最新一年级上册《Follow me》教案范文-教案汇编.doc
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1、一年级上册Follow me教案范文教学目标:1、复习祈使句Touch your 2、复习四个单词a mouth ,a nose ,an ear 和an eye 。3、能根据祈使句Touch your 做出正确的动作,并能指示他人完成特定的动作,语音语调正确。4、学习歌谣Follow me.重点难点:会说歌谣Follow me. 复习所学的内容,要求发音正确。课前准备:图片,录音磁带,单词卡片等,预先写好课题Unit 7 Follow me教学过程:Step 1 Free talk1、利用图片复习特殊疑问句Whats this ? Its a 及文具、水果、动物和人体部位的单词。T: Hell
2、o, boys and girls. Whats this ?Ss: Its a 2、say a rhymeStep 2 Play a gameT: Hello , boys and girls , lets play a game Listen and draw , OK ?Ss: OK .1、 教师先在黑板上画一张脸的轮廓。2、 教师发指令,请4个学生在黑板上画出相应的五官,边画边说。Step 3 LearningT: Hello , boys and girls .Ss: Hello , Miss Shuai.T:I say and you do , OK?Ss: OK .T:Touch
3、 your nose,Touch your eye, Stand up . Sit down .Ss: Touch your Ss: Hands up ./ Hands down .Teaching: Hand, Hands up,Hands down, turn around.Step4 ConsolidationT: Lets act , OK ?Ss: OK .T: Who acts as Mike , who acts as Su Hai ? And who acts as Miss Li ?(一个人演Mike,一个人演Helen,再一个人演Miss Li。)S1: Hello , b
4、oys and girls .Ss: Hello , Miss / Mr S1: Follow me , please . Stand up . / Sit down .S1: Touch your S1: Hands up ./ Hands down .Step 5 Say a rhyme1、 先让学生边听录音边看书上图片,使学生感知每一句的含义。2、 带着学生边做动作边学新句子Hands up. / Hands down . / Turn around .3、 带着学生逐句诵读歌谣,力求熟练。4、在学生教好地诵读歌谣的基础上,让学生边做动作边有节奏得说歌谣,做到语言动作相一致,起到帮助记忆
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