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1、2018年广东广州小升初数学模拟测试题查字典数学网为大家整理了2018年广东广州小升初数学模拟测试题,希望对大家有所帮助,谢谢。一、判断正误(15=5分)1、在65后面添上一个%,这个数就扩大100倍。( )2、工作总量一定,工作效率和工作时间成反比例。( )3、甲车间的出勤率比乙车间高,说明甲车间人数比乙车间人数多。( )4、两个自然数的积一定是合数。 ( )5、1+2+3+2018的和是奇数。( )二、选择题(15=5分)1、a、b和c是三个非零自然数,在a=bc中,能够成立的说法是( )。A、b和c是互质数 B、b和c都是a的质因数C、b和c都是a的约数 D、b一定是c的倍数2、一个真分
2、数的分子和分母同时加上同一个非零自然数,得到的分数值一定( )。A、与原分数相等B、比原分数大C、比原分数小 D、无法确定3、如图,梯形ABCD中共有8个三角形,其中面积相等的三角形有( )。A、1对 B、2对 C、3对 D、4对A D4、把一段圆柱形的木料削成一个体积最大的圆锥,削去部分的体积是圆锥体积的( )。A、 B、3倍 C、 D、2倍5、华老师特制了4个同样的立方块,并将它们如图(a)放置,然后又如图(b)放置,则图(b)中四个底面正方形中的点数之和为( )。A. 11 B. 13 C. 14 D. 16三、填空题(210=20分)1、目前,我国香港地区的总面积是十亿五千二百万平方米
3、,改写成万作单位的数写作( )平方米,省略亿后面的尾数约是( )平方米。2、如果 =y,那么x与y成()比例,如果 =y,那么x和y成()比例。3、甲、乙、丙三数之和是1162,甲是乙的一半,乙是丙的一半,那么甲数和乙数分别是( )和( )。4、用三个完全一样的正方体,拼成一个长方体,长方体的表面积是70平方分米,原来一个正方体的表面积是( )平方分米。5、如果 2018 = +成立,则=( )。6、两支粗细、长短都不同的蜡烛,长的能燃烧7小时,短的能燃烧10小时,则点燃4小时后,两只蜡烛的长度相同,若设原来长蜡烛的长为a,原来短蜡烛的长是( )。7、某校五年级(共3个班)的学生排队,每排3人
4、、5人或7人,最后一排都只有2人.这个学校五年级有( )名学生。8、掷两粒骰子,出现点数和为7、为8的可能性大的是( )。唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监
5、(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。9、四个同样大小的圆柱拼成一个高为40厘米的大圆柱时,表面积减少了72平方厘米,原来小圆柱的体积是()立方厘米。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。以上就是关于2018年广东广州小升初数学模拟测试题,谢谢查阅。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
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