最新《阿长与山海经》教案-教案汇编.doc
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1、阿长与山海经教案教学目标知识与能力:1、整体感知课文,准确把握阿长是一个怎样的人。2、领会文中带有感情色彩的词句,体会作者的思想感情。3、学习用一两件事真实、生动、传神地写熟悉的人物。过程与方法:1、培养学生观察生活,感悟生活的能力。 掌握文中出现的陌生字词,达到会读、会写、会用。2、能自主发现问题,提出问题,合作解决文章理解上的疑难,培养学生问题能力。情感态度与价值观:深入领会作者对阿长的感情,建立朴素的阶段意识,热爱劳动人民。第一课时一、导入。鲁迅先生在从百草园到三味书屋提到“美女蛇”的故事,这故事是谁讲的?保姆阿长。今天我们要学习的文章就是写她的。阿长与山海经有什么关系呢?在少年鲁迅的眼
2、里,她又是怎样的一个人呢?请大家仔细阅读课文。二、疏通生字词,给加点字注音。憎恶zng w 絮说x 惶急hung 烦琐su 骇hi 掳去l疚疮疤ji chung b 诘问ji 惧惮dn 渴慕m 疏懒sh霹雳p l 震悚sng 粗拙zhu 孤孀shung三、研读课文,讨论问题。1、文章写了阿长哪些事情?重点写哪些事情?依课文记叙顺序列出。2、依次领会并归纳每件事情所刻画出的阿长的形象特征,再总结归纳阿长的形象, 体会这样写真人实事的好处。3、 依照事件的次序划出表明作者对阿长的感情态度的词句,对比前后的感情有什么变化,这样写有什么好处这是一种什么写法?领会作者对阿长的思想感情。四、小组代表发言交
3、流,教师归纳。明确:1、从记叙事件的篇幅的长短、情节的具体及表达的中心思想可得知哪些是重点。喜欢切切察察/不许我走动/睡觉摆大字/懂得许多规矩如元旦吃福橘,还教给我很多道理/给我讲长毛的故事/给我买来山海经。其中“给我买来山海经”一事是重点。2、“切切察察”“竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖”的神态饶舌多事 。摆“大”字等细节描写不拘小节。活画出她的饶舌多事而又不拘小节的性格特征元旦吃福 橘,将福橘“塞在我嘴里”,虽是迷信却是真诚善良的祝福。教给我的很多道理也是出于对 我的关心爱护。讲长毛的故事,讲到“脱下裤子”“外面的大炮便放不出来,再要放,就炸了!”的话,更是让人
4、看到长 妈妈的无知与淳朴。写到买山海经时,作者用了相当 多的篇幅和非常具体的细节来写,作者只是随意地告诉阿长山海经的事,她却真的买了回来,而令作者对她 产生了衷心的敬意。体 现了这位长妈妈的善良、热心和 对孩子的关心、爱护。而文章自始至终就一直在刻画她对孩子的 关心爱护的品质:从她“不许我走动”到吃福橘的祝福和“晒裤子的竹竿底下,是万不可钻过去的”道理及后来买山海经都充分体现出来。所以她虽然饶舌、多事、有许多令人生烦的规矩和道理,但又爽朗、热心、乐于助人、关心爱护孩子;有无知可笑、愚昧落后的缺点,但更有着淳朴、善良、仁慈的美德。作者这样写阿长,“不虚美”,“不隐恶”真实写人的主张,是一种尊重事
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