2018年个人专业发展总结.doc
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1、-范文最新推荐- 2018年个人专业发展总结 回顾本学期的工作,这让我不禁想起一首歌曲“随风奔跑自由是方向,追逐泪和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航。”在本学期里,看到我们的“花儿”能够健康快乐的成长,而此刻我还在回味!在开学之初我就为自己在本学期的工作拟订了发展目标。虽然本学期我个人身体上有些变化,(怀孕4个月)但我一直坚信,在身体允许的情况下,一定坚持到最后!而且我实现了,也做到了。俗话说“学无止境”,只有在教学中不断的充电,才能将新的理念第一时间传递给学生们. 本学期我利用课余时间学习了一些乐器如:竖笛、口琴等的吹奏方法,并打算在下学期在7年级几个班开设器乐课,让
2、学生在音乐课中充分享受快乐的同时真正的学到点真本领,让他们在体验音乐的同时感知音乐带给他们的无限魅力!也许是因为自己性格比较活泼、随意的原因吧,我特别喜欢我教的这些学生们,尤其是这学期新接的几个班的孩子们,我经常被他们的天真、可爱的样子以及希奇古怪的想法所打动,有时候,我觉得,每天和他们在一起唱啊、跳啊、乐啊,真实一种享受!这学期他们在我的音乐课上,尽情的发挥、歌唱,把他们的音乐天赋发挥到极限,我会为他们提供一个充分展示自我的空间,让他们的思维活跃起来,身心动起来。看着他们那有着创意的奇思妙想,我不禁为之感动。对于传统教学法的学习是我们在大学时代的必修课,真正在教学实践中的领悟确是另外一回事。
3、在教学中仅仅是理论上“奥尔夫”“柯达伊”“启发式”“示范法”什么什么的,只会把自己的思路束缚在某个范围,这反而被动。怎样为好呢?一句话,“无招胜有招!”即学他人之长,补己之短;扬己之长,敢创新招。你解决问题的最佳办法就是随机应变,满腹的经纶敌不过你在教学实践中一个奇妙的点子。记得有一次,我在7年3班上课,大家似乎对这节课的内容不是很感兴趣,学生反到对课上最后几分中的“小小擂台赛”表现积极、突出。我灵机一动,让学生下节课以音乐会形式准备自己喜爱的歌曲,收到了不错的效果。记得刚开学的一节音乐课上,学习的内容是维吾儿族民歌<<青春舞曲>>,由于大家对这首歌曲的旋律大家都十分熟
4、悉,唱两遍就都会了,当看到大家的兴趣不是很浓时,我就灵机一动,开始让他们和老师随音乐动起来,一边打节奏,一边歌唱,让孩子充分体验音乐的动感,其中有一名音乐感和表现力非常强的男生带给我意外的惊喜,他突然举起手,我以为他有什么事情,就把他叫起来,他站起来很认真地对我说:“闫老师,我曾经在学校的开学典礼上看你跳舞你的舞蹈跳得很好,我可以邀请你和我一起跳一段新疆舞吗?”我惊呆了,又意外,又开心,意外的是这孩子对老师竟然如此关注,开心的是我还是第一次和自己的学生一起在讲台上跳舞,此刻,激起了全班同学的兴奋点,掌声响彻了整个课堂,把整个课堂推向了高潮,音乐响起,掌声为伴,还有笑声、欢呼声融合在一起经过我和
5、这名同学的默契的配合,引来了全班同学的拍手叫好,看着孩子们嘻嘻哈哈、手舞足蹈的样子,我发觉此刻的我是世界上最最幸福的人。但在我眼中,他们的“舞蹈”是跳得最好的,歌唱得是最动人的,他们那笑得像月牙般的眼睛是最传神的,他们那投入的模样是最最可爱的。在师德方面,本学期开学初我拟订了目标,通过一个学期的工作,使自己明了师德的概念,成为一名具备良好师德的教师,在具体的学习中我感受到了什么是“为人师表”,什么是“一切为了学生,为了学生的一切”。还记得走进八十七中的第一天,还记得走上讲台的那一目,面对学生的眼睛,我突然很迷惑,不知道该如何对待他们。后来,我慢慢的摸索,感知到了孩子们的可爱,发现教师的一言一行
6、直接影响到学生,那么我们教师的每个举动、言语、行为、衣着等都可能对身边的孩子有产生很大的影响,甚至会改变他们的命运。于是我意识到,教师不仅要有渊博的知识做基础,更为重要的是要有一颗爱心,去善待每一个孩子,去尊重每一个孩子。在活动方面,小六年级在张苏主任倡导下我和郭丽老师开展了课前一首歌活动,并在每月月末进行比赛考核,六年级各班非常重视本次活动,在平时课间经常可以听到他们悦耳的歌声。回顾这学期的工作,可以说自己是在不断的尝试中摸索中和锻炼中走过来的,虽然自己身体上的有所变化,但这并没有拉开我和孩子们之间的距离,更没有影响到我的工作,我没有耽误一节课,并坚持到学期末。因为孩子们对音乐课的喜爱与执着
7、让我没有理由不去好好备每一节课、精心的安排每一环节,好让他们真正地从音乐中感受快乐、学到知识,哪怕只是一点点,我想这就够了! 我高中一毕业,就怀着读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如和有本事的人多接触的想法,XX年年暑假就在社会上闯了一圈,我那个时候是想对社会有一定的认识,看看做什么样的人,可以在社会上吃得开,在哪个行业混,我可以有长足的发展,我那个时候就坚定自己一定要上大学,但我在进大学之前,我希望结合自身的实际情况以及社会的发展趋势,给自己寻找一个清晰的定位,我在XX年年暑假的闯荡中,磨练了自己的胆识,增长了见识,了解了更多的生活常识,更让我切身体会的是:要想干出一番属
8、于自己的事业,我需要学习更多的知识! 进了大学之后,在大一的学习生活中,我秉承世事洞明皆学问,人情练达即文章的学习理念,从宏观方面着手,阅读了不少关于经济学,哲学,企业管理等方面的书籍,并关注社会上方方面面的生活动态,常言道,不谋万事,不足谋一事,不谋全局,不足某一域,这就是我想方设法通过各种渠道获取各类有用信息的原因,我始终认为,一个有实力,有魄力,有内涵的人物是靠博览群书,并结合社会实践锻炼出来的,他应该对社会上的规则与潜规则,对人性,对意识形态,对社会体制要有足够的了解并具备敏锐的洞察力。笛卡儿说过:“我思故我在”,作为一名大学生,作为众多知识分子中的一员,一定要通过学习书本知识并结合社
9、会生活实际,反复地思考并进行系统地分析与论证,这样才会形成自己的学问和见解,要具备很好的逻辑判断能力,中国有一句古话,说的是尽信书则不如无书,书本上的道理都是直的,但这个世界上没有一成不变的道理,事实上,生活之路往往是弯的,人要学会圆通。大学应该培养的是具有独立健全人格的学生,让他们接受最新的知识和理念,帮助他们树立正确的价值观,使他们的精神走向至善至美。读书人要有自己独立的思想体系,这点很重要! 数风流人物,还看思想变革! 本人xxx师范学校毕业参加工作,后来参加了xx学院的大专函授学习并取得了毕业证。至今执教已8年了,小学一级教师,长期担任语文教学工作。通过我校这次师德师风的学习教育,我对
10、师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照<<教师法>>和<<中小学教师职业道德规范>>的要求,结合自己8年来的教育工作生涯,经跟大家一起学习、讨论和评议,自我剖析如下: 1、在依法执教方面,我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深入。依法治教就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则。 2、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生
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