最新《哪座房子最漂亮》优秀教案设计-教案汇编.doc
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1、哪座房子最漂亮优秀教案设计一、教学要求:1、学会五个生字和4个词语,认识2个偏旁。2、会认8个字。3、正确、流利地朗读课文。背诵课文。了解课文内容,知道现在农村的住房很漂亮,小学校格外漂亮。二、教学重点、难点:重点:学会本课生字、新词,朗读、背诵课文。难点:理解课文内容,了解农村房屋建设新貌。三、教学准备投影仪、生字词语卡片、小黑板、图画、录音带。四、课时安排2课时第一课时一、板书课题,齐读课题同学们,读了这个题目你们想知道什么?(学生自由想象回答)二、整体看图(出示整体画面),初步了解课文内容。1、同学们看看画面上这些房子是什么地方的?(农村的)你觉得这些房子好看吗?哪一座房子最漂亮?(从图
2、上的房子中找出学校来)2、同学们再看看这些房子的周围有什么?(房前有花草、果树,房后有成排的树木,还有)看了这些景色你有什么感觉?(很美)课文是怎样讲这些房子的呢?请同学们读课文。三、读课文,初步了解课文内容1、读课文,注意读准字音。提示:这篇课文是用小学生数新房的口气讲的,要读出天真可爱的语气来。2、学生自由读课文,用“”划出要求学会的生字,用“”划出要求认识的字。3、指名检查读课文。4、卡片认读生字词。四、再读课文1、指导朗读第一句话。(1)告诉学生:房子是论“座”的。“一座房,两座房,”是表示数新房子的开始,不是确切的数字。(2)出示房屋画面,让学生进一步了解新房子的样子。让学生理解“青
3、青的、白白的、宽宽的、大大的”的意思。提问:“青青的瓦,白白的墙”从颜色上你觉得这房子怎么样?(好看、漂亮)”宽宽的门,大大的窗”如果你就坐在这样的房子里,你有什么感觉?(宽敞、明亮)(3)引导学生反复朗读第一句,读出喜爱的语气来。2、指导朗读第二句话。(1)出示房屋周围环境的画面。在图上指出房前、屋后的位置。理解“花果香、树成行”的意思。现在,人们的生活富裕了,为了使生活更美好,就在房前、屋后绿化、美化环境。当小学生闻到这花果的香味,看到树木整整齐齐排列成行,心情一定会怎么样?(很高兴)(2)指导反复朗读第二句话,读出高兴的语气来。3、读第三、四句话。(1)齐读三、四句。通过这一问一答告诉我
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