2018年高考前10天复习备考容易出现的误区.doc
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1、2018年高考前10天复习备考容易出现的误区五月份属于高考前的最后一个备考时间段,其主要特点是:时间紧、任务重、节奏快、效率高。基础与能力并重,调节与过渡同步。五月份备考的四大主要任务:一是巩固基础知识;二是进一步提升综合解题能力(特别是在解题的准确性、规范性和答题速度方面要全部达到高考的要求);三是要及时进行练后或考后的总结和反思,力求在高考前充分暴露自己的存在问题,并确保在高考中不再出现类似的情况;四是要做好平衡调节和平稳过渡。五月份备考容易出现的“六种”误区:1)误认为大局已定,已无法改变现状。特别是在经过一模、二模后都未能寻求突破口或进步甚微的同学,很容易产生松劲的现象;2)心浮气躁,
2、无法安心投入最后阶段的学习;3)缺乏耐心,希望高考早点到来,早点结束;4)忽视最后阶段巩固基础知识的重要性,一心只想做套题,功利思想比较突出;5)过度紧张,压力过大,过早出现考前的不安情绪6)拼搏过度,分秒必争,精力透支,效率低下。五月份备考的基本对策:1)正确认识五月份备考的主要特点和主要任务(参考上面所提到的内容)2)调好“五种”状态;(1)思想状态:思想上要高度重视,排除干扰,全情投入;顽强拼搏,坚守阵地;(2)学习状态:目标清晰,知己知彼。忙而不乱,科学有序。短时高效,主次分明。(3)心理状态不骄不躁,平和冷静。紧张中有放松,压力下会调控。(4)身体状态:精神饱满,身强力壮。每天坚持课
3、外身体锻炼,及时消除疲劳,及时给大脑补氧。(5)生活状态:饮食卫生,营养均衡。保证睡眠时间,提高睡眠质量。不加班节点,调好生物钟,用好课余零碎时间。3)订好“四个”计划:(1)自主复习计划(2)自主纠错反思计划(3)自主调节放松计划(4)自主练习提升计划4)落实“四件”事情:死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。(1)每天有具体的重点复习内
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