2018年中学团委工作总结_0.doc
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1、-范文最新推荐- 2018年中学团委工作总结 2018年,我校共青团工作在上级团委和学校党支部的正确领导下,通过校团委全体委员和全校团员青年的共同努力,取得了一定的成绩,现将我校本学年共青团工作总结如下。 一、总体目标与工作重点 本学年我校共青团工作的指导思想是:以邓小平理论和党的十六大精神为指导,以学习和实践“三个代表”重要思想为内容,加强对团员青年的政治学习和思想教育工作,重点完善学校的团队的组织建设。学校组建了由教师、学生组成的校团委,和以高一年级学生为主的共青团组织。开展教师、学生为主体的集体性活动丰富校园文化。做好学校的宣传工作,积极配合各处室做好学生的德育工作。 二、强化素质,抓好
2、团干部队伍建设 为提高团干部队伍的整体素质,提高团委的工作效率,首先要组建一支有战斗力和凝聚力的团队。尤其是八中是个新学校,新的团委班子成员刚刚组建,强化素质,抓好团干部队伍建设是能否搞好团委工作的关键。吸收进团委的各位老师都是在年轻老师中办事能力强,身怀一技之人。并根据每个人的特点给予了相对应的工作安排。例如:针对写作功底扎实,文笔好的梁老师则负责好每次的会议纪律,各项方案的起草,各星期的工作总结和计划。针对黄老师学生会工作经验丰富,处理问题能力强的特点,负责学生会的一切事务管理,等等。遇到问题我们一块商讨、一块出谋划策,力争把我校团委的各项事务做到最好。我们几个团委委员每周都要进行沟通交流
3、,不断增强团干的服务意识、主人翁意识、责任感,培养了团干爱校、爱国、爱集体、爱专业的精神。 三、提高学生干部素质,抓好学生会建设。 四、提高团员意识,增强团员素质 为提高团员的思想意识,增强团员的素质。在第十四周的时候,我校团委举办了团知识竞赛,每个班派四名团员组成代表队参加竞赛。同时在吸收新团员的时候,校团委采用规范入团程序,增强团员选拔的民主、公平、公开。入团程序:写入团申请书组织考核入团积极分子公示宣誓成为新团员。通过规范同学的入团程序,引起全校师生对团员的重视,同时也使成为团员成为一种荣誉,也是各方面工作得到肯定的一种体现。通过公示不断约束团员的行为规范,使团员不断提高自身素质。 五、
4、突出特色,做好团委的常规工作 本学期,校团委将原来的团员档案按照团员发展年份归类存档,经过整理,我们学校团员的档案明细化了。为了更好的建立团员档案,本学期校团委建立了团员花名册。使我们学校团员的档案更加规范了。针对我校团员人数较少,校团委今年12月份发展了一批新团员,并组建了团员档案。学校团委今年根据学校和上级团委要求,对该教育宣传的做到了宣传。本学期我们对重阳节、安全教育等等进行了宣传。完成了学校的各项评先树优工作和区团委交给的各项评选活动。从设计到内容我们都做了详细的规划,真正起到了既美观又具有宣传效果,成为了我校对外宣传的窗口。学期开始校团委列出了学期计划,并进一步修订了有关团委的制度。
5、例如辅导员评分方案、学生会管理制度、学生会干部分工细则、广播站管理制度、团队评比细则、入团程序等等。使我们团委的工作更加具体化、明细化。一学期下来,我们团委的工作在领导的正确领导下稳步开展,营造和谐良好的思想文化氛围。 五、抓活动,做好学生的习惯养成教育和爱国教育 本学期,团委在学校领导的正确领导下,经过全体团委成员的共同努力,在各个方面都取得了一定成绩。但是,由于本学期时间紧,学生活动从不同的方面纷至沓来,工作开展之后,没有进行理性思考与总结,没有深入地积累工作经验,工作中缺乏前瞻性。这是我们团委在今后的工作中要改进的,我们相信,只要我们团结一心、锐意进取,今后的团委工作开展得更好。 按照学
6、校的统一部署,在这三个月内我按规定认真学习了科学发展观重要论述摘编、毛泽东、邓小平、xx论科学发展观及上级有关领导的重要讲话等有关文件。通过认真学习和深入思考,本人对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解,对学校贯彻科学发展观的总体思路有了进一步的把握,增强了以科学发展观为统领,真心实意地服务于学生和社会的自觉性,从而也增强了找出差距、改进工作,更好地贯彻科学发展观的责任感和紧迫感。进入分析检查阶段以来,通过征求校内外的意见,深刻反思自己的工作,初步找出了存在问题,分析了产生问题的原因,研究制定了相应的整改措施,现将有关情况报告如下:一、存在的主要问题 对照科学发展观的要求,通过征求大家的意见和
7、深刻反思,自己感到在以下几个方面存有差距: 1、对科学发展观的理论学习还没有完全做到全面、系统。学习目的不够明确,学习时缺乏认真思考,只从字面上理解马列主义、毛泽东思想,没有深刻认识思想精髓,对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。 2、在工作思路、目标要求和具体措施方面距科学发展观的要求有差距。主要表现在教育教学工作中创新意识不强,习惯于默守陈规、循规蹈矩;不是按照变化了的形势提出有针对性的新举措,而是凭老经验办事,遇事求稳怕乱,求稳怕险;在有关工作的摆布上有顾此失彼的现象,尤其是在新课改中照搬照套情况严重,不能结合本校本班的实际而有所变通。 3、为人民群众办实事
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