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1、2018年二年级数学下册同步测试(人教版)小学是我们整个学业生涯的基础,所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯,查字典数学网为同学们特别提供了2018年二年级数学下册同步测试,希望对大家的学习有所帮助!一、填一填。( )6=8 ( )1=7 35( )=754( )=6 ( )6=7 ( )9=332( )=4 ( )9=9 ( )8=89( )=36 ( )9=54 6( )=48二、在里填上+-或。92=18 189=9 47=28 819=9273=30 78=15 142=7 305=669=54 728=9 288=20 1720=37三、在里填上或=。357648 6694 4656
2、567546 549427 426178457 728405 648728四、将算式填在合适的括号里。1、427 369 568 243( )2、486 62 497 728 549( ) )五、列式计算。1、32除以8是多少?2、被除数是54,商是9,除数是多少?3、把45平均分成5份,每份是多少?4、64里面有几个8?5、被除数是9,除数是3,商是多少?六、解决问题。1、做一套衣服要用3米的布,有27米布,能做几套这样的衣服?观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,
3、孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起
4、了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。2、一箱苹果有27个,平均分给9个小朋友,每个小朋友分到几个?其实,任何一门学科都
5、离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。3、每千克苹果4元,妈妈有36元,可以买几千克苹果?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。4、买一枝玫瑰需要5元钱,买一枝郁金香需要6元钱,买一枝康乃馨要3元钱。(1)、买6枝玫瑰,一共需要多少钱?(2)、36元钱可以买多少枝郁金香?(3)、你还能提出其他用除法解决的问题吗?并列式解答。本文就是我们为广大同学准备的2018年二年级数学下册同步测试,希望可以为大家的学习起到一定作用!
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