2018年小学数学毕业复习计划.doc
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1、2018年小学数学毕业复习计划您现在正在阅读的2018年小学数学毕业复习计划文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!2018年小学数学毕业复习计划一、指导思想依据新课程标准的要求,联系本册教材内容和学生自身实际,灵活、轻松、愉快地进行复习。进一步优化复习内容,面向全体学生,注重因材施教,灵活地处理好教与学的关系让学生在轻松、愉快地复习中,形成对所学的概念、计算方法、解决问题、空间与图形、统计与可能性知识的理解、掌握与应用,树立学好数学的信心,提高学生的创新精神和实践能力,全面完成小学阶段的学习任务。二、复习目标1.复习巩固第一、二学段所学的数学知识,获得适应进一步学习所必需的数学基础
2、知识(包括数学事实、数学活动经验)以及必要的应用技能。2.经历对知识回顾和整理的过程,掌握整理知识的方法,并使所学知识系统化、网络化,形成完整的认知结构。3.在知识回顾整理的过程中,加深对数学思想方法的认识,形成解决问题的一些基本策略,能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。4.学会与人合作,初步形成评价与反思的意识。5.体会数学与自然及人类社会的密切联系,感受数学的应用价值,在数学学习活动中获得成功体验,锻炼克服困难的意志,加深对数学的理解,增强学好数学的信心。三、复习重点、难点重点:注意基础知识的复习,沟通知识间的联系,使知识系统化、网络化,提升综合运用知识解决实际问题。难点:使
3、学生对所学基础知识概念、性质、法则、公式以及常见数量关系系统化,并能融会贯通,培养学生活解答应用题的能力、方法与策略。四、复习方法和策略1.合理有效地系统学生的基础知识,内化知识结构,增强学生亲自积极主动的参与学习活动,让他们自己去发现问题,提出问题,思考、探讨、分析,最后得出结论,并且能进行灵活运用。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因,这样做到复习有针对性,可收到事半功倍的效果。2.分类整理、梳理,强化复习的系统性。复习的重要特点就是在系统原理的指导下,对所学知识进行系统的整理,使之形成一个较完整的知识体体系,这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握,便于融合贯通。做到梳
4、理-训练-拓展,有序发展,真正提高复习的效果。.辨析比较,区分弄清易混概念。对于易混淆的概念,首先抓住意义方面的比较,再者是对易混概念的分析,这样能全面把握概念的本质,避免不同概念的干扰,另外对易混的方法也应进行比较,以明确解题方法。.一题多解,多题一解,提高解题的灵活性。有些题目,可以从不同的角度去分析,得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路,列式不同,结果相同,收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪,开阔解题思路。有些应用题,虽题目形式不同,但它们的解题方法是一样的,故在复习时,要从不同的角度去思考,要对各类习题进行归类,这样才能使所所学知识
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