《2018小学二年级班主任工作总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018小学二年级班主任工作总结.doc(18页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、-范文最新推荐- 2018小学二年级班主任工作总结 这个学期本人任二(8)班班任,一个学期来,在校领导、级长的支持辅助,科任老师的配合下,二(8)班在各方面有了可喜的发展:军训取得级第四名的成绩;体操比赛取得第四名;本学期连续每月都被评为文明班;基本没有学生受学校的处分;三期墙报分别获第一、第四、第五名奖;校运会取得第二名;文艺汇演取得第三名;班徽设计取得第四名;男、女子篮球赛分别取得第四、第三名;每月月测学习成绩也分别取得第四、第五、第三名的成绩。 二(8)班取得的这些可喜成绩,体现了同学们团结向上,尊师守纪的学风,体现了他们热爱班集体,有班集体荣誉感的班风。这与良好的校风、老
2、师的各个方面配合是分不开的,而本人在领班方面主要总结如下: 一、精组班委,精选组长,培养班干。 接班后我首先由学生无记名投票选出他们拥护的、有威信的班干部,并作具体分工。班长管干部,顾及全面;副班长管学习。选出四个大组长,由他们每人负责管理一组的同学的纪律、学习。各科代表、纪律组长、值日组长、小组长不重复,使有上进心、有责任感到同学都能有表现的机会,发挥他们的积极性。大多数同学有当家作主的主人翁感。 二、定好班规,加强竞争机制。 以校的文明班评比规则的制度为基础,制订奖罚班规,作为每月文明学生评比的标准,奖励用红柱表示、惩罚用黑柱表示。每日做好记录并公布于评比栏,每
3、月评比一次,让学生了解自己当日、当月情况,而每组也以同样方式表示,使每组同学了解各组在班中的情况,激起你追我赶、不甘后人的上进心。 三、鼓励参加竞赛,增强集体荣誉感。 学校的学生比赛较多,每次比赛我都会给学生打气,给一些建议,力求争取好成绩。如墙报,在版头设计,文字大小、色彩,我会给些意见,使他们了解班主任在支持他们,学生会更有责任心完成任务。如运动会,我会给些精选报名人的意见,积极做好报名工作,并使每一个运动员依据学校情况,自己特长,扬长避短,赛出水平。如篮球赛,我会与他们一起做拉拉队,占优势为他们喝采,落后于人时,安慰他们,给他们鼓气。取得文明班时,鼓励他们定下一个目标。这个
4、学期不断获得各种荣誉,也看到他们越来越团结,越来越有学习干劲。他们的荣誉感延伸出去,一(8)、三(8)获奖,犹如自己获奖一样高兴。 四、树榜样,带学风。 学生成绩好坏影响同学对班的凝聚力,也影响同学对班主任的信心。影响他们的学习积极性,因此,学风很重要。我先让同学了解成绩好的同学怎样取得成绩,让好成绩的同学或进步大的同学谈谈他们的成功秘诀。每月及时表扬勤奋学习的同学,利用班会课阵地讨论学习的重要性和学习方法,树立“别人行,我也行”的信心,激发学习积极性。用榜样作竞争目标,让自信带来信心,带动学习风气。以成绩为荣,以进步为荣。 五、发掘闪光点,不放弃下层生。 大多数的
5、下层生都不是智力差的学生,之所以成为下层生,主要由于个性掘强、偏激,对老师、家长的教育逆反较强,这些学生自尊心特强。作为班主任,一定要摸清他们的个性,发掘他们的闪光点,多表扬他们,肯定他们的价值,耐心与他们打思想心理战,让他们的自尊心得到充分满足,只要他们确定“你”的教育没有“恶意”,“你”是真的“向”着他们,他们的坏习惯会收敛,并愿意融入集体中,维护集体利益。例如:我班一个叫蒲浩坤的学生,嗓门大,脾气燥,他的观点是“以拳头解决问题”,表面看他有许多行为不可理解,在班制篮球赛中,有一场我们班输了,他好像失控一样,粗言烂语发泄怒气,为班抱不平,令我觉得很难堪,但回想,他的集体荣誉感挺强的,利用这
6、一点,这个同学成了我管班的一个好助手。所以,对下层生,不要放弃,最好是拉拢过来好好利用。 六、甘做学生与科任的桥梁。 科任与学生有时是难免有矛盾的,这时候,学生往往会偏激地扭曲了科任的用心良苦,搞对抗情绪,对学习失去兴趣。这时,班主任就必须以中间人的身份,做学生思想工作,将师生的愿望、意见沟通,解开死结。使学生开心接受科任,重新树立学习兴趣。 为进一步深化教育体制改革,深入贯彻党的十七大精神,实施民主评议活动,加强师德师风教育,将十七大精神落到实处,切实加快我乡教育发展的步伐。在县教育局及乡党委、政府的正确领导下,全乡教职工团结奋进,开拓进取紧张而有序地完成“两基”工
7、作任务。为更好地统一思想,开创教育新局面,再次擂响“普九”攻坚冲刺战鼓总结工作中的得失,确保我乡教育再上新台阶。现将一年以来的工作总结如下:现有教职工218人,其中代课教师9人,公办教师209人。共有在校生5462人,其中初中1299人,小学4033人,学前班130人。使适龄儿童入学率达99.1%,适龄少年入学率达95.3%。中心学校本着一切从实际出发,从群众中来到群众中去的指导思想。针对各村的具体情况,认真分析研究,组织实施具体工作。在工作中中心学校领导班子成员在刘校长的带领下,团结协作,齐抓共管,坚决杜绝只说空话、套话、大话的做法,为人民办实事,为提高全乡民族素质,搞活全乡经济让人民真正认
8、识到科技兴乡的重要性、紧迫感,同时团结一切可以团结的力量,改善办学条件,狠抓教育质量,为基本普及九年义务教育打下坚实的基础。主要抓了以下几方面的工作:一、主要工作 (一)政治思想工作 政治思想工作是教师教育的指导路线是否正确的直接因素,在教育工作中贯穿整个教育始终。 1、学校高度重视全乡教职工的政治思想工作的学习,把政治思想工作贯穿于整个工作中,并付诸实践,实现全心全意为人民服务。 2、加强师德师风教育活动,把思想政治工作与教学工作紧密结合,转变教师工作作风,树立
9、教书育人,为人师表、诲人不倦的教育者形象,增强教育者的责任感和使命感。 3、实施“云岭先锋”工程,积极参加保持共产党员先进性教育活动,亮出党员身份,以身作则,谱写碗厂教育新篇章,结合实际认真分析,写出心得和党性分析材料,时时处处提醒自己一切为了人民,为了人民一切,俯首甘为孺子牛。 4、通过民主评,自查自纠,各教师严于律己,提高自身的素质,以身作则,为社会树立楷模。 5、以八荣八耻为行动准则,牢固树立社会主义荣辱观,全心全意为人民服务。 &nb
10、sp; 6、教师严格以云南省公务员八条禁令、昭通市教师十不准规范自己的言行,树立社会楷模。 7、积极开展“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动。 (二)、教学常规管理 常规管理是教育教学有序、稳定的基础,是教育改革的前提,为进一步加强教育常规管理,本年度我们主要作了以下几方面工作: 1、强化教育目标管理,层层落实目标管理责任书的各项指标要求,层层分解指标,确保教育工作稳步上升,教育责任意识明
11、显加强。 2、召开教职工代表大会,完善各项规章制度和考核制度,促使教育管理制度化、规范化。完善了我乡教师活工资分配方案、考勤制度、教学指标分配办法、教学质量奖惩办法等一系列管理制度,建立了普九工作责任制,制定了普九工作实施方案,具体落实“两基”责任,把“两基”工作安排得有条不紊,各项工作正常开展。 3、加强“两基”工作的各个环节的检查和督促,狠抓入学巩固、控辍保学工作,确保“四个”到位(教师到位、学生到位、科书到位、管理到位),“四个”提高(提高教育教学质量、提高教职工服务意识、提高师生思想道德水平、提高入学巩
12、固率)。 4、严格考勤制度。结合各村实际,认真研究制定上课时表,严格执行教师考勤制度,抑制教师散乱现象,无特殊情况教师一律不准离开工作岗位,树立以校为家的责任意识。 5、学期末严格对照学校工作计划,再次全面检查学校工作,同时各村上交学校工作总结和下期学校工作计划,通过全乡教师的不懈努力,各方面工作成绩显著,收获喜人,全面完成了预期目标。 (三)、两基工作 一、普及九年义务教育 &nb
13、sp; 为实现“普九”目标我乡坚持不懈地抓好“普六”巩固工作,狠抓入学巩固,强势推进“普九”攻坚,打好“普九”攻坚决战,确保“普九”目标实现。 1、广泛动员宣传,利用标语、广播、板报、演出、手机短信、村规民约等形式,大力宣传义务教育法、未成年人保护法、教育法,做到家喻户晓,老幼皆知。把 “普九”当作当务之急,抓牢、抓实、抓细,纳入学校年度考核。 2、狠抓学生入学巩固,与教师活工资挂钩,千方百计控辍保学,使适儿入学率达99.1%,适龄少年入学率达95.3%以上。 &n
14、bsp; 3、严格收费标准,如实兑现“两免一补”,严格控辍保学。 4、坚持“硬件从实,软件从严”的指导思想,规范“两基”档案管理,严查表间关系,做到册册相符、册表相符、册实相符,按时上交“两基”档案,认真做好年“两基”审复查工作,充实和完善“普九”档案,为如期实现“普九”目标而奋斗。 二、成人教育 1、扫盲在教育局和党委、政府的领导下,继续实行“双线”承包责任制,层层落实责任。大力开办扫盲班和巩固提高班,使在家有学习能力的文盲、半文盲全部入班学习,完成扫盲任务51人,巩固提高
15、2500人次。 2、认真抓好巩固提高和成人文化技术学校,每月举办3-5期,每期900-1500人次,以培训农村实用技术为主兼有法制教育和经济探索。3、积极动员教师参加自学考试和成人高考等职后教育,提高教职工专业技术水平。4、继续完善扫盲档案,顺利通过县自查,做到“软见不软”。 (四)、教师队伍建设 1、努力建设一支稳定的、高素质的教师队伍。教职工调动频繁在岗职工情绪极不稳定。总有个别教师不安心工作,想调动工作,中心学校抓住了教师的这一心理,深入各校,进行了思想教育工作,稳定教师情绪,倾听
16、教师心声,帮助教职工解决实际困难,从思想上留住教师。 2、加强教师职后教育,组织教师参加继续教育培训、自学、函授等学习,不断提高教职工业务水平和专业技术知识。建设一支强有力的教师队伍,为我乡教育事业的发展打下坚实的基础,保证我乡人口素质不断提高,为建设“和谐校园”、“平安校园”而努力,为提高教育质量而奋斗。 3、增长教师的见识,提高教学能力,学习其它学校好的教学方法和管理方法,提高学校的总体工作能力。 (五)、依法治校 1、认真贯彻十七大精神,实行依法执教,把教育
17、管理和办学活动纳入法制教育的轨道,是深化教育改革,推动教育发展的重要保证。 2、充分认识推进依法治校工作的重要性和必要性,是教育事业深化改革,加快发展,有利于教育行政部门进一步转化职能,依法办事,有利于推进素质教育,提高民族团结,有利于保障各方合法权益,有利于用法律手段规范教育改革中出现的新问题。 3、明确推进依法治校的指导思想和工作目标,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十七大精神,通过对教师进行法律知识培训,学校建立依法决策、民主参与,自我管理,通过培训各校负责人,教育者的法律意识明显提
18、高,形成良好的学校育人环境。4、维护教师和学生的合法权益。用法律武器保护自己,勇于同破坏教育教学秩序的行为作斗争,保证学校教育教学秩序,让学生学法、知法、守法,并能利用法律手段保护自己的合法权益,规范教师言行,通过学习无论教师还是学生,其法律意识增强不少,维护了教育秩序,保证了学生的健康成长。(六)、基础设施建设加快基础设施建设,改善办学条件,让学生从德、智、体、美、劳等方面全面发展,本年度在以往的基础上,查缺补漏,存在安全隐患的地方该修的修该补的补,该撤消的撤消。并为全乡各校点增添了桌凳,保证学校工作的正常开展。积极开展灾后排查,修缮受灾校舍,完成简易教室修建,组织碗厂村麻沙小学、庆坝村新兴
19、小学的教学楼建设。为各校增添了图书和电教设备,一方面补充了教育教学设备使“普九”硬件设施逐步达到验收标准,一方面使我乡教育走向教育现代化,加快了素质教育步伐。(七)、党风廉政建设加强党风廉正建设,树立教育形象。通过民主评议活动,要求各教师认真作好笔记,总结自己的得失,真正做到全心全意为人民服务。努力学习十七大精神,提高教师的敬业精神,提高教育教学质量,办人民满意的教育。以“三创四高五增强”为活动准则,建设服务型办公室,并以“三结合”认真做好教职工计划生育工作,做好一年两次的孕检。在经费上统收统支,坚决实行收支两条线,严格把关,严格经费的使用和管理。严格教职工考勤,积极工作,从不拖欠业务,并配合
20、各部门干好相关工作。(八)、安全工作牢固树立安全第一、责任重于泰山思想,特别重视安全自我防护教育。实行安全工作一票否决制度,严格要求各校各班每周至少上好一节安全教育课。做好防火、防水、防盗、防疾病传染、防煤气中毒、防打架斗殴等事件的发生,注重校园安全管理,协调校园周边关系;注重楼道的畅通,确保学生的安全,加强交通知识的学习,严防交通事故发生。痕迹管理与注重实效相结合,卫生保障与疾病防治相结合,注重督察与良好行为习惯养成相结合,即重视治标更重视治本,即实施检查制度和考评制度又订时或不订时深入学校检查,使安全工作常抓不懈,确保不出安全事故。(九)、电化教育电化教育是实现资源共享,吸收先进教育的窗口
21、,在教育局的指导下,我乡电化教育有计划右步骤地开展,目前为止我想共有远教设备9台,各校设备正常开展,中心学校定时或不定时对各校进行检查,并将此项工作纳入学校年终考核。(十)、 “两免一补”的落实 为认真贯彻国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知精神,根据教育局文件要求,我乡切实加大“两免一补”政策宣传力度,进而规范辖区学校收费行为,确保党的这项惠民政策得到全面落实。一方面,使贫困家庭学生能按规定年限接受义务教育,很大程度上堵住了新生文盲,促进教育的健康发展,保障“普九”目标的如期实现;另一方面,贫困家庭实实在在感受到党和政府对他们的关怀
22、,从而加强了党同人民群众的血肉联系,为创建“平安碗厂、构建和谐社会”,创建“平安校园、和谐校园”奠定了坚实的群众基础和人才基础。(十一)示范学校建设 今年除中心小学为示范学校外,逐步推进影响全乡学校建设,扩大示范学校的建设面积,加大中学管理力度,使中学逐步规范化,制度化,管理人本化,教学现代化、科学化的轨道,走在全乡教育的前列,带动我乡教育的发展。二、几点体会回顾上期主要工作和成绩,有许多经验值得我们继续发扬:1、全乡教师团结奋进、求真务实、工作有序。班子成员任劳任怨、敢抓敢管、开拓创新,这是全乡教育稳步发展的精髓,是取得突破性进展的基础。2、工作思路正确,明确目标和方向,把“两基”
23、工作摆在突出位置,巩固“普六”成果,推进“普九”攻坚进程;加强教育教学管理,狠抓学校精神文明建设,推进素质教育,全面提高教育教学质量。3、改变教育教学观念,勇于探索不断学习新的教育教学方法,不断钻研业务,提高自己的业务水平,进一步解放思想,放手大胆管理,这是教育开拓创新的具体体现。4、主动积极争取上级的支持,自觉接受党委政府的领导,深入基层,体验生活,协调各方关系,团结一切可以团结的力量,上下一心,步调一致这是工作取得成绩的又一方面。5、以人为本严格管理,以关心爱护别人为基础,以全心全意为人民服务为宗旨,为人民干好事,办实事。班子成员身先士卒、以生做则、率先垂范,使全乡教职工步调一致,争先恐后
24、地积极投身于教育事业是教育稳步发展的关键所在。三、存在问题虽然在工作上取得不少成绩,但仍然看到我们存在的问题和不足。1、教育经费短缺,与事业发展的差距越来越大,按县的规划,按 “普九”目标要求。经预算,仅中学校舍设施就需资金912.9多万元。2、官房小学校舍基本满足现有学生的需求,但无操场,学生无活动场地,无围墙,管理困难,硬化操场、修建围墙、规划校园约需投入资金30多万元。3、建设绿色校园资金缺乏,中学、中心小学两校通过努力,校园绿化已基本形成规模,其它校点还在运筹当中,资金严重短缺。4、扫盲工作巩固提高难度大,学员有了脱盲证便不再进校学习,农村经济来源差,外出打工人员多,加上地广人稀,农民
25、忙于生产和养殖,并要照顾老幼,参加学习积极性不高。巩固提高和成人文化技术学校办学困难。5、“普九”条件差,硬件设施严重不足,教师紧缺,学生巩固难,外出务工现象严重,外出就读学生佐证材料收集困难。6、麻沙小学、新兴小学工程进展缓慢,给学校管理带来很大的难度。7、教育管理力度还须加大,还须进一步深入对一师一校点的教师关心不够。 一、 抓一日常规,促班级建设 一年级新生入学之初,对小学中的种种规范和要求还未适应,表现为活泼好动,自由散漫,自我约束力较差,并因此影响正常的教育教学秩序。于是,帮助他们及早适应小
26、学生活成了当务之急。 回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦。每天如“老母鸡”一般“孵”在班中。从坐、站、举手、排队、吃点心、用餐等一一教起。这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是,再利用每周五的班务课,结合班中实际进行评比,树立榜样,要求学生一天一个样,一周大变样。一个月后,学生的行为规范大有进步,已基本上适应了学校生活。学生的兴趣需要有新鲜事物加以维持。我结合小红星儿童团入团教育,通过“啄木鸟”行动,找差距,明目标,使学生的行为规范再上一个台阶。应该说,我班学生的行为规范已经有了较大的起色,相信经过师生共同努力,定会不断进步。 二
27、、广开言路,家校沟通, 望子成龙、望女成凤是人的天性与本能。作为寄宿制学校的家长,他们将子女送入我校学习,虽然原因各有不同,但有一点是共同的,他们相信我校能把他们的孩子培养成材。一年级的家长最关心的是孩子是否适应寄宿生活,最关心孩子是否开心,生活得怎样?如吃饭、睡觉、作息等。他们急于了解孩子在校的一切情况。每周一送孩子来校,在门口等待张望,迟迟不肯离去,总要对孩子再三叮咛,对老师再三嘱托,其心情可以理解。当然,学校有正常的教学秩序,有必需的规章制度。于是,我想方设法“广开言路”。比如,将自己家的电话号码及作息时间告诉每位家长,便于及时联络和沟通。还和家人讲好,只要有家长电话,一定要
28、留言或记下姓名,以便及时回电。虽然增加了麻烦,但能让家长们有一个和老师交流沟通的途径,也是十分必要和切实可行的。让家长了解学校,了解老师,赢得了家长的理解、信任和支持,于是,为美化班级环境出力,双休日送孩子参加演出,愿意为学校教育提供各种方便。 三、关心学生,事无巨细 关心学生的生活,不仅是生活老师的事情,也是班主任应尽的义务。每天早晨接班时,做到“一看、二摸、三问”。“一看”孩子们是否到齐,身体、精神、情绪是否正常?“二摸”衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”昨晚睡得是否安稳?有无危险苗子?凡此种种,俱要当心。 我班有几位学生开学时极不适应寄宿制生活。
29、每周一早上来校成了家长的心烦事。在校门口哭哭啼啼,拉拉扯扯,弄得家长心烦意乱,束手无策。小w妈妈几次找我,言谈中对自己的择校问题提出质疑,甚至想到了转学。我一方面安慰家长,一方面做孩子的工作,找小w谈心,了解她为什么不喜欢寄宿的原因。原来,除了学生常有的对家庭、对父母的依赖以外,还真的别有原因:小w是长沙人,开学前刚来上海。陌生的城市,陌生的语言,使她很不习惯。我细心观察了她下课时的情景。果然,每到下课,她总是一个人坐在教室里,几乎不与其他孩子玩,甚至很少走出教室到操场上活动。小z的情况更特殊。还在婴儿时期,不慎摔下床来造成残疾。又遭遇家庭变故,母亲远在日本,家中只有外公外婆和一位太婆婆。三老
30、伴一少,出于对孩子的怜惜,长期以来养成了她任性的坏脾气。对这两位同学,光是晓之以理是不够的,还需心理辅导。我与心理辅导老师联系,为她俩作心理辅导。一段时间以后,情况有所好转。月日是红星儿童团入团的日子。我鼓励她,只要星期一早上高高兴兴上学,就能戴上绿领巾。这一招还真管用,小z果然高兴而来,并和外婆道别。外婆惊喜至极。 四、团结合作,形成合力 教师工作千头万绪,有时难免顾此失彼。而且要建设好一个班级,光*班主任一人的力量是远远不够的,好在我有两位极好的搭档负责生活养育的陈礼洁老师和副班主任徐晶老师。他们认真负责的工作态度,充满师爱的拳拳之心,深深地感染着我。工作中我们互相
31、扶持,遇到问题,彼此沟通商量。每天早晚两次与陈老师交接班,总要对学生情况一一交待清楚,一同做学生的教育工作;我每周两次外出学习,徐老师进班代理班主任工作,认真而细致。我班学生取得的进步,这两位老师功不可没。在此,我要说一声“谢谢,辛苦了!” 除了与搭班老师通力合作,我还与年级组老师、任课老师相互配合,形成合力。我经常与李杰、韦卫老师一起分析学生的情况,研究对策,并打破班级界限,对学生进行教育教学。在迎接区拼音验收的日子里,在参加区演出的准备工作中,无不是依*团队精神,才能完成任务,取得佳绩的。 五、明确目标,再创新高 虽然我班学生在这学期取得了不小的进步,但仍有不少问题。如:学生的集体意识还需加强,要把个人荣誉和集体荣誉紧密联系起来。个别学生的学习习惯较差,表现为:上课不专心,作业拖拉、双休日不肯用心复习等;还有个别学生在与同学交往中不能与人和睦相处,有打人或损坏同学物品的现象。下学期,我将力争在培养学生的学习习惯、集体主义精神及纠正不良行为等方面多做工作,逐渐形成爱学、团结的学风和班风、 17 / 18
链接地址:https://www.31doc.com/p-1749606.html