最新《荷花》优秀教案范文-教案汇编.doc
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1、荷花优秀教案范文一、教学要求:1、进一步培养学生有顺序地观察图画的能力,学习想象描写。2、学会本课的生字新词,根据课后问题理解课文内容。3、有感情地朗读课文和背诵课文。4、培养学生热爱大自然、热爱美好事物的思想感情。重难点、关键:1、重点理解对荷花静态美的特点描写部分。2、体会想象部分中出现的景象及其动态美的叙述。教具准备:放大的一张荷花图或CAI课件教学过程:一、导入新课,揭示课题。同学们看过荷花吗?荷花盛开时候是一幅怎样的景象?教师揭示课题:16。荷花二、观察挂图、了解图意。1、先从整体上引导学生看图。图上画的是什么?你觉得这池荷花怎么样?这池荷花在什么地方?你是从什么地方看出来的?2、引
2、导学生从局部观察。荷花的叶子和花朵是什么样子的?图画上除了荷花,还画了哪些景物?看了这幅荷花图后,你有什么感想?三、初读课文,拼读生字。1、作者是怎样描写这幅图上的荷花的呢?2、学生自学,勾画3、检查自学情况。4、指名初读课文。四、图文结合,讲读课文。1、学生自由读课文,找出课文中哪些内容是图上有的,哪些是没有的?作者是按怎样的顺序来写荷花的?2、综合学生的回答,围绕闻看想这一顺序组织教学。(1)学习1自然段。A、指名朗读。B、一.就.这个词说明什么?(荷花散发出来的清香传得很远)C、哪一个词表达了我去荷花池看荷花的迫切心情?(赶紧)(2)学习2、3自然段。默读课文并讨论:A、我跑到荷花池边,
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