2018年教学工作总结_2.doc
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1、-范文最新推荐- 2018年教学工作总结 光阴似箭,日月如梭。弹指挥手间,本学期已结束。为了借鉴经验,总结不足,为了今后更好的进行教学工作,现将本学期教学工作总结如下: 一思想方面 本人忠诚于党的教育事业,忠于职守,严于律己,为人师表。不断学习专业理论知识和提高教学技巧技能水平,用科学的教育理论武装自己。自觉遵守法律法规及学校的规章制度,服从校领导的工作安排。 二教学方面 为了更好的完成教学工作任务及目标,促进学生全面发展,养成良好的学习习惯,本人采取了如下行之有效的措施。 1、认真备课,吃透教材。 备课深入细致,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在课堂教学
2、时,要非常注意学生的实际情况,不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果,针对小学生的特点,以愉快的教学方式为主,不高满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导,教学为主线,注重讲练结合,在教学中注意抓住重点,突破难点。坚持教材教研,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平,经常向有经验的教师请教并在一起讨论教学问题,听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。在作业本批改上,认真及时,力求做到全批全改,个别学生批面改,重在订正,认真记录,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢,不断更新教学观念。2、摸清学情,确定目标。 在上学期工作的基础上,继续从性格、习惯等方面摸清学生的基本情况,
3、将学生分为“上、中、下”三个等次。根据学生基本学情,确定其奋斗目标,同时也确定了班级奋斗目标。3、强化纪律,营造氛围。 俗话云:“没有规矩不能成方圆”,为了营造班级浓厚的学习氛围,本学期,本人继续采取“恩威并用”方法来强化班级纪律,特别是那些调皮的学生,时刻关注他们,及时做好思想工作,适时表扬其“闪光点”,激发其学习兴趣。通过“互帮互助”、“小组长监督”等形式,使班内逐步形成了“比、赶、超”浓厚的学习氛围。4、落实基础,培养习惯。 根据本班学生基础差的情况,本学期继续把落实双基工作作为重点,做到了“堂堂清、节节清”。与此同时,充分利用晨读及阅读课的时间,让学生自由诵读,积累素材,逐步提高学生阅
4、读理解能力及写作水平。为了巩固成果,激发学生兴趣,调动其主动性,更关注学生学习习惯的养成。甚至采取强硬手段督促其习惯养成,使其受用终生。 在教学工作实践中,本人还注意与同事协调好关系,向骨干教师学习,借鉴其先进的教学经验,充实自己。尊重老教师,团结同仁,服从领导,受到教师们的一致好评。 总之,在本学期的教学工作中,虽取得一些成绩,但在教学方法教学技巧等方面还存在不足不之处。所以在今后的教学工作还需要继续努力,争取做一名优秀的人民教师。 推荐同主题文章相关于:2018年教学工作总结【返回 教学工作总结 栏目列表】 本学期我担任高一(4)班级的物理下教学工作。在教学中,我认真执行物理规定的教学工作
5、计划,努力转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,取得了一定的成绩。 一、课程标准给我提出了新的要求,让我的教学理念上了一个新的台阶 怎样教物理,国家物理课程标准对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为了适应这种新的要求,在教学中,我不断的学习让我有了鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,让我的教学水平又上了一个新的台阶。 二、课堂教学,我加强了师生之间交往互动,共同发展。 本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境;把学生在
6、获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想;把物理教学看成是师生之间交往互动,共同发展的过程。认真备课,钻研教材,吃透教材,查找资料,和同行探讨,力争写出最优的适应我们学生的教案。课后写教学反思,教学案例,记下教学中得与失,写下学生学习过程中的闪光点或困惑地方,得到了教师最宝贵的第一手资料,为今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。 较强的物理思想方法在教学中积极渗透,多方面的培养学生科学的观察分析能力、归纳总结能力,培养学生灵活应用能力,充分体现“自主性学习是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”的思想,灌输的市场就
7、大大削弱。注重学习结果的同时,更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探索实验让学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获, 教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一,而这些都并非是一朝一夕就能完成的。需要每一位教师不断学习、不断修炼,提高文化水平与做人境界,这将是一个长期而非常有价值的努力过程。我在总结自己教学的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展,把仍在困惑着我的许多问题,逐个得到解决。努力处理好物理教学与现实实践的联系,重视培养学生应用物理的意识和能力,重视培养学生的探究意识和创新能力。坚持以人为本,促进学生全面发展。 三、创新评
8、价,促进了学生全面发展。 怎样提高学生成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。经过这一半年的实践,取得了一定的
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