2018年四年级小学生数学暑假练习作业.doc
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1、2018年四年级小学生数学暑假练习作业亲爱的小朋友,快乐的暑假来到了,你们可以放松一下自己了!在愉快的暑 假中, 希望你们能按时认真地完成暑假作业。下面是为大家分享的四年级小学生数学暑假练习作业,希望对大家有帮助。一、火眼金睛辨一辨。(每题1分,共8分)1.(a+b)?c = a+(b?c) ( )2. 有一个角是锐角的三角形,一定是锐角三角形。 ( ) 3. 2.7和2.700大小相等,计数单位也相同。 ( )4. 把1.0300中的0去掉后,小数的大小不会发生变化。 ( )5. 有一个角是60的等腰三角形,一定是等边三角形。 ( )6. 3.5和3.7之间的小数只有一个。( )7. 一个1
2、5的角在放大10倍的放大镜下观察应是150。 ( )8.直角三角形、钝角三角形、锐角三角形都有三条高。( )二、选择正确答案的序号填在括号里。(共12分)1.长方形的周长C厘米,长是厘米,宽是( )厘米A、C-2 B、(C-)2 C、C2-2.12.5先缩小到原来的1100 ,再扩大到1000倍是( )。A.12.5 B.125 C.1250 D.1.253.一个三角形中有一个角是75,另外两个角的度数可能是( )。A.95、20 B.35、60 C.55、50 D.45、704.下面是每组小棒的长度,能围成三角形的是( )。A.2、3、2 B.1、4、5C.3、9、5 D.8、1、55. 6
3、. 从正面看到的形状是( )。A. B. C.6. 小学四年级数学暑假练习作业:m24+76m=(24+76)m,这是应用了( )。A.乘法结合律 B.乘法交换律 C.乘法分配律死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。以上就是为大家分享的四年级小学生数学暑假练习作业,希望对大家有帮助。
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