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1、第 1 页 学校初中教导处工作小结范文 特征码 otDjBnWIXSlhXVTKVEVI 一、加强学习,锐意进取。 学期来,我们认真组织教研组长和教研组教师学习了上级 关于基础教育工作会议精神。通过学习进一步提高了广大教师 以“三个代表”重要思想作为我们做好各项工作的指导思想, 把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性,提 高了教师的师德修养和爱岗敬业精神,努力工作,锐意进取, 开创了学校教学工作的新局面. 同时,我们还继续组织教师认真学习了课程改革的有关文 件和精神,着重选学了有关研究性学习的文章资料,对研究型 课程和研究性学习进行了深入地学习和探索,我们还要求各教 研组长结合学科
2、教学组织组内老师进行专题学习。如语文组选 学了中学语文探索 、 语文教与学 、 新课题研究中有关 研究型课程的课例,进行了分析、讨论,同时还积极在组内开 设研究性学习的公开教学课进行实践和探索,并取得成功,受 到上级有关方面的好评。 二、认真规范,抓好常规。 不断规范教学常规管理,健全教导处的质量监控网络是抓 好学校教学工作、提高教学质量的关键。本学期教导处继续规 第 2 页 范、认真地抓好学校的各项教学常规,如教案检查、作业量检 查、作业检查、教师的上下课时间、考试命题、试卷质量分析、 学生座谈会和补缺补差等等。与此同时,教导处根据学校工作 计划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署,本学
3、期进 一步加强了教研组长在教研教学分层管理的作用。在教学质量 分析上,我们制订了(任课教师、教研组长、教导处)三级质量 分析制,并请驻级行政一起参加教导处组织的质量分析会,积 极发挥驻级行政在质量管理以及监督中的积极作用。 本学期我们还建立了备课组长例会制,每月由教研组长召 集会议商讨教学工作,教导处并不定期举行备课组长工作研讨 会,及时对学校教学工作进行检查、分析和交流,并为校长进 行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长的教学管理功能 得到了加强。 针对初一新生不适应初中学习以及部分学生学习习惯差、 学习能力低的状态,教导处还组织有经验的各科教师为学生举 办学习方法和学习心理系列辅导讲座,
4、进行作业规范教育和学 法指导,并成功地举办了以初一新生为重点的学校优秀作业评 选和展示活动,为初一新生在初中阶段能顺利学习打下了基础。 三、课堂教改,注重重效。 本学期教导处以教科研为龙头,继续深入开展“优化教学 过程,推进素质教育”为主题的系列课堂教改攻坚活动,积极 第 3 页 发挥学校“课堂教改指导小组”的作用,进一步抓好“四个突 破”在课堂教学中的落实工作,大面积提高课堂教学质量。 本学期主要做了以下工作: 1、各教研组共开设校级以上带课题研究的公开课至少 8 节。 2、加大对家常课的听课、评课活动。本学期校“课堂教改 指导小组”对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导。本学期 对“青年教师
5、”等专题共进行了集中的课听、评课指导活动, 进一步促进了家常课教学质量的提高。 3、开展校初三教学工作调研活动。由校长室、教导处及 “课堂教改指导小组”成员联合进行视导。联合参加了各备课 组的集体备课,分析研究了教学现状,尔后进行听课评课。课 后又组织教师开设示范观摩课。 四、加强教研组队伍建设。 为进一步加强教师队伍建设,在校长室的领导下,本学期 我们还积极开展教师教学工作专项申报活动和优秀教研组、备 课组评选活动,通过教学工作专项申报活动,进一步调动了教 师参与教学改革的积极性和主动性,促使了教师的自主发展, 使学校的教学管理逐步由“规范”向“规范+自主”转化,通过 开展优秀教研组评选活动,也进一步推进了各教研组教科研和 学科类活动的开展,提高了各备课组教研、备课活动的质量。 五、以年检促工作,进一步完善学校的教学管理和制度建 第 4 页 设。 教育局在年底对我校的教学工作进行了全面严格的检查。 为了迎接年检,并通过年检进一步提升学校的教学和教学管理 工作的整体水平,教导处按照局的检查要求逐项进行认真、细 致地自查,发现问题及时整改。借取兄弟学校教学经验,通过 取长补短,力求使检查的准备工作做得更加完美。由于校领导 的重视和教导处全体同志的努力,我们学校在这次检查中再次 获得很高的评价。我们将以这次检查为契机,进一步向兄弟学 校学习取经,力争把今后的工作做得更好。
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