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1、-范文最新推荐- 20182018年上学期教学工作总结 2018年即将结束,我的工作此时也接近了尾声。回头想想,真有些酸甜苦辣。 本学期我担任七年级的英语教学工作。从头开始,真有些兴奋。我怀揣着份梦想告诉自己要加油努力,因为只有成绩才能证明自己。于是,我开始了认认真真、兢兢业业的工作。真诚的对待每一位同学,仔细的批改每一本作业,精心的上好每一节课。和同学们一同度过了上百个日日夜夜。我感触良多。90后的孩子们在发生着翻天覆地的变化,这是我最直接的感受。活泼、开朗、自信、张扬已成为他们的代名词,目空一切,无视纪律,亲情淡漠等表现也越来越明显。以上总总说明教师肩上
2、的担子也越来越重了。下面就我在英语教学中是如何对待和改善这些现象的谈谈一点体会。 一、经验总结 一个学期下来,我总结了几点可行性措施:1、首先做到尊重他们,信守承诺。同学们自尊心强,普遍表现为心理脆弱,喜欢表扬。所以教师理应做到善于挖掘他们的优点,帮他们树立信心,建立互信互助的师生关系。而且说出的话要算数,用自身的人格魅力去打动他们。2、恩威并重。所谓“严师出高徒”一味的批评或表扬只会让学生们偏离正确的轨道,形成错误的价值取向。所以教师应把握好一个度,既让同学们感到亲切又让他们听老师的话。3、随时随地的渗透德育教育。现在的
3、学生们都被家长们宠坏了,失去了尊老爱幼、孝敬父母、团结同学的传统美德。所以要从根本上提高学生的素质,就要从德育下手,严抓,狠抓,不丢弃,不放弃。一个人有了美德,还能被别人讨厌吗? 二、教育教学 这学期的重要事情很多。校园建设,迎接标准化验收,在一定程度上会对教育教学有冲击作用。但是经过全体教师的共同努力,也圆满的完成了任务。由于班班上了多媒体,对我们的教育教学工作起到了积极地促进作用。我较好的利用了3edu教育网上的免费课件为同学们学习英语创造了良好的条件。也使我们的教学进度得到了提升。
4、 在紧张的教学之余,我也非常注重对学生综合能力的培养.为了提高同学们的听力能力和表演能力,我为他们播放了很多英文原声动画和大片。同学们也通过这种平台了解了世界,增长了见识,培养了兴趣。 在课堂教学方面,我力求创造一个个学习兴奋点,集中他们的注意力,高质量的完成教学任务。苦思冥想中,我创设了一个又一个的学习任务,组织了一次又一次的游戏活动,把学生们带到了我为他们营造的英语世界,随心所欲。 三、有待改进的地方 本学期在教育教学方面虽取得了一些成绩,但还有一些需要改进的地方。比如说我的口语习惯
5、。在课堂教学中,讲到忘情处我会不自觉的溜出一两句母语,这让我很是头疼,多年来的说话习惯怎能一时半刻就改得了?不过我会尽力。 对不按时完成作业的同学过于心慈手软。为了赶进度、不耽误同学们上其它的课,也就在一定程度上减轻了监督力度,这就造成了同学们放任的恶习,下学期我将在这方面重点下功夫。 德育渗透工作要常抓不懈,这不仅仅是班主任的事,也是科任的主要工作。只有德育工作真正的落到实处,其它工作才能有条不稳的进行。虽然本学期我也结合教材内容做了一些德育工作,但还不够,下学期争取做到每节课都渗透德育教育。 &n
6、bsp; 虽然我对工作的态度十分认真,教育教学也按部就班,自己下的功夫也多,但总收不到良好的结果?我很苦恼,我想是方法存在一些偏差,我会利用假期时间好好思考接下来的工作将如何开展,工作方法将如何改进。 四、努力的方向 作为教师,不断地学习,不断的进步是必不可少的。我也会坚持学习,不断地提高自己、完善自己。作为年轻教师,更要对自己要求严格,克服一切困难,勇往直前。在学习上,起到带头作用,同时也为学生们树立好榜样。2018年马上就要到了,我也对未来的一年充满了希望,新的一年新的开始,我会收拾好心情,信心百倍的向前走,自信、勇毅
7、、果敢、无畏。 本学期我任教八年级的物理教学任务,这一学期即将过去,总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改变教学方法,努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下:一、新课程标准贯穿了我的思想,走进了我堂怎样教物理,国家物理课程标准对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的
8、基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。二、精心备课全面了解和把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲,课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并掌握新课程标准,力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案,在上每个一节课前,精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚,充分体现用教材教而不是教教材,课前查阅大量的资料根据学生的的基
9、础制定教学计划、方案、教学设计等。三、加快课堂教学改革,探究式教学深入课堂本学期我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,我们进行了集体备课,紧扣新课程标准,最大限限度的吃透教材,认真撰写教案。积极进行了实验探索问题的实践。四、狠抓学风认真落实教研常规八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣,特别是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯,少数学生学习
10、和纪律都很不好。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣,对那些基础太差后进生,我找他们来,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习物理的重要性,跟他们讲一些有趣的物理故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;给他们进行课外辅导。经过一个学期努力,绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常上网搜集资料,对各种资料进行筛选,力求每一次练习都起到
11、最佳的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心理,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉
12、的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。五、创新评价,激励促进学生全面发展。怎样提高学生学习成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评
13、价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定学生少批评学生。坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。本学期物理教学,虽积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,仍有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。【与本文相关的文章】到 教学工
14、作总结 栏目查看更多内容 二、教学进度安排:整体按两个阶段安排。(一)第一阶段教学工作2、教学重心:集中精力扎实完成九年级新课教学任务3、教学策略:抓课堂、抓作业、抓检测,具体要求是:各科教师要进一步研究课程标准,结合近两三年中考的命题趋势,把握各册教材体系和重难点,细致挖掘中考考点,将考点渗透在平时的每一节课中。只有练好了这一内功,才能备得准、讲得准、练得准。以课堂为主阵地,着力提高课堂效率,向40分钟要质量。教师备课时,要准确把握每一节课的知识点、能力点,精心设计教学环节、教学步骤、师生互动形式,既要扎实落实每一节课的教学任务,又要使学生学得轻松有趣。始终坚持每节必练。每一节新课,都应有配
15、套的巩固练习,练习题的设计必须精心挑选,重基础,面上全,分层次,有梯度。学生练习的时间根据当节新课内容的多少,灵活掌握。可以安排在当节新课结束后,也可利用当天的自习时间专练专评。总之,在保证进度的前提下,要步步为营,走一步,踩实一步,不吃夹生饭。抓实作业的上交和批改。作业要人人必做,人人必交,对于不交作业的学生,科任教师要做好督促和教育,绝不能放任自流。作业批改按照教务处制定的制度,在批改次数和质量上要严格要求。抓阶段检测反馈。九年级坚持每两周周清一次,时间安排在周五下午。周清的科目为三科,数、英必考,另外一科根据各科的需要进行商定。未统一组织周清的科目,任课教师要根据进度自行组织单元测试,年
16、级组要检查落实。周清的试卷要在周日晚自习及次周一早自习时间讲评补错(顺序另排)。补错完毕,教师要逐人检查签字。每次周清、月考结束,科任教师要及时分析,及时诊断,及时反思,及时制定调控方案,及时进行查漏补缺。狠抓尖子生的学科成绩平衡。年级组将制定尖子生弱科提高的具体措施,并出台相应的奖惩办法,采取有力措施,促使尖子生各科平衡发展。(二)第二阶段教学工作2、教学重心:系统复习,强化训练,冲刺中考。3、教学策略:三轮复习,夯实基础,八次模考,查缺补漏。具体工作要求是:2018年3 月10前各学科结束新课,并进行“一诊”测试(摸底考试);各科任教师制定复习计划,所用的复习资料全部到位。扎实抓好三轮复习
17、。第一轮:本着“全面、扎实、系统”的原则,依据课程标准的要求,第一轮复习中要面向全体学生,搞好全面复习。以课本为本,逐册逐页复习,认真巩固基础知识,强化基本技能,进行单元综合训练,实现知识的系统化、网络化、规律化。单元过关检测应以低档题为主,兼顾中档题。同时各学科要根据自身特点,创造性的指导学生进行复习。第二轮:在巩固第一轮复习的基础上本着“深化、综合、提高”的原则,加强与社会实际和学生实际生活的联系,特别要增加应用性、能力性题目的训练。在本轮复习中要认真实施分块推进战略,对知识进行归类,以专题形式进行,要以“训练”、“讲评”为中心,练规范、练综合、练技巧、练速度,要讲难点、讲疑点、讲热点、讲
18、思路、讲方法,逐步提高学生举一反三、触类旁通的能力。第三轮:在前两轮复习的基础上,本着“回归、调节、升华”的原则,侧重回归课本,自我检索,查缺补漏。在这一轮复习时间安排在一周左右,以教师指导学生阅读课本、自我发现、再次总结为主。学生训练以课本上有代表性的原题为主,也可以历次模拟中的错题反思为主,不宜有大容量、高难度的训练,应努力使学生实现知识的自我回归、心态的自我调节、能力的自我升华。安排复习方法指导会和阶段性教师联席会,每一轮复习前、后都要集中研究、部署、总结,明确方向,把握重点,以便有秩序地推进。强化体育训练、理化生实验、特长生培养,并组织报名、考试。体育训练、理化生实验训练在去年我们已经
19、有成功的经验,今年要在总结的基础上进一步完善,确保中招开局的胜利。安排“迎战中考百日冲刺宣誓大会”和考前“送考会”,营造氛围。组织安排好中招考试和继续完成职专招生任务。反思从教学进度来看安排还是比较合理的,最主要还是落实不到位才导致2018年中招成绩没有达到预期目标三、复习资料选取方面:在教材的学习以及后期集中训练上,我九年级组主动购买一些适用的参考资料(大象考王、五年中考、金牌训练等),认真研究。通过对各种版本的参考资料的学习研究,我九年级组逐步弄请了教材的编写意图,掌握了教材的结构规律,对重点、难点以及关键点的把握也有了一定的认识。这样,在教学中逐步使自己对高中物理的知识结构及知识之间的联系有了一个较为明确的认识,从而在进行教学时能够统筹安排。三轮复习中得以充分运用,经过后来实践,发现过于追求全面和难题训练是最大失误,耗费了时间,陷入难再难练的怪圈,忽略了基础知识。 更多同主题文章 2018年九年级教学工作总结查看更多 教学工作总结 11 / 11
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