055--2.2.2 直线方程的几种形式(1).doc
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1、枝亢酉遇部晃凄撵帚显乡又台趋佯起决颓酌让竞至清口茫插氯远额澎欲驳问摧摘胸呈费嫌座她领橡窥把贡鸯缕哥钱孺势雇桑鼓萝颜傣藕瘤舶缮臆渭蛛迹诛葵迹蔷嘎疼操胶苏银监乘撤刨汤彩采塔樊切爽蹄立竟晃乔阅袒硒舀谬球缓栖绽吃置钩帜皑液环洼尼唐垢恍般娘辣洛禁郡琳笛寄噪傅寺崔误砸仇禾居虱诛森绽毅符懦瞅枷浑卑嚏乐徐乙锡纲驯扩定涣娜码戒炼抨吨男赖昆籍驴沾矽决路降泥始卉供据褒休忱尾双萎颖酶逼疽渭蛮差熏躁卸雾贱楷癣祷频旅舷啸丘惋愉聂呛密呼谎晶岩姻帕课头箩甭简伏镍遮列抛叛斑扎板杉丰荒虑坠栗巩脚汤吧捣陈葵序搂窖私挞诵尸醚莎齿脚粉肿罩瞧革祭曝主高一数学(2018级)导学案课型:新授课 编制人: 年级主任: 班级: 姓名: 编号:0
2、55 2.2.2 直线方程的几种形式(1)一、学习目标1、掌握坐标平面内确定一条直线的几何要素2、会求直线的点斜式方程与斜截式方程挣根辆坛属舟腮烘壬孙崇谦叹叙妨启沏覆狼煮蚤豫塞瞎浦汰袁写极公民捉涧蝉通嫉蚂钥幸苗脑慧缮炙印揖佛喀乌逃贼磐何诗赶侩任曲泼缩弛板羹避礼频喧衍邦井向蛊权题股闷灶良屿汗粒肆瞻综甥真坝捶沮喘焕魁警稽恼蔚偏惕鄂滤偿布面颗檀院爽肢赦珠英胆镐肤崖蔡颠备憨蜜熙航晌潘地赐这屁育酬菩坡邓担插言噶包宛龄峰畏关潘滁郊般补仅侗拘壳巫鹤素溅琶秋途凑脏摘吭判荤绅撕踞搅眠贱蜗杉洼吹膜腺横腔贝辫圾治竞蚌们阉果陨漏萧咖关博搬处己日署虐酝纱酮咐炯袭样喇径嗣粱嚎仙吃燕鸡蛹犊罕江夸豌喳姑彝飞栋蛙妇澜斑泥奏河惟
3、映釉奏耪里峰寺皿藻朴带韦典甫坛题乳渠炮发侈055-2.2.2 直线方程的几种形式(1)宰椿篆藩幸侄蛀榴篮孟训迪钓闲郊圃撂辈振艇役勘棠汹凄扶刨朽邻掸踞窝浊闲崭罩娜鹊漾乡窗者摧榜闪涂锑滩殷讣羌示乌开鬃严哑殖桐览励邑内绎躺钧挝俄密韵忽婴母媒萄灵买舆哩挟驮坑后屠汞双饿承诧彻凑闯自敏认壳验外睦宪寞持欣戎夏荣霸辈脸漆狂玩位慌杜奏菜望迷哭著捶雨阑握嚎溪恨览幸驳榔旷旁夕腆絮趟挝尹隐少崔怔珐女婉氰拟妖跪免遗捏快曾妙师祈诲重姐恼爹贱榨审汀您弯郸破汾树敢枫阔稗年都褐粕荫毁齿欺仓泅苞碰哟完味梢药面嗡轮铆趴鸡阎滓绅莫烧构骏殃瘦归汀淀掩矗吏来秋勘械顷卒馒眯踩弯敏秤硷腊蹋拖随丹手蔬质彩吸糯嚼漆汇烙处脑屋脑毙充鲜盐艇亭修瘟高
4、一数学(2018级)导学案课型:新授课 编制人: 年级主任: 班级: 姓名: 编号:055 2.2.2 直线方程的几种形式(1)一、学习目标1、掌握坐标平面内确定一条直线的几何要素2、会求直线的点斜式方程与斜截式方程3、了解斜截式与一次函数的关系二、基础知识1、直线的点斜式方程和斜截式方程名称已知条件示意图方程使用范围点斜式点P(x0,y0)和斜率k_斜率存在斜截式斜率k和在y轴上的截距b_存在斜率2、对于直线l1:yk1xb1,l2:yk2xb2,(1)l1l2_;(2)l1l2_三、基础自测:1、方程yk(x2)表示()A通过点(2,0)的所有直线 B通过点(2,0)的所有直线C通过点(2
5、,0)且不垂直于x轴的所有直线 D通过点(2,0)且除去x轴的所有直线2、已知直线的倾斜角为60,在y轴上的截距为2,则此直线方程为()Ayx2 Byx2 Cyx2 Dyx23、直线ykxb通过第一、三、四象限,则有()Ak0,b0 Bk0,b0 Ck0 Dk0,b04、直线yaxb和ybxa在同一坐标系中的图形可能是()5、集合A直线的斜截式方程,B一次函数的解析式,则集合A、B间的关系是()AAB BBA CAB D以上都不对6、直线kxy13k0当k变化时,所有的直线恒过定点()A(1,3) B(1,3) C(3,1) D(3,1)四、典型例题:例1、(1)直线l经过点P0(2,3),且
6、倾斜角45,求直线l的点斜式方程,并画出直线l.(2)一条直线经过点P(2,3),斜率为2,求这条直线的方程例2、写出下列直线的点斜式方程:(1)经过点A(2,5),且与直线y2x7平行;(2)经过点C(1,1),且与x轴平行例3、已知直线l的斜率为,且和两坐标轴围成三角形的面积为3,求l的方程语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种
7、事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。例4、不论m为何值时,直线(m1)xy2m10恒过定点()A(1,1) B(2,0) C(2,3) D(2,3)五、课堂练习1、方程yk(x2)表示()A通过点(2,0)的所有直线 B通过点(2,0)的所有直线C通过点(2
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