2018年大学生暑期社会实践总结.doc
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1、-范文最新推荐- 2018年大学生暑期社会实践总结 大学生暑期社会实践是大学生素质全面发展、思想政治教育、健康成长、成才的重要环节,对于促进大学生了解社会、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可代替的作用。为深入学习和贯彻党的十七大精神,全面贯彻落实科学发展观,进一步落实中央16号文件以及中宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见的文件精神,以建设自主创新型国家、纪念改革开放三十周年和迎接北京奥运会胜利召开为契机,着力落实浙江省“创业富民、创新强省”战略,着力促进高层次应用型人才培养成效,着力凸显“走进企业、走进行业、走进百强县”实践特色,进一步巩固大学
2、生社会实践活动成效,进一步加强大学生社会实践基地建设,进一步创新大学生社会实践长效机制,积极提供智力支持和人才支撑,为地方经济建设和社会进步作出应有的贡献。电气学院在10年暑假期间积极组织学生开展各种暑期社会实践活动。 今年我院暑期社会实践活动围绕学校团委的要求,突出“走进企业、走进行业、走进百强县”等主题,以“感知改革开放、感悟人才需求、感触文化变迁”为三大方向,引导青年学生。我院精心组织了7支队伍,分赴杭州、平湖、龙泉等地,组织开展了“变化、变革、变迁改革开放30年强县之路” 电气学院赴平湖实践团,“继承传统,走进现代”电气学子赴龙泉创新、创业调查服务团,“传承浙商文化,感悟创业之路”电气
3、学子走访浙商小分队等各种暑期社会实践活动,积极锻炼自己。 一、基本情况: 1、领导高度重视: 5月底分团委就开始召开实践会议,从个细节方面指导实践活动。党总支副书记刘西琳老师则亲自给企事业单位发信件邀请函等,为实践活动打下了坚实基础。并且项建新院长亲自带队开展了赴百强县平湖市等小分队的实践活动。在队伍出发之际,院长项建新鼓励参加实践的队员以实践为契机与祖国共同奋进,与时代共同发展,发挥吃苦耐劳、团结互助的精神,积极投身暑期社会实践队伍,为社会为学校积极努力贡献,并从各个方面提高自己、增长才干。 2、分团委周密部署: 为保证社会实践高质量的开展,学院分团委、学生会统筹规划,周密布置、精心实施,早
4、在6月初我院就开始广泛征求同学建议,筛选各类点子,积极策划方案,联系落实企事业单位。在党总支领导下,团队各成员通力合作,落实了社会实践的各项准备工作。在六月底,通过班长团支书会议、海报传单发放、定点咨询等大力宣传本次暑期社会实践报名活动,广大同学都以认真的态度对待这次大学生实践活动,热情地参加了社会实践活动,经过精心的策划、组织、宣传后学院也根据实际情况公开选拔了各实践队队员。 在确定实践对具体成员之后,为了保证实践活动能够安全顺利开展,我院不仅落实了各支队伍的带队老师,在各支队伍出发之前做了相关的动员工作,在细节方面如前期资料收集、具体工作思路等注意事项对队伍成员做了培训与指导,并对队员进行
5、了细致的安全教育签订了安全协议,并要求队员在活动期间与学校团委保持密切联系,及时将实践报告和成果上报学院及团委。 在开学初,我院举行了实践活动交流会,会上各小分队分别汇报了实践工作情况,相互总结交流了经验。 3、社会实践效果明显: 在暑期实践活动开展前期,各小分队就如实践策划方案、调查问卷、访谈问题等做了精心准备;暑期实践活动期间,各个小分队形成了良性的竞争意识,这提高了各队伍的工作效率,并且时常保持联系,互相吸取经验更好地完成各项指标。并且各个实践团完成了如含金量十足的金平湖平湖市改革开放三十周年成就调研报告、朱在龙:最累时也是即将登峰时访景兴纸业集团有限公司董事长、“继承传统、走进现代、创
6、新创业“ 龙泉青瓷历史及发展状况调研报告等文章,并完成了kt版、图片集、电子杂志等总结材料。实践队伍也得到了如龙泉日报、龙泉新闻网、中国古玩网的相关报道,提高了学校与本次实践活动的影响力。电气学院获校暑期实践优秀组织奖第一名;“变化、变革、变迁改革开放30年强县之路” 电气学子赴平湖实践团或校暑期实践先进团队;叶磊、章琪、范天翔等人获得校优秀先进实践个人荣誉。 二、活动总览: 关键词一:走进地方感悟变革: 1、“变化、变革、变迁改革开放30年强县之路” 电气学子赴平湖实践团 电气学院的暑期实践小分队一行四人走进了全国百强县之一、素有“金平湖”美誉的平湖市进行为期四天的实践活动。初入平湖,社会实
7、践的队员们便受到了平湖市副市长石云良先生的热情接待,而且他欣然接受了队员们的采访。在采访中,石副市长用平实的话语和精确的数据向队员们全景式地介绍了平湖的整个经济社会概貌,并就队员们感兴趣的平湖服装品牌化进程和社会民生等问题做了细致的回答。通过对石副市长的采访,队员们获益良多,不仅深切地感受到平湖在改革开放中释放出来的巨大经济能量,更是理清了平湖整个产业经济的发展脉络,为之后几天的进一步深入调查走访提供了依据与导向。有这样一个不错的开局作为基础,实践队员们之后的调查走访便十分充实而有序。队员们先是采访了平湖市共青团委书记顾秋莉女士和副书记陈击先生,对平湖市的团委发展、青年志愿者工作等团委工作的各
8、个方面有了初步的了解。接着,队员们为深入了解平湖各个产业在改革开放中的发展历程,先后走访了景兴集团、依爱夫纺织、天一集团这三家不同产业背景、不同发展历程的优秀企业,以便能全方位的感知平湖企业的发展足迹。在与景兴集团董事长朱在龙先生、依爱夫总经理汪维佳女士、天一集团董事长俞天明先生的访谈过程中,实践队员们不仅了解到了企业在改革浪潮下发展的机遇与挑战,感受到了企业家们的艰辛和奋斗,更是明白了创新对企业的重要性和我省“两创”战略的现实意义。之后,队员们还通过走访平湖新埭镇种植大户盛宝龙先生、三北村老支书夏跃生先生,了解了平湖农村农业产业化和农村政治文明建设的发展历程和现状。并结合自身专业,采访了平湖
9、原供电所老所长徐福生先生,从他口中了解到了平湖电力系统从改革开放初期到现在的变迁,从一个侧面感受到改革开放30年来平湖的迅猛发展。此次暑期社会实践,让实践分队的队员们充分感悟到了改革开放对物质文明与精神文明的巨大推动作用,以及在县市政府的正确领导下,社会民生的巨大改善。全面了解、感受浙江改革开放三十年代巨大变化,这让队员们更加深刻的了解了改革开放政策的伟大意义,也知道了在这个充满机遇的环境下,自己该如何摆正心态、迎接挑战,为未来的成功打下坚实的基础,可谓受益匪浅。共2页,当前第1页12 公元二零零九年七月二十日清早,我与本队其他队员踏上了去往穆寨乡杨南湾村的班车,开始了我为期两个星期的“奇幻旅
10、程”。一路上风景清新亮丽而且不失浓郁厚重的历史文化气息,秦始皇陵兵马俑、华清池、骊山等著名的风景名胜尽收眼中,可是我却无心观赏这些美景,我的内心在勾勒另一番景象:黑暗简陋的教室里学生们明亮求知的双眸;蜿蜒泥泞的乡间小道上孩子们欢畅的歌声,青青的操场上师生尽情嬉戏的欢乐身影。颠簸的班车将我们载到了目的地,一下车,低矮破旧的土房霎时映入眼帘,黝黑淳朴的乡民带着些许的拘束招呼我们,而那一帮刚刚还活蹦乱跳的孩童一下子跑开了好远,羞涩稚气的脸颊上还着几分好奇,远远地观望我们这一群“不速之客”。 第二天,我们迎来了二十来名学生(后来是三四十人)。孩子们仍还很羞涩,都不愿打开话匣子,我们老师们便一一与他们耐
11、心交谈,询问了他们基本的学习、生活状况。渐渐地,孩子们开始与我们大胆聊起来,从他们的话中,我们惊讶地了解到这些年龄还很小的孩子平时要做很多家务活、农活,他们的父母大都打工在外,家中的老人还体弱多病,需要人照顾。“穷人的孩子早当家”,这一帮学生在第一天就给我们所有老师上了深刻的一课! 以后数天的生活便步入了正轨。从赏心悦目的山野风光到苦不堪言的食宿条件,从热情豁达的当地乡民到令人哭笑不得的学生,从激情洋溢的课堂到无话不谈的“夜总会”,从淡淡离愁的分别到归来后情意绵绵的手机通话,那段生活的点点滴滴汇成了记忆中的一条清澈的小溪流水,时刻滋润着我的心田。 一、山野风景 下雨的山野,风景尤其迷人。杨南湾
12、小学被青翠的山野环抱着,在夏雨中,活像一幅风姿隽永的山水画:远处、近处,雾气腾腾;房檐、屋梁,雨滴哒哒。周围十分安静,我和队员余巧玲唱着儿歌,在雨声中感受自然的悄无声息的力量,仿佛自己变得纯真了很多。 我们很幸运,5XX年一遇的天文奇观日食被我们遇到了。但是,我们也是最不幸运的,日食当天天空阴郁,到处云雾缭绕,我们只能轻微地感受到天色逐渐暗淡了下来。趁着这一天文奇观的出现,我给学生们详细地讲解了日食和月食,甚至讲到了神州飞船和外太空,原以为学生们听不懂或是不感兴趣,没想到他们每个人都兴致勃勃地聆听,眼睛里泛着亮光,我真恨不得把所有的天文知识都将给他们听! 看不到日食没关系,山村的夜晚给我们献上
13、了一份珍贵的礼物:皎洁的月亮,点点的繁星,鸣叫的昆虫。城市的夜晚是看不到、听不到这些的。我们坐在院子的长凳上,议论北斗七星和其他繁星,感觉那些星星很远,又很近。 支教期间,我有幸出去郊游了一次。我和余巧玲老师带着一帮孩子去小溪边玩耍。与其说是我们带着他们,倒不如说是孩子们领着我们,这一条条山路,他们早已走得熟透了。一路上,绿绿的山坡看起来非常柔软,非常平滑,我恨不得从这绿毯似的山坡顶上一口气滚到山下。小溪的水没有想象的那样清,可孩子们玩的十分洒脱,大家弄得满身是水,满身是泥。回去的路上,女孩子们采了山间的野花,男孩子们则打打闹闹,十分活跃。在与几个五六年级的女生交谈的时候,我感受到山里的孩子十
14、分会体贴理解他人,同时也感知到她们对外面的五彩世界充满了好奇与憧憬。 二、我的学生们 说到那一帮孩子,他们的玩意可多着呢! 不同年龄段的孩子性格迥异,对他们要采取相适应的教育方法才能达到事半功倍的成效。 一二年级的学生对世界充满了好奇感,而且对自己所知道的一些“歪门邪道”的知识充满自豪感。当你给他们讲任何“稀奇古怪”的知识时,他们会瞪大水汪汪的眼睛,露出惊讶的表情,认真地聆听。也经常会有个别学生露出自豪的、“不屑”的神情,高举小手,大声叫喊:“老师,老师!我知道,我知道!”然后不管是否经过老师的同意,他们便毫无忌惮地站起来喋喋不休地发表起自己的观点来。接着会传来另一个自豪的声音“老师,这我也知
15、道!”这时整个教室会叽叽喳喳吵成一团,活像开一场激烈的辩论会。不过一会儿,你要讲的话题早被抛到了九霄云外。 一二年级的孩子们是快乐的天使,他们自己会发掘很多快乐的元素,还会将快乐的一点一滴传达给每位老师。可是,我总感觉到快乐中的些许忧伤。课堂上他们知道毛主席,但没听说过毛泽东、周恩来;当被问到“你们是什么族?”他们稍有迟疑,然后自豪地、异口同声地回答“中国族!”课间,他们会津津有味地吃方便面,有些还露出羞涩的笑容慷慨地招呼老师吃。晚饭后,他们又一股脑全涌到学校来玩游戏,其中数“圈老师”这个游戏最热门,这群孩子的娱乐方式真是少的可怜,要不然怎么不吃饭就跑到学校来疯玩。 三四年级的学生是最乖巧的。
16、我有幸当上他们的班主任,近距离去感知他们带给我心灵的触动。课堂上,学生们比较积极、勇敢地配合老师:他们能举一反三,但不像一二年级的学生们那样讲一些风牛马不相及的话,他们往往能引用前面课堂的知识深化所讲课程的深度,拓宽其广度;他们有着严谨的求学态度,一个字的发音,一个不清晰的笔画,甚至一个不起眼的标点符号,他们都要一一确认。课余、放学回家的路上,三四年级的姐姐们大都非常体贴照顾自己一二年级的弟弟妹妹,而且她们回家还要照顾年迈的老人。 最触动我的一点是他们有一颗感恩的心。他们表达谢意的方式很简单,不经任何雕琢。一堂课后,一个女生跑过来羞涩地递给我一封信,打开一看,一句句纯真的话语感动得我说不出话:
17、老师,谢谢你,你不要走!相信仅这一句话就会拨动每一个支教老师的心弦。到快要离别的时候,孩子们热火朝天地叠起了手工制品:纸鹤、纸船、百合花、玫瑰花、花篮、钱包、照相机、飞机、裤子、兔子、公鸡,还有各种橡皮泥做成的作品,一下课,学生们便将这些小玩意一股脑塞给老师,我们每个老师的房间都积累了一大堆礼物。还有一个平时调皮的女孩子在“给老师的一封信”中给我说说:感谢我在第一天来校时帮她系裙子的纽扣,这让她感受到受人关怀的温暖。这么一件小事她还铭记在心头! 五六年级的学生虽然没有一二年级学生那样活跃,三四年级学生那样认真,但他们很有自己的思想,对事物有独到的判断力,也很有责任心。与其说和他们是师生关系,倒
18、不如说是好朋友:一起聊天,一起玩象棋,甚至夜晚一起去逮蝎子。 三、食宿条件 说到了蝎子,我便忍不住想讲一讲支教期间的食宿状况。虽然有幸没有受到蝎子、毒蛇的进攻,但各种不知名的昆虫把我们害得苦不堪言。对我们这些远道而来的外地人,蚊虫们毫不留情。我每晚被盯得体无完肤,另一个队友更惨:脚背和嘴肿了起来。男生们发扬“女士优先”的美德,集体住在一间比较简陋的教室里,打着通铺的他们应该也不好受。 打道回府的前一晚,我们所有人一起在那间教室打通铺,聊到很晚。结果第二天一大清早,我被一股浓烈的烧焦味熏了起来,原来是一个男生的被褥着了火。我和队长赶紧处理了一下,而其他人仍在沉睡,看来十几天的工作真是把大家累坏了
19、。 支教期间,做饭是一项艰巨、挑战的工作。本队队员都不是烹饪高手,不少队员(包括我)甚至几乎从没下过厨房。但做饭问题从来未难倒我们,而且,每天的做饭时刻是大家在一起谈天说地的轻松时刻。虽然我们的厨具、厨艺、厨料都很“简陋”,但“厨师”们明确分工,认真操作,团结合作,虚心进取,使饭菜一天比一天可口,一天比一天丰盛,从起初的家常便饭到后来的“花样小吃”,“厨师”们忙的不亦乐乎。做饭这段经历是我支教生活中很宝贵的记忆,很珍贵的财富,我将永远珍藏着它们。 四、属于我的课堂 当了十几年的学生,这回终于可以过过当老师的瘾了。为人师表,才真切地感受到当一位老师的不容易。前面已经说过,针对不同年龄段的学生,制
20、定相适应的教学方法是课堂成功的关键。 一二年级的学生很活跃,想象力相当丰富。作为老师,课堂上不仅要启发的想象力,还要树立威信,这样才能使课堂秩序井然,又张有驰。 三四年级的学生相对比较羞涩,老师一定要调动他们的积极性,鼓励学生勇敢发言。也不乏有积极的学生,这时,怎样使一个人的积极扩大成全班的积极是课堂成功的关键。 五六年级的学生已有了自己的思想,思维也相对比较成熟,作为老师要充分备课,使所讲课程有一定广度和深度。平时要多和他们交流,使他们知晓自己与外界学生的差距,鼓励他们迎头赶上。 我主要教三四年级的语文和音乐,授课情况总体较好。语文方面,我为每位学生打印了配有插图的课文,并在必要时使用多媒体
21、教学工具,还在课堂上夹杂幽默元素,这些都使课堂效率大大提高。音乐课主要以练习为主,适当讲一些与所选歌曲相关的知识,以加深他们对歌曲的理解。 但无论是语文课还是音乐课,教给学生们一些普通的生活常理是最重要的。讲麻雀是在传达亲情,讲一夜的工作是培养学生对伟人的崇敬之情,讲金色的鱼钩是让他们感知革命先烈高尚的人格,树立珍惜今天幸福生活的态度,讲桂林山水是让学生徜徉在祖国秀丽风景的画卷中,培养对祖国壮丽河山的热爱之情。还有很多励志的课文、歌曲,我在这里就不一一列举了。我想:十几天的时间,我给学生们讲的专科知识他们能记住的并不多,但这些生活常理将使他们获益匪浅。 五、“夜总会” 一天中大部分时间是和学生
22、们待在一起的,所以队员们自己齐聚在一起的时光就显得弥足珍贵,而黑夜总结大会(简称“夜总会”)为我们提供了很好的机会。它通常在一间光线昏暗的教室举行,所讲内容涉及教学情况、课程安排、家访情况、伙食安排、队员评价、齐唱队歌和闲聊。最有意思的是课程安排,队长像一个兜售课程的小商小贩,大声叫卖:“五六年级的语文课,谁要?”“一二年级的体育课,谁要?”队员们则像购物的顾客,提着篮子慢慢挑选。 “队员评价”也是我们队很有特色的项目,每次会议针对一个队员,大家进行全方位的评估。别人对我的评价比较高,这大大增加了我的自信心。队友眼中的我和我自己认识到的自我有不小错差,从他人口中,我更加全面地认识了自身,感觉获
23、益不小。 每次谈完常规事情,大家都要聊一聊其他话题。比如各自专业、男女朋友、明星大腕、未来设想、等等。这时是一天中最放松的时刻, 其中的快乐可能只有经历的人才能感受到。 六、当地乡民 支教期间开心的时候很多,可有些时候也会有莫大的伤感。这些伤感的一份子来源于家访的经历。通过家访,我们了解到当地很多家庭经济情况比较差:父母大都外出打工,体弱多病的老人留守在家,孩子的生活、学习仍有相当大的困难。不少家长对孩子的上学问题不太重视,有些甚至不支持孩子继续念书。针对这些情况,我们耐心地劝说家长们不要放弃供孩子读书,还教导学生自己要坚定求学的信念。 虽然当地乡民生活不宽裕,但他们对我们这些远道而来的客人十
24、分热情。每次家访,家长们都执意留我们吃饭,平时还托孩子送来自家的蔬菜。最要感谢的是村长和校长,他们给我们最基本的食宿问题提供了很大的便利。 补充一下,那个失火的被子和一口用坏的锅是校长的,我们本来要赔偿,但校长执意不要。 七、尾声 公元二零零九年八月一日早上,我们准备踏上回程的班车。孩子们一直笑着和我们在村头玩耍,直到我们上了车,他们才好像意识到什么似的小声哭了起来。没有发生我想象中的“惊天动地”的场面,我们队员们也是笑着离开的。我不禁感到些许的伤感,异样的伤感。 “叮铃铃”,电话响了。 “老师,你说我今天写什么作业呢?” “老师,我会发短信了,我以后给你发短信!” “老师,你们什么时候回来看
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