【工作总结】学期高一班主任工作总结[1].docx
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1、第 1 页 学期高一班主任工作总结1 特征码 zZOcFXidYMPSfqvEldlK 过去的一个学期,是我踏入工作生涯的个学期。在完成英语的 教学任务的基础上,我还担任了高一 14 班班主任一职。虽然在 工作中并没有特别突出的表现,而班级也并没有取得非常突出 的成绩,但是自问过去一个学期自己对班级付出了很大的心血, 在班主任工作和学生处理方面也想了很多方法。同时,我也发 现了自己在班主任工作上还是有很多的不足,倘若以后有机会 继续担任班主任,定将把这个学期的经验和教训谨记在心,并 多向经验丰富的班主任学习取经,以提升自身业务水平。 在班主任工作中,我围绕“精英十四,团结一致,超越自我, 勇创
2、佳绩”这一班级口号为工作指导和班级奋斗目标,在实现 班集体奋斗目标的过程中,争取让每个学生有发言的权利,也 是也争取调动班集体每个成员的积极性,让每一个学生投入到 班级建设中,借此机会培养他们的班级荣誉感和责任感。具体 做法如下: 1. 班风建设 在开学初期,通过班级民主调查、班会等活动,搜集班上学生 第 2 页 对班级管理制度的意见和建议,并根据收集到的建议,进一步 整合成班规,并要求全体学生在遵守校规的前提下,遵守班规。 同时,要求班级学生自觉遵守学校和班级各项规章制度,每周 一对上周的违纪违规行为进行班级通报,并要求学生针对自己 的行为写一份违纪说明书。 具体班级日常工作制度包括: (1
3、)班干值日制度 每天安排一名班干部,负责当天班内所有班务的监督落实工作, 同时负责自修课和晚修的纪律管理工作。 (2)班干部会议制度 每两周定期组织班干部召开班干部会议,各班干部汇报工作状 况,总结工作中遇到的问题,班主任以及班长对各班干部提出 的问题及时反馈,并提供解决方案。班主任在班干部会议上还 需要适时地关心各班干部的心理状况和学习情况等,及时给予 鼓励和支持。 通过以上的措施,班级风气总体上向一个积极的方向发展,但 是由于班级内部存在部分迟到专业户以及班主任本人抓的力度 不够等问题,在过去一个学期内,班级在迟到方面比较欠缺, 常有早读迟到的学生。另外,部分值日班干对班务的监督落实 不够
4、到位,导致部分班级事务得不到落实,例如未能及时倒垃 圾,自修课纪律不好等情况。 第 3 页 2. 学风建设 良好的学风是一个班级整体风气的重要内容。高一学期作为学 生高中生活的步,班主任应该对学生在学习方面的引导有所侧 重。因此,在班主任工作中,我的工作重心是帮助学生养成良 好的学习习惯,营造勤学、好问、上进的班级学风。学风建设 的具体措施包括建立学习小组、科代表与学习委员责任制、班 级图书角建设、不定期的学习方法交流会等。但是在过去的一 个学期内,班级在学风建设方面有所欠缺,反映出的问题主要 包括学生的学习积极性不高,上课气氛比较沉闷,作业收发不 及时,学生平时不喜欢问问题等。在与 15 班
5、的学生交流的过程 中我了解到,高老师一直跟学生强调的是要给科任老师一个愉 悦的上课环境,因此学生在课堂上都能积极地配合科任老师的 教学,课堂气氛非常活跃,学生的学习状态良好,学习效果显 著。因此,以后的班主任工作中,除了要有制度,更要有执行 制度的力度;除了要抓整体,还要在班级内物色部分领头羊角 色的学生,把班级的学习氛围带起来;除了要有班主任的监督, 更要调动班级学生的学习积极性,让学生投入学习,让老师享 受教学。 3. 班级凝聚力建设 一个良好的班级是班级内部每一个成员都能投入到班级建设中, 对班级的各项事务能积极主动地发表自己的意见,并能共同合 作完成各项班集体活动。这一学期,我班除了参
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