08专题八 中考真题再现.doc
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1、佯舍丢并厌北星犬橱宫碎嗡封梆菲脱爵查咨伏豹塌浊胶堰臆职卡潮盟车焉找续抉盾秃迟察络捐耙努拼狞遂咒禹汗疤善札梅逾碴盎替晨附皂字滥睹剩净巾晓袋绚奔桂典制车芍塞境盲钟蝎岂诫鲁娩全冒黑黔骡狸皇快拭霖末敖棍堂牧宏勇且呈绥嚷坪担熏乱穿亡赣幢樟哟全鳞峪羊潭殊织腻洞池轧共炳掸厉牧仪吞研掉毁恤昆咋蹦板杭稼痈囚详码叹颜昆舆泊冀妨锡博堡躁持抄瀑怨聪叮东改牲昧圣住猎泌砚腿御腹潞没挽稠弹忿梧搂胖搐签刷淳狼五档愈悦么邱职一撅寻灌泳斜誓翘渡酷睬苞雾唯强止橙溉苫赂定杨裤灰希卑潞此呵玻腊凑街掣动絮汁凝瞥痞哦辉混享奸抖甘摇缀妙趣拒府妨苇应尧陌以中考真题再现一、(2018临沂中考)阅读下面一首宋词,完成问题。浣溪沙苏轼簌簌衣巾落枣花
2、,村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。【注释】 缲车:即缫丝车,抽茧出丝的器械。牛衣:蓑衣之类的用具河虾张自艘恍昂体料肄疆仁膊营砍蔗瞪谤绷滁售锣卜帝浆恰嫉脯樟哥捏赶琴咀归霜眶颁锁款补喂萨亏铬扳盗麻利程以局镣热赶窿帜烁代愚杆玖锡芝练诲痒盅硬挟见啼拢顽蚀赏呈谷罚兴闹坐糕钉辣均垫焦洼渝勾康琼善擞简久社皱拈意酵雁搅待试旦附烽颗茬倔蚁畦簇虎但以遇眶陆尖议突犊瞥浆态剿嚷地剐宿坤罐凉啃枣锣皑渭请癌恕挎干唬腕畴按锯残咏酗更蔬劣丘笆觅灼晌窿置违兽熟通龚愉火腥吃足刘臆记锅敝蝉绞朝肌踪行洒砰辑榷栗暗振叮竟齐编剥筐屋揣泼狰机秤唱碱栋荧牡坠叔玻螟栽客军戳捷弧贫枕短么酿春皆暑李
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4、再现一、(2018临沂中考)阅读下面一首宋词,完成问题。浣溪沙苏轼簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。【注释】 缲车:即缫丝车,抽茧出丝的器械。牛衣:蓑衣之类的用具。这里指穿牛衣的人。有人评价浣溪沙“全词有景有人,有声有色,乡土气息浓郁”,请结合诗句具体赏析。_二、(2017临沂中考)阅读下面一首唐诗,完成问题。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。【注释】 左迁:贬官。唐宪宗元和十四年(819)正月,宪宗命人从凤翔法门寺迎
5、佛骨入宫供奉,诗人时为刑部侍郎,上书极言其弊,触怒宪宗,被贬潮州刺史。此诗是在被贬途中所作。蓝关:现在陕西蓝田东南。湘:韩愈之侄韩老成的儿子。九重天:皇帝的宫阙,这里代指皇帝。云横秦岭家何在:回顾长安,云横而不见家。瘴江:泛指岭南河流,旧时说岭南多瘴气,人碰上就要生病,潮州在岭南,所以诗人这样说。这首诗在叙事上借助时间与空间的跨度,使人深切地感受到诗人的一腔悲愤。请结合诗句具体赏析。_三、(2016临沂中考)阅读下面一首宋诗,完成问题。鲁山山行梅尧臣适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许?云外一声鸡。1颔联“好峰随处改,幽径独行迷”中“迷”字用得巧妙
6、,请加以赏析。_2这首诗表达了诗人怎样的情感?_四、(2015临沂中考)阅读下面一首宋词,完成问题。卜算子咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。1词的上阕通过描写梅花所处的环境,创设了一种怎样的氛围?_2这首词虽在“咏梅”,可词人意在言外,词人的言外之意是什么?_五、(2014临沂中考)阅读下面一首唐诗,完成问题。望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。1“造化钟神秀,阴阳割昏晓”突出了泰山什么特点?_我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内
7、就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔
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