2018年冀教版六年级数学下册练习题:正比例、反比例.doc
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1、2018年冀教版六年级数学下册练习题:正比例、反比例大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇六年级数学下册练习题,希望大家练习!一、判断对错(1)路程一定,速度和时间成正比例。 ( )(2)一堆煤的总量不变,烧去的煤与剩下的煤成反比例。 ( )(3)花生的出油率一定,花生的重量与榨出花生油的重量成正比例。 ( )(4)平行四边形的面积不变,它的底与高成反比例。 ( )二、选择题(1)长方形的_,它的长和面积成正比例。A.周长一定 B.宽一定 C.面积一定(2)圆柱体体积一定,_和高成反比例。A.底面半径 B.底
2、面积 C.表面积3、ab=c,当c一定时a和b( );当a一定时b和c( );当b一定时a和c( )。A. 成正比例 B. 成反比例与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。三、应用题(1)工厂制作一种
3、零件,现在每个零件所用的时间由革新前的8分钟减少到3分钟,原来制造60个的时间现在能生产多少个?(用比例方法解答)观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时
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