最新《爱什么颜色》教案范文-教案汇编.doc
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1、爱什么颜色教案范文教学目标:1 学习诗歌,理解诗歌内容,体会作者的感情,2 认识本课10个生字,包括9个要求会写的生字。3 理解体会诗歌意境,激发学生热爱生活的思想感情以及学生的创造力和想象力。4 正确、流利、有感情地背诵诗歌。教学重点,难点:1,理解体会诗歌的意境,体会作者的思想感情,激发学生热爱家乡,热爱生活的思想感情,对理想的追求.2,仿照本诗写一段诗.教学准备:生词卡片课时安排:3课时教学设计:第一课时一、 激趣引入,初读课文。我们的世界万紫千红,我们的生活多姿多彩,自读课文,看看小作者喜欢什么颜色?为什么?二、分组自学,初步感知。1、小组长带领组员商量准备用什么方法初步了解课文内容,
2、扫除文字障碍。2、教师指导提出学习方法。学习方法可概括为四读:一读:扫读(扫除障碍读)。小声自由读课文,把课文中的字音读准,把不认识的字或不懂的词做上记号,解决。二读:连读。小组内成员分自然段连读课文,读通课文,检查字的读音。三读:想读。小声自由读课文,边读边想课文写了什么?四读:选读。选择你最喜欢的句子多读几遍。3、在小组长的带领下,学生自学课文。(教师巡回指导)4、检查自学情况(1)(板书生字)在自学生字时,你有哪些困难?(在字音、字型、字义等方面的困难)在自学生字时,你还有哪些好的方法要告诉同学们?重点指导威、蔚、武三字的笔画。学生交流学习。(2)出示保和宝学生区别。师引导学生认真区别其
3、不同用法。三、再读课文,体会意境。1、指名分小节读文,其他同学边听边想象。2、指名简述读后在头脑中形成的彩色画面。四、完成语文天地的日积月累抄一抄:碧绿蔚蓝辽阔威武乘风破浪第二课时一、 回顾课文,积累词语。1、 试背诗歌,找出描写颜色的词语。2、 说出自己积累的有关颜色的词语。二、精品细读,体会感情。1、学生自主探究三小节的写法。2、引导学生体会作者对家乡、对生活以及对理想的追求。3、学生自由讨论自己喜欢的颜色及原因。三、指导学生有感情地朗读诗歌。四、布置作业:1、完成语文天地找一找描写颜色的词语:红()()师重点指导学生运用联想理解词语(金钥匙)2、请仿照诗歌再编一段。第三课时一、 展示续编
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