最新中班下学期《小心烫伤》的健康教案-教案汇编.doc
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1、中班下学期小心烫伤的健康教案活动目的:1、让幼儿有基本的安全意识,不做危险事。2、让幼儿了解烫伤的预防和自救的方法。活动准备:课本、图片。活动步骤:1、教师出示图片,提问。(1)图中有小朋友在干什么?(2)这样做会怎样?2、教师讲解图片内容。(1)图一中的小朋友拿放在高处的开水瓶,这样会烫伤的,因为我们得身体很短小,并且力气又不大,我们是拿不动开水瓶的,应该请大人帮忙。(2)图二中的小朋友在摸正在烧水的壶,这样会烫伤小手的,我们不应该做这样的危险事。(3)让幼儿想一想自己有没有做过这样的事情。3、烫伤后应该怎样处理。(1)先用冷水冲一会儿。(2)在用干净的毛巾盖在上面不动。“师”之概念,大体是
2、从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条
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