2018年半年支教总结.doc
《2018年半年支教总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年半年支教总结.doc(12页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、-范文最新推荐- 2018年半年支教总结 曾经看过描写乡村教师的文学作品。书中,校舍是那么简陋粗糙,师生们跋山涉水是那么艰辛,老师们对待教学是那么一丝不苟,孩子们求知的双眼又是那么的纯净。这些强烈的对比给我留下了深刻的印象。我想,人生中倘若有这样一段经历,该是何等难忘!很幸运,2018年3月,我以合肥市支教公务员的身份,来到革命老区金寨县的双河镇,开始了为期一年的支教工作。半年时间过去了,支教工作也暂时告一段落。几个月的经历在我的人生中留下了极不平凡的一笔。坐在电脑桌前,一幕幕的场景在眼前浮现。在山村里支教,对于我们这些习惯于城市生活的年轻人来说,绝对是一次磨练。我们从没上过讲台,没有任何教学
2、经验,更别提教书育人了。因此,刚到学校时,我们总是惴惴不安,生怕教不好书。学校领导得知后,耐心细致的宽慰我们,并且安排我们听取骨干教师的公开课,以便让我们尽快的进入工作角色。在教学过程中,老师们还热心的帮助我们,从教学到生活。他们经常和我们谈心,无私的向我们介绍授课方法、教学经验,使我们尽快的适应新环境,以更好的姿态投入到教学工作当中去。在老师们的帮助下,我们很快的融入了新环境、转变了角色,不光承担了高年级多门课程的教学任务,还主动向学校要求多带课、带主课。在教学过程中,给我们印象最深刻的,是孩子们那一双双清澈求知的大眼睛。尽管条件比较艰苦,但他们比城里的孩子学习态度更端正,求知欲更强,对待自
3、己的要求,也更加严格。虽然他们来回要走很远的山路,虽然他们回家要帮助父母忙这忙那,但在对待学习上,他们没有一丝的马虎,没有一丝的松懈。他们比城里孩子,有着更多的勤奋与刻苦,当然,还有着更多的付出和艰辛。和孩子们在一起,我感受到了他们对于知识的渴望,对于外面世界的好奇,更感受到了自己肩膀上的责任之重。在讲台上,我所能做的,就是尽自己的努力,去教好这些孩子们。不为别的,就为那一声声清脆动听的“老师好”。在支教过程中,当地党委和政府给予了我们无微不至的关怀和照顾。在我们还未到来之前,县、镇领导就一家一家的实地考察住宿条件,我们来了之后,还经常在百忙之中抽出时间来看望我们,令我们非常感动,切实感受到领
4、导们对我们的关心和爱护,增添了我们做好支教工作的信心。出于锻炼的需要,我们被安排在群众家中,和群众同吃同住。在日常生活中,我们切实感受到了革命老区人民群众的善良与宽厚。他们虽然自己生活并不富裕,但却总是把最好的留给我们,即使是吃饭,也是让我们吃新鲜饭菜,而宁愿自己吃着剩菜剩饭。在金寨的生活,同样也是令人流连忘返的。工作之余,我们支教组组织了丰富多彩的课外实践活动。编信息、出剪影,游大庙、爬悬剑山、做农活、参加生产实践,不光增长了见识,丰富了阅历,更重要的,是增加了我们和当地干部群众之间深厚的感情支教,需要一份真诚,一颗乐于奉献的爱心。或许我们无法改变多少,但我们可以给山村带来一缕清新的空气。支
5、教,不应仅仅是带给孩子们课本上的知识,更重要的,是要用我们的努力,去激发他们对未来的希望和信心。下乡支教赋予我们的太多,它让我们在平凡中感动,在感动中思索;它让我们在实践中认识到自己的使命,在经历中变得深刻 担任班主任多年了,我一直在琢磨着怎样才能创建一个班风正、学风浓、纪律好、成绩优、能力强的班集体,思考着怎样当一个快乐而深受学生欢迎的班主任。回顾已走过的历程,借鉴优秀班主任的成功经验,我也有了一点自己的心得,稍作整理,公诸同行,欢迎指正。一、一身正气一身正气是指廉洁从教。一位优秀班主任曾撰文指出,她每教一级学生,在第一次家长会上就郑重其事地告诉家长拒收任何礼物,拒赴任何形式的宴请,真正做到
6、一身正气,两袖清风。1997年8月修订的中小学教师职业道德规范第七条明确规定:廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响。不利用职责之便牟取私利。班主任理应严格要求自己,教书育人,自觉遵守教师职业道德规范。现在校园已不是一片净土,社会上的各种不良现象大有侵袭校园的趋势,这有损人民教师的光辉形象,更给管理工作带来了很大的问题。实事求是地讲,很多班主任可能没有勇气明确宣告拒收任何礼物,拒赴任何形式的宴请。不少班主任也可能接受过家长送的礼物,参加过家长的宴请。不过班主任必须认同廉洁从教的重要意义,努力使自己向廉洁从教的目标靠拢。只有自身清正廉洁,在家长会上腰板才挺得直,说话才理
7、直气壮,在学生面前也才可以堂堂正正,底气十足。试想,一个不能廉洁从教的班主任怎么能够在家长会上大谈特谈如何教育学生?又怎么能够在学生面前讲要做一个正直的人呢?不要把不吃白不吃,不要白不要当作圭臬。吃了拿了,不仅在人格上付出代价,而且给管理学生带来消极影响。二、一腔热情一腔热情包含三个方面的内容:一是热爱教育教学和班主任工作;二是热爱学生;三是热爱生活。热爱人民的教育事业,忠诚于人民的教育事业,把自己毕生的精力奉献给人民的教育事业,这是教师职业道德的最高原则。于漪、斯霞、欧阳黛娜等全国著名的优秀教师都能从艰苦的教育教学工作中体验到快乐与自豪,在这片沃土上辛勤耕耘,执著追求,不断进取。班主任要热爱
8、班级管理工作。著名教育家林崇德教授说:如果不做班主任,就尝不到当教师的真正滋味。特级教师魏书生说:我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得,做教师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。许多班主任正是怀着对班级管理工作的满腔热情,无私奉献,书写了人生辉煌的篇章。班主任面对的是学生,要由衷地热爱他们。斯霞老师把她教育工作成功的真谛归结为童心母爱。有人曾经对120名优秀中小学教师和模范班主任的教育活动进行调查和分析,得出如下结论:百分之百的优秀教师和班主任对学生有浓厚的感情。班主任的爱是一种强大的力量,不仅能提高教育教学成绩,也会促进学生成人和成才。班主任应该用生命呵护学生,把整个心灵献
9、给学生,从学习上、思想上、生活上无微不至地关爱他们。班主任工作重,压力大,生活中会有这样或那样的不顺心,心理上难免产生不平衡感,但是在学生面前始终要做一个充满阳光的老师,再大的困难也能克服,再大的坎也能迈过。坚强、乐观,对生活、工作和学习充满信心,让微笑始终挂在脸上,要用这种积极乐观的心态来感染学生。在这方面,我有切身体会。学校每天都要组织学生跑步到操场做课间操,我也跟着跑步,跟着做操,非常快乐地投入其中。在我的影响下,学生很少请假不做课间操,而是充分享受体育锻炼所带来的快乐。三、一视同仁一视同仁是指班主任要平等、公正地对待每一个学生,热爱每一个学生。应该说,几乎所有的班主任都是爱学生的。但是
10、做到爱所有的学生,对所有的学生都一视同仁,就不那么容易了。爱成绩好的学生容易,爱成绩差的学生就难;爱遵守纪律的学生容易,爱顽劣调皮的学生就难;爱尊敬老师的学生容易,爱目无师长的学生就难;爱循规蹈矩的学生容易,爱惹是生非的学生就难。然而,学生最不可爱的时候,正是他们最需要爱的时候。教育的实践一再证明,爱一个学生等于培养一个学生;讨厌一个学生,也就意味着毁掉一个学生。林崇德教授说:教师应该把整个心灵献给学生并坚持一视同仁,将神圣的师爱均匀地洒向每一个学生,以感染他们、改变他们、教育他们、造就他们。在班级管理过程中,班主任只要转变观念,努力挖掘每个学生身上的闪光点,就有可能收获更多的快乐和幸福。一个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 半年 支教 总结
链接地址:https://www.31doc.com/p-1756036.html