最新《最后一片银杏树叶》教案范文-教案汇编.doc
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1、最后一片银杏树叶教案范文教学目标:1、会认14个生字,会写4个生字2、熟读课文,使学生了解到银杏树满足了孩子们提出的要求后很快就干枯了,在孩子们泪水的滋润下,奇迹般地复苏了。从而使学生体会到爱的伟大力量。教学重点:1、掌握本课生字,理解课文内容,体会到爱的伟大。2、理解为什么孩子们后来不忍心再提要求了。教学准备:生字、生词卡片、课件教学时数:2课时第一课时教学目标:学习生字,初读课文教学过程:一、激趣导入(出示银杏树图片)同学们,看今天老师给大家带来了一幅图片,你们知道这是什么树吗?(银杏树)谁能向大家介绍一下银杏树?(介绍银杏树资料)。这不是一棵普通的银杏树,它的每一片叶子都会满足大家的一个
2、愿望,大家想知道这是为什么吗?这节课我们就来学习一篇和银杏树有关的课文最后一片银杏树叶(板书课题)齐读课题,练习用“一片”说短语。二、初读课文1、教师范读课文,学生听准字音2、教师领读课文,注意读准字音3、指名读课文,思考课文共有几个自然段,主要讲了一件什么事?三、随文识字1、 读第一自然段学习生字“竟、嬉”,理解词语“究竟、嬉戏”,并练习用这两个词语说话。2、一天银杏树爷爷说话了,他都说了些什么?读第二自然段,理解“心想事成”。3、读课文的35自然段,说说孩子们都向银杏树爷爷提出了哪些请求?学习生字“崭、袖、抖、枚、激”,“崭”翘舌音。理解“崭新、袖珍、颤抖、激动”四个词语,并练习用词语说话
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