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1、-范文最新推荐- 2018年全县宣传思想工作总结 全县*年宣传思想工作总结和*年工作一、*年工作总结一年来,按照县委和省、市宣传思想工作总体部署,在县委的正确领导下,把握“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求,明确“抓主线、突重点、求发展”的新思路,遵循贴近实际、贴近生活、贴近群众的工作原则,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,努力践行社会主义核心价值体系,全面构建社会主义和谐社会,各项工作取得新发展、新成效。1、以中国特色社会主义理论体系武装头脑为核心,理论教育工作不断深化和普及。以深入学习宣传十七大、十七届三中全会和省、市、县党代会、同志讲话精
2、神为主线,坚持紧紧抓住发展这个“第一要务”,牢牢把握聚精会神搞建设,一心一意谋发展这个主题,采取多层次、快频率方式,区分对象,突出重点,全面推进。举办理论知识竞赛 次,县委中心组学习 次,各基层党委中心组学习 余次,送理论下基层 余场次。组织和指导各基层党委开展落实科学发展观大讨论活动。全县共撰写理论文章 篇。使思想再解放些、思路再开阔些、胆子再大些、措施再得力些、步子再快些的观念形成共识。理论教育工作在统一思想、指导实践上发挥了积极作用。2、以创建“和谐 ”为目标,精神文明建设工作成效凸显。把创建“和谐 ”活
3、动同群众性文明村镇、文明单位创建相结合,把“ ”主题实践活动同“讲文明、树新风、促和谐”教育活动相结合。一是认真贯彻 省文明单位建设条例和 非公有制经济组织开展文明单位创建活动实施办法,广泛开展群众性精神文明创建活动, 家单位、村镇被命名为市级类精神文明建设先进集体, 家私企通过县级文明单位检查验收。二是认真贯彻 市评选表彰道德模范工作实施细则,以“八荣八耻”和20字公民道德基本规范为内容,以加强社会主义道德教育、建设社会主义核心价值体系为主题,在全县开展了“ ”评选活动, 名同志被命名为 全县“
4、”。 宣传刊发了我县的评选活动。三是把纪念改革开放30周年群众讲述活动同未成年人思想道德建设相结合,开展老干部进课堂、辉煌30年“ ”主题班会课教育活动,省、市宣传信息刊发了我县的具体做法。 3、以县委中心工作为重点,新闻宣传强势不断加强。紧紧围绕经济社会发展、新农村建设、 抗震救灾等方面,不断加大对外宣传力度,一年来,在市以上媒体刊发稿件 篇,发头题稿件 篇, 日报以让“ ”为题,刊发了专访 文章。在省、市报刊、电视台刊登播发我县支援抗震救灾稿件 篇(条)。为进一
5、步加强“农家书屋”建设工程的宣传力度, 在 日报以 为题,上头题,刊发我县 农家书屋的消息,“ ”评选活动在省、市日报刊发新闻,所有这些都为提高 知名度,树立 良好形象,促进招商引资提供了强大舆论支持。 4、以教育和服务人民为宗旨,宣传文化事业长足发展。以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主题,大力弘扬民族精神和时代精神为主线,积极推进宣传文化事业。一是紧紧抓住纪念改革开放30周年契机,分层面开展群众性讲述活动。召开座谈会、报告会 次,征文 比赛 次。各基层党委开
6、展讲述活动 余次。省、市宣传信息刊发了我县的具体做法。进一步加强了改革开放30年成就教育和走中国特色社会主义道路的理想信念教育。凝聚了人心,振奋了精神。二是努力加强农村文化阵地建设,积极争取文化扶持项目武装“农家书屋” 所,建标准化阅报栏 个,捐赠图书 册,宣传图板 块。特别是,充分调动农户和各单位积极性 。三是积极推进农家文化大院建设,现有 家文化大院已初具规模,并积极农民开展文化娱乐活动,极大满足了广大农民精神文化生活的需求。以“ ”文化广场活动为牵动,大力发展企业文化、校园文化、社
7、区文化、乡村文化,举办各种演出和文化赛事 场次,不断满足了人民日益增长的精神文化需求,和谐文化建设有了新突破。5、以提高干部政治素质为根本,宣传队伍建设得到强化。牢牢把握加强干部队伍建设这个做好宣传思想工作的关键环节,采取集中培训、专题辅导、以会代训等多种形式,坚持性进行政治理论、业务知识学习,提高了用中国化马克思主义立场、观点分析、解决问题的本领和胜任岗位工作的能力。牢固树立了政治意识、大局意识、责任意识和阵地意识,强化了求真务实、真抓实干的思想作风和工作作风。围绕县委中心较好地完成了统一思想、凝聚力量 、维护稳定、促进和谐的任务,为全面建设小康  
8、; 提供了强有力的思想保证、舆论支持、精神动力和文化条件。一年来,上报信息 余 条,省市宣传和舆情信息刊发 条,位居各区县(市)前列,并在全市舆情信息工作会议上作典型发言。在肯定成绩的同时,还存在着不容忽视的问题。一是理论教育工作与现实结合还不够紧密。二是思想政治工作方式、方法还不够创新。三是精神文明建设整体水平还不高,基础设施投入不够,满足不了群众日益增长的文化需求。四是宣传队伍总体素质仍需提高,与新时期工作要求还有一定差距。二、 年宣传思想工作思路 年,要继续紧紧围绕县委中心工作,牢牢把握“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总体要求,
9、抓主线、突重点、讲创新、求发展,加强和改进全县宣传思想工作。1、继续强化理论教育工作,在深入学习和学以致用上下功夫。要继续以深入学习党的十七大、十七届三中全会精神、学习实践科学发展观、宣传普及中国特色社会主义理论体系、认真抓好县委中心组和各基层党委中心组专题学习和集中研讨活动。要把送理论下基层作为有效途径,推动理论教育的普及。要抓住发展这个“第一要务”,把握继续解放思想目标,推动理论调研工作。用理论指导实践,解决实际问题,真正实现学以致用,推动全县各项事业又好又快发展。2、继续深化“和谐 ”创建工程,提高精神文明建设水平。要继续抓好“ ” 主题实践活动,加强“八荣八耻”
10、和公民道德教育,继续抓好新十星文明户创评活动,继续抓好城乡环境整治,努力提高全民文明素质和城乡文明程度。做好市级级文明单位的检查验收工作。做好未成年人思想道德建设和“ ”助学工作。3、继续拓展新闻宣传领域,扩大新闻宣传强势。要以县委中心工作为重点,围绕 促进招商引资、进一步提高 知名度、树立 对外良好形象、促进各项事业又好又快发展等方面,不断拓展宣传领域,强占省内外各种宣传阵地,多上头版、头条、头题,进一步提高稿件质量,不断扩大 对外影响力。要充分发挥好新闻战线的正确舆论导向作用,畅想主旋律,打好主动仗。积极化解矛盾,维护
11、社会稳定。4、继续繁荣宣传文化事业,提升教育和服务人民水平。要围绕庆祝建国60周年,开展系列爱国主义教育和文化活动。教育全县广大干部、群众,增强改革开放意识、创新发展意识,增强走中国特色社会主义道路的理想和信念。要继续办好“ ”广场文化活动,举办各类文化赛事,不断丰富群众文化生活。要进一步强化“农家书屋”基础设施建设,改善农民求知求乐环境。5、继续加强宣传队伍建设,增强适应新形势的能力。要继续通过各种形式加强对宣传干部的培训,特别是要对宣传干部进行政治理论、业务知识、法律知识等方面的培训,用中国特色社会主义理论体系武装头脑,提高理论修养、业务水平和工作能力。增强政治意识
12、、大局意识、创新意识、责任意识和阵地意识。紧紧围绕县委中心,求真务实、真抓实干、开拓创新,出色完成好宣传思想各项工作 今年是我担任班主任工作的第三年,在即将过去的这一学期中,我自始至终以认真严谨的治学态度,坚持不懈的工作精神,尽力把班主任工作做的更好。下面我谈谈在工作的几点体会: (一)、当学生犯错的时候,该怎样进行教育。 五年级属于小学高段,他们不再象三四年级或一二年级的小朋友那样:凡是老师说的话都是对的,凡是老师做的事都是对的。五年级的学生在身体,心理,智力等各方面都和以前有了明显的变化,他们开始有了自己的想法,对任何事情都想问个为什么。因此,他们不再盲目的崇拜老师,老师说的话或做的事他们
13、会去想对不对,对老师也不再百依百顺。这样,作为班主任,在教育他们的时候要更加注意方法。如果使用方法不当,学生产生抵触心理,可能会达不到预期的教育目标,甚至适得其反。 俗话说:没有规矩不成方圆。学生违反纪律一定要受到纪律处罚。但是怎样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?这学期以来,我在班上大力推行这样一种处罚方式:对违反纪律情节比较轻的学生,我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事,对于违反纪律情节比较严重的学生,我罚他用正楷字写一份100字左右的检讨书,描述他当时的违纪心理。经过一段时间的实践后,我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一
14、:受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪,因为他在上面唱歌或者讲故事时,下面的同学会给他热烈的掌声,可以说他是在一种比较轻松的氛围中受到教育。第二:学生在众目睽睽之下唱歌或者讲故事,大家的目光都集中在他身上,对他的口才及胆量是一个考验和训练。写检讨书的学生要用正楷字来写,这样就可以帮他们练字和培养组织语言的能力。第三:可以发掘到一部分学生的潜能。 当学生犯错的时候,教师要及时进行批评。那么,如何批评学生,才能够令学生虚心接受呢?我刚做班主任的时候,火气是比较大的,很容易在课堂上发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而且我发
15、现这种方法批评学生,即使他表面上服气了,但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气,这样的教育效果肯定是不好的。我们看电视时经常可以看到这样的镜头,老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退,为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!批评学生一个缺点的时候,不妨先表扬他的三个优点,这样学生就比较愿意接受了。每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点。 (二)、班干部队伍建设 为了培养班干部的工作能力,班里的事情尽量让学生去做。如出黑板报,我利用班里在美术和书法方面有特长的学生,组成了由宣传委员担任组长的宣传小组,这样,每当班级或学校要出黑板报的时候,我只要对宣传小组的
16、学生开个短会,很快,他们就会完成一张漂亮的黑板报。如开运动会,为了让我们班在运动会中取得好成绩,我们必须在赛前的训练和选拔,比赛时的加油和助威等个方面做好充分的准备,这些工作我大多数都交给了班干部去做,班干部带着学生训练,班干部组织同学加油。最后,在运动会中,我班也取得了好的成绩。为了抓好五项竞赛,每星期都由班干部来总结上一周五项竞赛的情况,不同的班干部讲不同方面的内容,如纪律委员讲纪律,体育委员讲两操,班长讲文明行为等等。教师只做适当的强调。学生的能力很快培养起来,班主任的工作量相对减轻,可以把更多的精力花在教学工作上。 在以后的教学工作中,我要不断总结经验,努力向其他老师学习好
17、的经验,我想我的班主任工作才会不断成熟起来。 &
18、nbsp; 孙志达 &nb
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20、sp; XX124 记得上学期的工作,主要我谈了学生们对我的看法。的确,学生们是挺听我话的。但是也有些意见,最大的不好,
21、就是学生们有时说我太会发脾气了。当然这一点是真实的,我有时候太暴躁,会忍不住骂他们几句,在我教师旁边的领导们,也听过我有些不雅的语句。之后细心一想,的确有些不对。但我的学生们还挺了解我的,说我是为他们好。工作我也不是很用心,这办主任工作也是得过且过。晚上喝了几杯酒,我今天也就认真的对待一次,来谈谈出人头地,我绝对不是差生。一、班级情况分析 当好一个班主任,的确需要投入太多了。我只是敷衍的说一下,首先我想了解学生们的家庭。下面我说一下我办有些情况的家庭。这样的学生的确需要我们老师的教育,关心。当然还有自己不努力的。甘地军。二、所采取的措施及效果 看到班
22、级的这种情况,我有些不知从何处着手的感觉,不知道应该先从哪方面入手,向同年段的老师们询问,结合本班的特殊的情况,我决定从以下几方面来改善本班这些不如人意之处:1、培养学生对班级的集体荣誉感,增强班级凝聚力结合本学期学校开展的“三项竞赛”活动,发动全班同学搞好纪律、卫生等“三项竞赛”所检查的内容。要求每日的值日生认真做好值日,并在做完值日后,由小组长检查,小组长检查后,我再检查一次,然后值日生才可以去做其他的事情,但我发现,值日刚做完时,教室的确十分干净,但却不能够保持,往往一节课后,地上就全是垃圾,有废纸,也有吃下的零食包装纸等,所以刚开始的几个星期,我们班的“三项竟赛”的成绩很糟,和同年段的
23、班级差很多很多,根本别想拿到流动红旗。针对这种现象,我每天在晨间谈话时间里,和同学们讲,希望每个星期都可以比上一个星期有所进步,把自己班级“三项竞赛”的成绩一点一点的提高,缩短和其他班级的距离。每次在谈话中,我都可以发现,同学们其实也很希望拿到红旗,但是却没有办法用行动来证明,所以我就提出了一些要求:不可以在教室里吃零食;每位同学自己准备一个垃圾袋,把自己的垃圾都放在那里;值日生和值日干部下课时要检查地面。在星期一的晨间谈话时间里,我都会结合值周老师刚刚宣布的结果和大家一起说一说,这星期我们要怎么做,不去批评他们,而是表扬大家,比上一个星期有了进步,终于本学期,我们班还是在学期末拿到了一面流动
24、红旗,当那面红旗挂在教室门上时,我发现我们班的同学都很兴奋。在思品课上,让同学们聊聊自己对班级的希望,聊聊自己可以为班级做什么事情。从点滴之处开始积累学生对于班级的热爱之情,慢慢的改变学生对于班级的认知。2、教育培养班干部因为本班的班干部发挥不了他们应有的作用,所以在本学期我注重培养班干部的能力,首先明确每位班干部的职责范围,要求他们做好他们应该做的事情,同时,还要在班级里帮助班干部树立属于他们的威信,这样有助于他们开展工作。我经常教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。要求他们先从自己开始,严格要求自己
25、,管好自己之后,再开始在班级里管理其他同学。在每天的晨读,眼保健操,打扫卫生的时间,每位值日班干部都要和值日生一起完成,确保每天所做的事情井然有序。此外,我定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,班干部犯了错,在明确责任之后,要有重于其他学生的惩罚,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。 这样做之后,可以发现我们班的晨读纪律有了一点一滴的进步!3、形成正确的集体舆论,培养优良班风 &n
26、bsp; 在培养学生的集体荣誉感之后,还要同时重视班级舆论,培养优良班风,从整体上来提高学生的学习成绩。 为了在班级里形成正确的班级舆论,创造出优良的班风,我从以下几个方面入手: 有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话:革命书籍、报刊、论文的阅读指导等来形成学生的是非观。 运用典型事例,进行表扬和批评。 运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具,宣传正确的舆论,批驳错误的舆论。 组织好班会。班会是对学生进行教育,过民主生活,参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣
27、传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等,并教育学生要严格遵守。 2018年小学四年级班主任工作总结(2):这学期,我在班内除了日常工作外,着重进行了这三项工作:一、书面调查每个孩子的家庭背景,了解他们的父母关系,是个幸福的家庭,还是破碎的家庭,父母中谁对孩子的学习比较关心等等,由此我了解到我班有7个家庭是破碎的,正是有了这次调查,我就在平时特别关注这7个孩子,包括他们的行为跟心理。二、班内开展竞赛,一个月总结一次,开学初我就制定了获星规则:(1)5个100分加一颗星。(针对2本语文课堂作业本,1本数学课堂作业本,大练习本,听写);(2)10个加一颗星(针
28、对笔记词语抄写本、英语抄写本);(3)20件好事加一颗星。(4)背书背出3课加一颗星;(5)一次考试优秀加一颗星;(6)一周之内五项竞赛从未扣过分,从未不完成作业,从未被老师批评加一颗星。一个月到了,总结出个人前10名和小组第一名进行奖励。三、做好学生的思想工作。想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们想通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,在这方面,我主要有以下一些做法:1、在班会课上对全班进行思想教育。我们班的班会通常先由学生自己总结一星期情况,然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。目前,我们面对的学生思想比较复杂,作为班主任得时时刻刻了
29、解他们的想法,然后有针对的做全体学生的思想工作。比如,开诚布工的给他们讲嫉妒心理,使学生对此有清晰的认识,从而正确对待;我要求学生遵守的班规,我会在班会详细解释为会么这样要求;要他们上课发言,就教育学生举手发言是给自己一个锻炼的机会,是对自己自信和勇气的一次锻炼,当前的社会需要的就是有自信,充满勇气的人。另外,我在班会上提出的各种问题经常让学生讨论,鼓励每一个同学发表自己的意见,高年级的学生并不喜欢说教,可以根据学生中出现的问题,及时设计恰当的主题,如“谈谈嫉妒”,“我看抄作业现象”,“我最喜欢什么样的同学”等。2、每一次活动前后作好思想动员和总结。不管是学校组织的各种比赛,还是外出活动,我总
30、是事先做好思想动员。去溪口拓展训练前,给学生讲了很多一个人只有能吃苦,锻炼自己的意志,才能成才的道理,我讲自己的切身体会,这样,使学生端正思想,增强了坚决克服困难的决心。另外,每一次外出前,都强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来,再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的,表扬热心助人的同学。对于校内比赛,我常对他们灌输集体的意识,对孩子说了一个朴素的皮球效应:一个皮球,只有当它四面八方都过硬,方能充气足,才能蹦得高,若有一个小孔,即使是微不足道的小针眼,这个球绝对抗拒不了干瘪,绝对充不了气,绝对弹不高。从此集体意识在孩子心中悄悄埋下种子。平时,每次比赛前或比赛后我不忘渗透集体意识,每次学生在外
31、犯了大错,给班级抹黑或参加学校比赛为班争了光,我都要借机进行集体意识灌输。在当班主任的过程中,我深感做一个好班主任是需要多动脑筋想办法的,用各种方式,通过各种途径对学生进行教育,我感到学点创造性思维对我们是很有好处的。从大的方面来说,班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋。而每当我的脑海里出现一个新念头时,我会马上把它记下平,并尽快付诸实施。我发现我工作的一个最大漏洞就是想的好,很有创意,开头开的好,有决心,但到了最后没有特好效应,因为中间松了,总觉得做事没成效。 2018年小学四年级班主任工作总结(3):一学年转眼过去,时间过的真的很快。在领
32、导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,这学期我较好的完成了我的四(2)语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己,及时总结经验,吸取教训,总结一学期工作如下: 一、通过一个学期的了解,对学生的情况也熟悉了,也只有互相了解,沟通才能更好的管理班级,从期初到期中到期末,从了解到熟悉,知道学生的行为,习惯,品德,成绩,对我的工作也容易了,学生也了解了我,彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的,我班的干部在管理上一形成了一个习惯
33、,平时老师不在,在纪律上还是可以的,也管理的非常有秩序。小干部对班集体有着”以点带面”和”以面带面”的作用,所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班本来就在一到三年级就已经有较好的小干部队伍,但还需要培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评
34、,形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、建立互助组:以互助小组、”1对1”小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。四、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。 五、在班主任工作方面,首先更加注重思想道德教育、行为习惯。其次,积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。再次,注重班级文化氛围的建设,适时的开展活动,又次,积极会同各学科教师积极备好学生,针对当前的学生的思
35、想状况,积极探讨教育学生的方法,同时积极的运用电话,见面等形式同家长联系,及时反映、了解、掌握学生的真实情况,共同管理教育学生。 六、成绩方面:在这一次的期末考试中,对于我们这样一个班来说考的不理想,与我之前的预计差太多了,我也仔细的去看过试卷,也觉没什么地方难度很大,但考出来的成绩就可以看出,考的不好,我想这也是我要好好的去反思反思。今后我会吸取教训,弥补自己的缺点,通过总结要认识自己的不足,努力使自己在今后的工作中更加完善。 总之在今后的工作中,各位领导和老师多指出我的缺点和不足,这样才
36、能完善自己,提高自己,有句话很好,成功是站在失败之上的。 2018年小学四年级班主任工作总结(4):班主任作为学校教育中的骨干力量,其地位和作用是任何人都无法替代的。班主任在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。 做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发挥其最大潜力,在掌握知识、方法的同时学会做人,则是班主任工作的出发点和归宿。我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。没有爱就
37、没有教育。热爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。其次,做班主任还要舍得投入,不仅要投入时间和精力,更要投入情感,做一位良师益友;再次,还须掌握一定的处理事情的技巧和艺术,也即要有一定的教育机智,理性地处理一些偶发事件。班主任工作千头万绪、包罗万象,要做好很多常规工作,如班集体建设、班干部培养、协调与任课老师的关系,搞好家校联系,了解学生的学习、生活和思想动态等。今天我就谈谈自己的一点做法和体会。一、明确目的,严格要求。做任何事情都应该有明确的目的。因此,在接手这个班之后,我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。
38、上课的时候要求应该怎么做,下课的时候又应该怎么做,同学之间该如何相处,在体育课中该怎么做,语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都写在班级公约之内。管标准是提高的,但都在学生的能力以内,只要思想上重视,时时事事都注意起来,是能够做得到的。严格要求的目的不在于束缚学生的手脚,而是要提高学生的自我约束自我管理的能力,从而逐步上轨。二、建设一支富有战斗力的班干部队伍。
39、本班以前的管理制度是每个同学全面能力的竞争上岗的制度。这样的制度有优点也有它的缺点,比如本班同学毛佳丽,该同学在班级管理方面,特别是管理纪律方面她有比较强的能力。如果进行全面的竞争上岗的方式,许多同学都会提出,毛佳丽同学的成绩不够优秀,学习方面经常出错。影响其自信心。因此我对学生的各方面采取扬其长,避其短的方式。选取毛佳丽、汪炜、董静静、孙洁萍四人为班级的纪律委员,一方面可以使四人团结在一起,一起为班级出力,管理好班级,另一方面因为是四个纪律委员也可以防止以前只有一个纪律委员,有些能力强的同学容易滋生权力意识,避免骄纵。事实证明这四个同学的管理能力都不错,使整个班上任何课一改以前的吵闹,同时在
40、老师在与不在时都能保持一致。接着培养一批班干部,使他们能各司其职。比如管理教室卫生的卫生委员汪川田,这人学习态度十分认真,一有作业总是想事先完成,学习成绩良好,同时也热爱劳动。可是这人很喜欢对着班干部做事,喜欢跟别人唱对台戏,讲话的声音又特别重,脾气特别躁,属于班级内特别难管理的人。我让其担任了班干部之后,使其认识到自己是班干部,要以班干部的身份来严格要求自己,同时他也体会到别人唱对台戏的坏处,因此,这个同学在这学期的表现中逐步出色起来,甚至基本上都改掉了以前的坏习惯。把教室的各个地方卫生都管理得非常干净,成为一名得力的班干部。同样,采用扬其长,避其短的方式,在班级中挑选的文娱委员,灯长,桌长
41、,以及小组长这类的班干部在班级管理中表现出色,调动每一个学生的积极性,让每个学生都能发挥他们的长处,让每个学生都不断进步,带到整个班级积极向上。三、关注后进生。俗话说,“火车跑得快,全靠车头带”。要让班干部时时为表率,处处是先锋,当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块,光靠老师关注后进生,那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生,特别是让优秀的同学来带动后进生。以前我也把后进生与优秀生坐在一块儿,但是到了期末一看,后进生还是后进生,优秀生还是优秀生。甚至于后进生坐在优秀生的旁边经常受到优秀生的歧视。好心却做了坏事。我用心的揣磨其中的原由,我发现自己看待优秀生与后进生也是不同的语气不同的
42、眼光。所谓的期望效应,在我的眼神里,在我的语气里学生能很好的感知得到。当我意识到这些不足之后,我努力争取做到对全班学生不管他好与歹都是一视同仁。即使学生真的不是读书的料,日后到社会中也未必不是人才。在学校里至少应该培养学生健康的心理。其次,发挥小组合作精神,经常比较各组完成作业的情况,学习状态。小组里比较优秀的学生会抱怨后进生拖后脚,这是良好的教育时机,让优秀生明白,要想哪一组得最优,就要使每个成员都要优,促使小组成员增加合作,提高小组竞争力。其三,加强桌与桌之间的竞争。把一个任务,布置给全班学生,要求同桌合作学习,然后对学生进行抽测,如果抽到哪一位同学学得不好,就要指出是同桌不尽力的原因。促
43、使优秀生加强与后进生的合作,与其说是合作,大多部情况是开小灶。这样在课堂上课时,优秀生也不会时间没到就抢着发言,后进生也能学到一些基础的知识。也使课堂教学更加的有效。把同桌看作一个整体,这样的一学期的学习,我班的后进生,林潮龙,沈光辉,王燕娜等在学习方面都有一定的提高。但是由于后进生在进步的过程中经常反复,过多的反复,也使自己有时缺乏耐心,在这一点我觉得自己做得还不到位。后进生的工作需要长时间,耐心的对待。我想我日后还需要不断努力,提高整个班级的积极向上的精神,也是提高整个班级的学习成绩。2018年小学四年级班主任工作总结(5):一学期的时光转瞬即逝。在各级领导的关心帮助下,在老师们的大力支持
44、下,我较好的完成了我的四(2)语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下: 一、通过一段时间了解学生,也只有互相了解,沟通才能更好的管理班级,从期初到期中,都以了解为主。 二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着”以点带面”和”以面带面”的作用,所以唯有慎重地选拔和培养干
45、部队伍。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班本来就在一到三年级就已经有较好的小干部队伍,但还需要培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即”以点带面”;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即”以面带面”。三、建立互助组:以互助小组、”1+1”小组(一一对应的优生帮助
46、差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。四、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。 五、在班主任工作方面,首先更加注重思想道德教育、行为习惯。其次,积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。再次,注重班级文化氛围的建设,适时的开展活动,又次,积极会同各学科教师积极备好学生,针对当前的学生的思想状况,积极探讨教育学生的方法,同时积极的运用电话,见面等形式同家长联系,及时反映、了解、掌握学生的真实情况,共同管理教育学生。 六、成绩方面:在期中考试中,自己所教学的班级成绩总体优异,这次期末由于抓了差生,能使合格率提高,却疏忽了优秀率,结果出现80多分的人有30多个,这也是我失败的一点,我会吸取教训,弥补自己的缺点,通过总结要认识自己的不足,努力使自己在今后的工作中更加完善。总之在今后的工作中,各位领导和老师多指出我的缺点和不足,这样才能完善自己,提高自己,有句话很好,成功是站在失败之上的。 23 / 24
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