2018~2018年度第二学期教师工作总结.doc
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1、-范文最新推荐- 20182018年度第二学期教师工作总结 在20182018年度,我担任了四年级二班和四班的数学课和地方课的教学任务。在这学期里我本着认真、虚心的原则,并与素质教育相结合进行教学。 在课前,我认真备课标,备教材,备好每一节课,如有不懂之处,就虚心地向其它教师请教,并同时看一些与教学有关的资料,做到多想、多看、多问,做到准确无误地把知识传授给学生。同时,我还结合每班学生的学习方法和接受知识的能力等方面,备好学生,真正做到老师讲好每节课,学生听好每节课,使每节课每名学生都有所获,有所得。 在教学中,给学生创造一个民主、平等的课堂氛围,对关键性的问题展开讨论,鼓励学生勇敢发言,积极
2、争议。同时,还要善于发现学生创造性思维的闪光点,给以适当的点评,激起学生思维的浪花,启发学生拓展思路,发挥潜能,掌握思考问题的方法、策略,从而培养学生的创新精神。而动手、动脑又是培养学生创新能力的有效方法,因此,在教学中注意提供各种机会让学生参与活动,使学生在参与过程中,掌握方法,促进思维的发展,充份发挥学生的主体作用,提高学生的数学素质。 同时,我还根据每班学生的特点,作到发挥其优点,弥补之不足,有侧重点地对其进行培养。二班学生语言表达能力好,对知识归纳总结能力强。而四班学生两极分化比较严重,既好学生非常的好,学困生学习真的是很困难。那么我在二班采取多做多练,训练并培养学生的计算能力,使其做
3、到会则准确,不出现或少出现马虎现象;在四班则培养学生对知识的归纳总结能力,引导他们能够用语言很好地表达出来,培养其表达能力。同时,在四班开展了“比、学、赶、帮”的活动,成立互助组,手拉手,形成了良好的学习氛围。 在课后,我坚持做到了与学生多交流,多谈心,与家长多沟通,使学生对所学知识的接受情况能及时地反馈回来,对每名学生的学习情况真正做到心中有数。并有侧重点地进行辅导,以“两头带中间”的方法,使每班的数学成绩更上一个新的台阶。因此,在学期中、期末的考试测评中,我所教的两个班的数学成绩均有不同程度的提高。 在教育学生时,采取说服教育,以理服人的方法,不体罚或变向体罚学生,平等对待并尊重每一位学生
4、,严格按照教师职业道德标准的要求去做,这样使学生不但在智力上有所提高,而且在德育等方面都有所发展,使学生真正做到德、智、体、美、劳等方面全面发展。 在考勤考绩上,我做到了出满勤、干满点,积极参加学校组织的各项活动,做到不迟到,不早退,按时上下班,并在上班时间,不做与教学无关的事情,尽职尽责,爱岗敬业。 每一分成绩的取得不仅仅是靠个人的努力就能够获得的,还与同事之间的密切配合是分不开的。我校杨健梅老师曾说过:对班就好比是夫妻。是呀,一个班就像一个大家庭,对班关系处理的好,和谐了,班级也就和谐了,那么教学工作也就和谐了。因此,我庆幸,我有这样两位好搭档。如果没有张明月老师和李玉双老师的密切配合,我
5、不可能深入地了解班级学生的情况,也不可能准确地调整自己的课堂管理方法。在此,我对两位搭档的密切配合和帮助表示衷心的感谢。 “一分耕耘,一分收获。”在本学期我还担任了四年奥数班的教学任务。在第十三届全国华杯赛中,有五十名学生分获一、二、三等奖。其中,有九人获得一等奖,我班的高晗同学获得全区第一名、赵碧涵获得全区第三名。我本人也获得“华杯”优秀辅导员奖。在“希望杯”决赛中,有29人获奖,其中刘梦琪同学获得金奖。我也获得了“希望杯”优秀教练员奖。此外,在本学期,我还获得了洮北区教育学会优秀会员。并在洮北教育网上又陆续发表了多篇论文。这一份份成绩的取得令我欣喜若狂。 高兴过后,冷静地想一想,一个人的进
6、步不算进步,集体的进步才是最大的进步。 这学期,我们不但保质保量地完成了常规教学任务,而且还高效率、快节奏地完成了学校交给我们的各项临时性的工作。因此,我们四年数学组是一个充满战斗力的年组,每一位教师都是“多面手”:每人教两班,任三科,具有丰富的教学经验。四年数学组是一个充满青春活力的年组,无论做什么工作都能够保质保量地迅速地完成。四年数学组是一个学习型的年组,在工作中我们倡导向优秀老师看齐,向兄弟年组学习。我们的口号是:发扬所长,干出特色。 我们四年数学组的每一位成员都真诚地渴望校领导能够把精兵强将派到我们年组来,我们将以百分的热情欢迎有识之士的到来,并将以万分激动的心情感谢校领导对我们的关
7、怀。 “又是一年春草绿。”送走了欢乐享和的六个月,迎来充满希望的下半年。我和我的伙伴们将:活着一分钟,战斗60秒。以更加饱满的热情迎接新学期的挑战。 最后,祝各位领导、各位老师暑假快乐!万事如意! 从一名在校大学生转变成一位站在那三尺讲台上的一名新老师,一直以来我们都是坐在讲台下面听课的学生,而如今当我们站在自己一直向往的那个位置上时,不用说心情肯定是无法形容的激动。我被分在初二杨老师那实习,老师的笑容和亲切让我们突然消除了一身的紧张。面对讲台下面的学生,我感觉不只是一种教学的义务和工作,更多的是责任!仅仅一个星期的实习工作,让我已经更加喜欢上了这个职业。实习前的安排工作、实习时听课、备课,既
8、忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。经过自己的亲身体验,以及对自己讲课的分析,浅谈一下自己的心得体会。很意外,初次站在讲台上时我并没有紧张。就像杨老师说的:“站在讲台上要大胆不要紧张,要把自己看成是他们的正式代课老师而不是实习生或实习老师。”第一次正式站在讲台上我以为我也会像大部分第一次站在讲台上的老师一样紧张、语无伦次或是怯场。当我真的站在那三尺讲台前的时候,我的顾虑全都消除了。听这那热烈的掌声和看着学生对新老师那好奇而又期待的眼神。我知道这节课我一定要上好!美术课本来就是一种艺术美的享受。所以我们的氛围应该是轻松愉快的。让学生在忙碌紧张的学习中能够放松用心的去享受。让美术成为他们的一
9、个爱好。听课对自己的教学所起作用,我们每个新教师都是知道的,所以多听课,自己的教学才能有更快的进步。听课不是把一些老教师的课“复制”到自己的课上来,而是当成一种研究,在听课之前,要先备好课,再去听优秀教师的课,然后进行比较,分析自己与优秀教师存在的差距,找出原因,学习他们的优点,好的经验方法,同时自己要勇于创新,有一套自己的教学方法。评课是一种诊断式研究:听见课就要进行评课,让优秀教师点评自己的课,从中受到启发和帮助,可以对其他教师进行评课,吸收他人的精髓。“教学反思”是一个不可忽略的环节。平时,自己在教学中会发现很多问题,或成功的失败的,应该用心记下来,进行深入反思,这样使自己的教学更深刻,
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- 2018 年度 第二 学期 教师 工作总结
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