盾而被同学投诉,为了能够及时了解这些事情,我继续坚持我的班干值周制度,并让班干务必把工作落实到位,每天早上向我汇报班里的情况,尤其重点抓的是夜修的情况,有违纪的马上处罚,并一再强化学生对班干的绝对服从意识,强化班干的责任意识,一次又一次的大力整顿之后,我们班的班干终于能够真正自主管理班级了,老师不在的时候同学们也总算能够相对比较自觉学习了,我们班在一点一滴进步!班干能够
9、发挥自己的作用,班级才能实现自治自理! 三注重与家长的沟通 校讯通为我们和家长的沟通提供了一个方便快捷的平台,我充分发挥了它的作用,班里的状况,班主任采取的措施,我对学生做的思想工作,我都及时告诉家长,让家长知道我们的教育理念和为学生的付出,也许我也比较幸运,遇到了很多通情达理的家长,我感到家长都非常理解配合我的工作,我不时收到家长发来的对我的工作肯定的信息,让我感到备受鼓舞!对于问题学生,我更是尽心尽力,对家长和孩子都做工作,例如我们班的梁国旗,虽然成绩排在年级一百名以内,但是在家里可是个问题孩子,已经多次深夜才归家甚至曾经夜不归家,他妈妈多次来电话向我诉苦,希望我帮忙教育他的儿子,我在和他
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