2018年六年级数学上册第七单元综合测试题.doc
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1、2018年六年级数学上册第七单元综合测试题一、思前想后,填补空白。 1、条形统计图能很容易地看出( ),扇形统计图能清楚地表示( ),折线统计图能清楚地表示( )。 2、要反映某班学生在课外活动中参加各种小组的情况,最好选用( )统计图。 3、鸡和兔一共有12个头,32只脚。鸡有( )只,兔有( )只。 4、自行车和三轮车共13辆,总共有31个轮子。自行车有( )辆,三轮车有( )辆。 二、反复比较,细心选择。 1、为了表示一个病人的体温变化情况,应选择制作( )。 A、条形统计图?B、折线统计图?C、扇形统计图 2、面粉每千克5元,大米每千克3元,妈妈买大米和面粉共150千克,共 付出人民币
2、650元。大米和面粉各买( )。 A、90千克,60千克?B、50千克,100千克C、40千克,100千克?D、100千克,50千克 三、走进生活,解决问题。 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。1、小松鼠去采松子,晴天每天可采20个,雨天每天可采12个。它一连几天采了112个,平均每天采14个,那么这几天当中共有多少天是雨天? 2、搬运1000个玻璃瓶,规定安全运到一个可得搬运费3
3、角。但打碎一个,不仅不给搬运费,还要赔5角。如果运完后共得运费260元,那么,搬运中打碎了多少个? 四、开动脑筋,挑战自我! 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。某场乒乓球比赛售出30元、40元、50元的门票共200张,收入7800元,其中40元和50元的张数相等,每种门票各售出多少张?
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