2018年小学一年级语文教研组工作总结.doc
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1、-范文最新推荐- 2018年小学一年级语文教研组工作总结 一学期的工作又进入尾声,为了下学期取得更好的成绩,我现将本学期一年级语文组的教研工作进行一次总结汇报。 一、常规教学方面 1、 抓学习 对于新课程背景下的小学教师,学习是很重要的,要不断学习先进的教学理念,努力提高理论水平。本学期,我们教研组全体语文教师认真学习了新课程标准,以指导教师的实践工作。还采用分散、集中相结合的方法学习了课程改革 教育的新视角,每月认真作好摘抄,。除此,本组教师还根据自己班级特点学习一些教育学、心理学方面的知识,使之更好地服务于教学工作。本学期,我们积极开展课题
2、:快乐识字的教学研究,本组四位教师共同研究课题设计方案,以便操作时,能有一个理论依托。 2、 抓备课 备课是教学的第一个环节,我组教师超周认真备课,尽量做到备教材、备学生,备出本班学生特点,备出新意。特别是李春梅老师,她认真备好每一堂课,重点与难点处,她还用红笔标注出来,是青年教师学习的榜样。我组的年青刘薇薇老师,虚心好学,经常请教经验丰富的教师,不断完善自己的备课,一学期下来,备的课能做到板块清晰,有些环节的设计也较有创意。 我们教研组本学期加大了集体备课的力度,凝思集优,备出了一堂堂好课。同
3、时也提高了备课水平。教研组教师还每课写反思,每月写好随笔,及时总结教学经验。 3、 抓上课 上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课,重视学生学习习惯的培养。针对一年级学生,学习刚刚起步,可塑性强的特点。我组教师在教学中严格要求,训练到位,经常抓,抓经常。 4、 抓听课 我教研组教师重视听课,只要有什么公开课,就尽量调好课去听,由于低段课较多,牵涉到的老师却较少,因此往往要费九牛二虎之力换课,但老师们还是很乐意。因为他们觉得听课是一个学习的机会,决不能放弃。 5、 抓辅导 全
4、组教师对于辅导工作非常重视,不仅对优生加以辅导,使之提高更快,对于后进生,也很认真的有针对性地辅导。一遍又一遍,直到教懂为止。后进生们在老师们的精心指导下,学习成绩提高很快。“不放弃一个学生”“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这是一年级语文教师的指导思想。 二、组织各种语文实践活动。 本学期,根据教材特点,为了提高学生识字量,组织学生在生活中识字,建立“识字袋”。同时,举行了写字比赛,古诗文背诵比赛,故事会,背诵弟子规等,使学生明白:生活中处处皆语文,生活也是语文学习的课堂,即“课堂小天地,天地大课堂” 三、举办家长开放日 本学期,为了让家长更好地全
5、面地了解学校的办学情况,了解学生在校情况,特把家长“请进来”,聆听各班老师为家长们送上精心设计的课。确实,这一天中,家长们都迫不及待地想了解孩子们在学校上课的情况,他们兴致勃勃而来,津津有味地在听,脸上露出会心的微笑。课后,授课教师和家长做了充分的交流,家长也给老师们忠肯地提出反馈意见。活动后,我组老师纷纷表示:这次活动很有意义,使我们的教学水平又上一个新台阶。 教导处工作总结 刚刚过去的XX年年是我国教育改革深入发展的重要一年,也是学校实施”XX.9-2018.9办学发展五年规划”始起阶段工作的关
6、键一年。我们紧紧围绕区教育局的工作布置,结合学校五年规划,在校长室的领导下,积极组织实施学期工作计划,大力推进学校的教学改革和发展,取得不少成绩,教导处的工作跨上了一个新的台阶。 一加强学习,锐意进取。 本学期我们认真组织教研组长和教研组教师学习了全国和沈阳基础教育工作会议精神,学习了江泽民同志的”七一”重要讲话。通过学习进一步提高了广大教师以”三个代表”思想作为我们做好各项工作的指导思想,把一切为了学生的发展作为学校教育工作出
7、发点的自觉性,提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神,全校上下发?quot;永不满足,追求超越”的桐柏精神,努力工作,锐意进取,开创了学校教学工作的新局面。 我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件和精神,着重选学了有关研究性学习的文章资料,对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索,我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。如数学组选学了中学数学、数学教学、数学通讯中有关研究型课程的课例,进行了分析、讨论,同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进行实践和探索,并取得成功,受到市、区有
8、关方面的好评。 二认真规范,抓好常规。 不断规范教学常规管理,健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。 本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规,如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时,教导处根据五年规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部
9、署,本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用,在教学质量分析上,我们制订了(任课教师、备课组长、教研组长、教导处)四级质量分析制,并请年级组长一起参加教导处组织的质量分析会,积极发挥年级组长在质量管理中的积极作用。 本学期我们还建立了备课组长例会制,每月由教研组长召集会议商讨教学工作,教导处并不定期举行备课组长工作研讨会,及时对学校教学工作进行检查、分析和交流,并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长、备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。 &
10、nbsp; 针对高一新生不适应高中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态,教导处还组织有经验的各科教师为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座,进行作业规范教育和学法指导,并成功地举办了以高一新生为重点的学校第三届优秀作业评选和展示活动,为高一新生在高中阶段能顺利学习打下了基础。三课堂教改,注重重效。 本学期教导处以教科研为龙头,继续深入开展”优化教学过程,推进素质教育”为主题的系列课堂教改攻坚活动,积极发挥学校”课堂教改指导小组”的作用,进一步抓好”四个突破
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- 2018 小学 一年级 语文 教研组 工作总结
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