四年级班主任培训工作总结范文2019.doc
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1、-精品合同推荐- 四年级班主任培训工作总结范文2019以下是为大家整理的关于四年级班主任培训工作总结范文2019的文章,希望大家能够喜欢! 一、对班主任队伍建设的认识和思考班主任是学校和学生及其家长联系的纽带,是学生在学校的管理者和监护人,是学生思想的保健员,行为的引路人,也是学生学习和效仿的当然榜样。班主任工作的好坏直接关系到教育质量和办学水平的高低。没有一支精干的班主任队伍,校长的办学思想和教育理念难以落实,学校管理可能陷入混乱,学生的安全,良好行为习惯的养成难以得到保证。对于学生个人来说:学校可以没有校长,但绝对不可以没有班主任。为了加强班主任队伍建设,应该从以下几个方面着手:l、学校领
2、导层要高度重视班主任队伍建设,要把班主任队伍建设作为学校中心工作之一抓紧抓好。要善于从年轻教师中发现和选拔事业心责任心强、专业水平高、师德表现好的教师做班主任。学校领导尤其是党组织和工会组织要采取措施加强年轻教师的思想教育工作,帮助青年教师提高认识,给他们压担子,架梯子,搭台子,让他们感受到班主任工作的重要性,产生当班主任的责任感和自豪感。2、要大幅度提高班主任工作津贴,建立班主任工作激励机制。班主任要管理好班级,全面提高学生的思想文化索质,使学生养成良好的行为习惯,付出的艰辛劳动远远高于普通教师。他们获得高于普通教师的待遇和报酬完全符合多劳多得的分配原则。班主任的工作津贴可以适当高于校长和其
3、他中层干部。每学年末都应该对在学校教育教学工作中成绩优秀的班主任,给予物质和精神奖励(对中考优胜班级可以另行重奖),在学校其他评优评先工作中也要优先考虑班主任。3、加强班主任培训,提高班主任队伍的素质。要注意这样几点:一是班主任工作培训应该成为校本培训的重要内容。因为班主任工作最能体现一个教师教育教学能力、管理能力和组织协调能力。所以理应把班主任工作作为校本培训的中心内容予以重视。要通过主题班会展示、班级管理研讨、问题学生心理辅导讲座、班干部的培养和选拔、班主任自我素质提高的专题讲座、观摩等形式,让青年教师尤其是新班主任认识到班主任工作的方法和技巧。二是要将班主任培训和班主任工作的实绩结合起来
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